科學(xué)探究實(shí)踐對加深生物學(xué)概念的理解，提升應(yīng)用知識的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神都具有不可替代的作用。下面是興趣小組開展的一系列探究活動。
實(shí)驗(yàn)一：如圖為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）實(shí)驗(yàn)要前先對天竺葵進(jìn)行 暗處理暗處理以排除葉片中原有淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。
（2）如圖1將裝置放到陽光下照射4～6小時后，摘下葉片A、B，進(jìn)行脫色處理（如圖2）水浴水浴加熱，使葉片中的 葉綠素葉綠素溶解到酒精中，漂洗后滴加碘液則變藍(lán)的葉片是[AA]。
（3）比較葉片A、B實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同，可以證明：二氧化碳是光合作用的原料（或光合作用需要二氧化碳）二氧化碳是光合作用的原料（或光合作用需要二氧化碳）。
實(shí)驗(yàn)二：某同學(xué)欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸作用是否會產(chǎn)生二氧化碳”，其操作設(shè)計如圖，請分析回答：
（4）實(shí)驗(yàn)二中用裝置A除去空氣中的二氧化碳的目的是 防止干擾實(shí)驗(yàn)防止干擾實(shí)驗(yàn)；裝置B可起到的作用是 檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡。
（5）裝置C用不透明的紙片密閉玻璃罩的目的是 避免進(jìn)行光合作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果避免進(jìn)行光合作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（6）標(biāo)志著本探究活動成功的現(xiàn)象是：裝置D中的澄清石灰水變渾濁裝置D中的澄清石灰水變渾濁。
（7）若該同學(xué)按上述設(shè)計進(jìn)行操作，沒能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象，可能的原因是 環(huán)境溫度較低，植物的呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳太少；鼓入空氣的時間不夠；D中石灰水濃度太??；C裝置的玻璃罩漏光等環(huán)境溫度較低，植物的呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳太少；鼓入空氣的時間不夠；D中石灰水濃度太??；C裝置的玻璃罩漏光等。
【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場所、原料和產(chǎn)物．
【答案】暗處理；水??；葉綠素；A；二氧化碳是光合作用的原料（或光合作用需要二氧化碳）；防止干擾實(shí)驗(yàn)；檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否除盡；避免進(jìn)行光合作用干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果；裝置D中的澄清石灰水變渾濁；環(huán)境溫度較低，植物的呼吸作用較弱，產(chǎn)生的二氧化碳太少；鼓入空氣的時間不夠；D中石灰水濃度太??；C裝置的玻璃罩漏光等
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：1難度：0.5
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1．在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時，小明同學(xué)對實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的分析，錯誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：124引用：6難度：0.5 -
2．興趣小組同學(xué)做了如下研究光合作用的實(shí)驗(yàn)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問題．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的先耗盡．
（2）天竺葵經(jīng)過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍(lán)色，說明光合作用能制造出淀粉（有機(jī)物），光合作用需要．
（3）同學(xué)們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學(xué)們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學(xué)將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目（見下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結(jié)論．
（6）請根據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
3．早在1881年，德國科學(xué)家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所，將載有水綿和需氧細(xì)菌（生存必需氧氣的細(xì)菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi)，隨后他發(fā)現(xiàn)當(dāng)臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當(dāng)在黑暗環(huán)境中用極細(xì)的光束照射水綿時，需氧細(xì)菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：17引用：3難度：0.4
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