材料：2021年10月23日至24日，寧夏銀川市開展核酸檢測。23日，寧夏醫(yī)科大學火速集結1720名學生走向抗疫一線，助力核酸檢測工作。來自寧夏醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院的宋娜一到現(xiàn)場，立刻投入了緊張的“戰(zhàn)斗”，登記、掃碼，遇到健康碼過期的居民，宋娜耐心的幫助他們重新形成健康融合碼。她說：“有了第一次的經(jīng)驗，我相信第二次來做這次志愿活動會做得更好。作為一名青年學生，就要有青年的擔當，國家需要我們，人民需要我們，我們義無反顧勇往直前，相信會迎來勝利的曙光?！?br />（1）學生們走向抗疫一線是親社會行為，親社會行為的表現(xiàn)有哪些？
（2）志愿者們勇于承擔社會責任的意義是什么？
（3）在抗疫過程中，學生們除了奉獻也會有很多收獲，都有哪些？
（4）我們中學生應該怎樣為社會作出自己的貢獻呢？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：2難度：0.6
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1．為培養(yǎng)親社會行為，我們應該（ ?。?br />①主動了解社會
②關注社會發(fā)展變化
③積極投身于社會實踐
④看到有人在公共場所亂貼廣告而無動于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問題
以下是中學生小明生活中的兩個情境，請你運用所學知識對其進行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動漫畫。
（1）漫畫中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會的關鍵時期，應該怎樣培養(yǎng)自己的親社會行為？
情境二：小明與同學小強一起過馬路，他們遇到了紅燈，小強說：“沒關系，只要沒人看到，沒有人管，就可以闖紅燈?！?br />（3）小明應該：
（4）理由：。（兩個角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問題。
（1）請你根據(jù)圖片信息填寫下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會主義核心價值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結合兩幅圖片，說說“尚和合”理念對于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8