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閱讀下文回答以下各題。
水調(diào)歌頭
【宋】蘇軾
丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
（1）下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是
C
C

A.不知/天上宮闕，今夕/是/何年。
B.我欲/乘風(fēng)/歸去，又恐/瓊樓/玉宇
C.不/應(yīng)有恨，何事/長(zhǎng)向/別時(shí)/圓？
D.但愿/人長(zhǎng)久，千里/共嬋娟。
（2）下列對(duì)《水調(diào)歌頭》一詞理解有誤的一項(xiàng)是
C
C

A.詞的上闋寫出了作者寂寞的心情及對(duì)美好生活的向往與追求。
B.詞的上闋刻畫了一個(gè)空靈澄澈的境界。
C.詞的下闋點(diǎn)明題旨的句子是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。
D.詞的下闋表達(dá)了作者曠達(dá)豪邁的情懷。
（3）月圓之夜，要給遠(yuǎn)方的朋友發(fā)條祝福短信，你可以用《水調(diào)歌頭》中“
但愿人長(zhǎng)久
但愿人長(zhǎng)久
，
千里共嬋娟
千里共嬋娟
”的句子。
（4）有人就此詞的上闋寫了個(gè)上聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)下闋內(nèi)容對(duì)出下聯(lián)。
上聯(lián)：望月懷逸興壯思，自具雅量高致
我的下聯(lián)：
懷人寫悲歡離合，頗顯曠達(dá)胸襟
懷人寫悲歡離合，頗顯曠達(dá)胸襟

【考點(diǎn)】詩(shī)詞朗讀．

【答案】C；C；但愿人長(zhǎng)久；千里共嬋娟；懷人寫悲歡離合，頗顯曠達(dá)胸襟

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/10/3 15:0:2組卷：37引用：2難度：0.6

相似題

1．閱讀理解及分析。
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。
更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
（1）在《七律長(zhǎng)征》上用“/”劃分出朗讀節(jié)奏，并注意朗讀重音。
（2）解釋下列詞語(yǔ)。
等閑

逶迤

磅礴

開顏

（3）這首詩(shī)的中心句是

（4）這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？（動(dòng)賓短語(yǔ)概括），你最欣賞哪一幅圖畫，說(shuō)說(shuō)理由。
（5）這首詩(shī)從表達(dá)方式的角度看，屬于

詩(shī)；從體裁的角度看，屬于

詩(shī)。
（6）對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是

A．詩(shī)的首聯(lián)寫得極有氣勢(shì)。在結(jié)構(gòu)上起到了總領(lǐng)全文的作用，在內(nèi)容充分顯示了紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無(wú)畏的英雄氣概，同時(shí)也為全篇定下輕快豪邁的感情基調(diào)。
B．詩(shī)的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，緊承首聯(lián)的“千山”一詞，先具體描寫山，形象地概括了紅軍在長(zhǎng)征途中經(jīng)過無(wú)數(shù)座崇山峻嶺。
C．詩(shī)的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬(wàn)水”來(lái)寫。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。
D．詩(shī)的尾聯(lián)，是全詩(shī)的高潮，“喜”包含了越過岷山，就最后脫離了長(zhǎng)征途中最艱苦的雪山草地，開始了新局面的欣喜，也有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的意思。
發(fā)布：2024/9/26 5:0:1組卷：10引用：3難度：0.7
解析
2．鵲橋仙^①
[宋]秦觀
纖云弄巧^②，飛星^③傳恨，銀漢^④迢迢^⑤暗度^⑥。金風(fēng)玉露^⑦一相逢，便勝卻、人間無(wú)數(shù)。
柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧^⑧鵲橋歸路？?jī)汕槿羰蔷瞄L(zhǎng)時(shí)，又豈在、朝朝暮暮^⑨。【注釋】①鵲橋仙：詞牌名。②纖云弄巧：纖薄的云彩，變化多端，呈現(xiàn)出許多細(xì)巧的花樣。③飛星：流星。一說(shuō)指牽牛、織女二星。④銀漢：銀河。⑤迢迢：遙遠(yuǎn)的樣子。⑥暗度：悄悄渡過。⑦金風(fēng)玉露：指秋風(fēng)白露。⑧忍顧：怎忍回視。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。
（1）給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。
①銀漢迢迢暗度。

A．愚昧，糊涂?！．悄悄地?！．不亮，沒有光。
②便勝卻、人間無(wú)數(shù)。

A．能承受?！．戰(zhàn)勝，打敗?！．超過。
③忍顧鵲橋歸路？

A．回頭看?！．照管，注意。　C．拜訪。
④兩情若是久長(zhǎng)時(shí)。

A．如，像?！．此，如此?！　．如果，假如。
（2）判斷下面朗讀節(jié)奏劃分的正誤。
①飛星/傳恨。

②銀漢/迢迢暗度。

③忍/顧鵲橋/歸路。

④兩情/若是/久長(zhǎng)時(shí)。

（3）這首詞借

悲歡離合的故事，歌頌了

。
（4）說(shuō)說(shuō)“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表達(dá)方式。

發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：33引用：2難度：0.8
解析
3．聲情并茂誦古詩(shī)。
      配樂朗誦李白《峨眉山月歌》、陳子昂《登幽州臺(tái)歌》、王勃《送杜少府之任蜀州》或其他你喜愛的古詩(shī)。
      朗誦是在充分理解作品感情之后，以自己的方式對(duì)作品進(jìn)行有聲的、再創(chuàng)造的過程。朗誦需要做的準(zhǔn)備工作大致有以下幾個(gè)方面：
（1）普通話是朗誦的基礎(chǔ)，因此，普通話要比較標(biāo)準(zhǔn)。除此之外，吐字要清晰。
（2）要深入理解作品，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)意境，揣摩語(yǔ)言，把握節(jié)奏，可以配上你喜愛的樂曲作為背景音樂，也可以自編音樂。
（3）在充分理解作品的基礎(chǔ)上進(jìn)行朗誦，注意停頓、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、輕重音等，還要輔以肢體語(yǔ)言和表情。
（4）選擇自己喜歡的兩首古詩(shī)，背誦下來(lái)，以小組為單位進(jìn)行誦讀比賽。
      你選擇的古詩(shī)：

發(fā)布：2024/7/4 8:0:9組卷：13引用：0難度：0.9
解析

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