試卷征集
加入會員
操作視頻

科學(xué)家為研究甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制,分別完成了甲、乙兩個系列實驗。
實驗甲
組別 實驗處理 實驗結(jié)果
甲狀腺結(jié)構(gòu) 甲狀腺激素分泌量
1 常態(tài)對照 正常 正常
2 摘除大鼠的垂體 萎縮 顯著減少
3 摘除大鼠的垂體后注射垂體提取物 部分恢復(fù)大小 部分恢復(fù)
實驗乙
組別 實驗處理 實驗結(jié)果
(血液中TSH水平)
1 常態(tài)對照 正常
2 向大鼠靜脈注射下丘腦分泌的TRH 明顯升高
3 損毀大鼠下丘腦中分泌TRH的區(qū)域
4 向大鼠的垂體中注射微量甲狀腺激素
注:TRH——促甲狀腺激素釋放激素,TSH——促甲狀腺激素
回答下列問題。
(1)分析實驗甲的結(jié)果,可以得出的結(jié)論為
垂體可產(chǎn)生促進(jìn)甲狀腺生長及甲狀腺激素分泌的物質(zhì)
垂體可產(chǎn)生促進(jìn)甲狀腺生長及甲狀腺激素分泌的物質(zhì)
。
(2)已知通過實驗乙的結(jié)果可得出如下結(jié)論:下丘腦分泌的 TRH 可促進(jìn)垂體分泌 TSH,甲狀腺激素可抑制垂體分泌TSH。請補(bǔ)充表中實驗乙的實驗結(jié)果(填“升高”或“降低”):①
降低
降低
,②
降低
降低
。若要進(jìn)一步證明甲狀腺激素可以抑制下丘腦分泌TRH,還應(yīng)補(bǔ)充的一組實驗處理是
向下丘腦中注射微量甲狀腺激素
向下丘腦中注射微量甲狀腺激素
。
(3)請根據(jù)上述實驗結(jié)果與結(jié)論(包括補(bǔ)充實驗),用文字和箭頭構(gòu)建甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)模型。

【答案】垂體可產(chǎn)生促進(jìn)甲狀腺生長及甲狀腺激素分泌的物質(zhì);降低;降低;向下丘腦中注射微量甲狀腺激素
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.下列有關(guān)甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)的說法,正確的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 4:30:1組卷:6引用:6難度:0.9
  • 2.甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)如圖所示。下列與該圖有關(guān)的敘述正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:6引用:2難度:0.7
  • 3.欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對成年小鼠的分組及處理如表。在適宜的實驗條件下,正常飼養(yǎng),每隔一定時間測定耗氧量(單位時間內(nèi)單位體重的氧消耗量),記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計分析。下列分析錯誤的是( ?。?br />
    組別 甲組 乙組 丙組 丁組
    處理方法 切除甲狀腺 手術(shù)但不切除甲狀腺 X 生理鹽水灌胃
    時間 飼養(yǎng)14天 Y 1次/天,共14天 1次/天,共14天

    發(fā)布:2024/12/31 5:0:5組卷:3引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正