課外閱讀
小驢兒的理想 小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子,房于里設(shè)樓梯和滑梯兩條路,上樓的時(shí)候從樓梯上走,下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來。
小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說,大伙兒都說好,燕子說:“小驢兒,你快蓋吧,到時(shí)候我把家安到你的屋檐下,咱們當(dāng)鄰居。”小猴說:“小驢兒,你快蓋吧,到時(shí)候我搬到你的房頂上住,再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹搖了。”
小驢兒心里美滋滋的。許多年過去了,懶惰的小驢兒沒有準(zhǔn)備一塊磚,沒有準(zhǔn)備一根木料,甚至連房基地也沒有選好呢!它一遍又一遍地對(duì)小動(dòng)物們說著自己的理想。
又是一個(gè)春天來了。小驢兒又遇到了燕子,又對(duì)它說:“等我修好了房子,咱們當(dāng)鄰居。”燕子一聲不響地飛走了。這時(shí),心直口快的小猴湊了過來,對(duì)小驢兒說:“你說干就干吧,不要光說大話了?!毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害,它氣得說不出話來。過了老半天,它居然仰起頭,踩著腳,發(fā)怒地喊:“我要,我要蓋,蓋一所最高最高的房子!”
(1)從文中找出下列詞語(yǔ)意思相反的詞。
千言萬(wàn)語(yǔ)-一聲不響一聲不響 轉(zhuǎn)彎抹角-心直口快心直口快
(2)過了老半天,它居然仰起頭,踩著腳,發(fā)怒地喊:“我要,我要蓋,蓋一所最高最高的房子!”這句話運(yùn)用動(dòng)作動(dòng)作描寫和語(yǔ)言語(yǔ)言描寫。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷,對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”
①小驢兒沒有理想。××
②小驢兒用自己的實(shí)際行動(dòng)蓋了一所很高很高的房子。××
③燕子和小驢兒是鄰居。××
④小猴非常贊同小驢兒的做法。××
(4)讀了這篇文章,你明白了什么道理?
不要只說空話,光說不做。只有腳踏實(shí)地地去做,才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。不要只說空話,光說不做。只有腳踏實(shí)地地去做,才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。
【考點(diǎn)】寓言.
【答案】一聲不響;心直口快;動(dòng)作;語(yǔ)言;×;×;×;×;不要只說空話,光說不做。只有腳踏實(shí)地地去做,才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:117引用:2難度:0.3
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1.課外閱讀
從山崖上滴下來的小珠,正好滴在一塊堅(jiān)硬的石頭上。它決心把石頭滴穿。這件事讓河中的大浪知道了 大浪便哈哈大笑 對(duì)小水珠說 嘿 憑你那點(diǎn)力氣 能把石頭滴穿 真是笑話 小水珠說:“不信,我倆比比看,你把河邊的石頭打個(gè)洞,我滴穿這塊石頭。九百九十九天以后,看看是怎樣的結(jié)果?”“容易,容易!”大浪哈哈大笑,覺得小水珠小得可憐,九百九十九天肯定不會(huì)滴穿石頭,而自己的力氣大著哩,別說能把石頭打個(gè)洞,就是把石頭摧毀也容易!大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。
從此以后,小水珠對(duì)準(zhǔn)石頭的一個(gè)點(diǎn),滴呀滴呀,不管刮風(fēng)下雨,也不管白天黑夜,堅(jiān)持不懈,辛勤地工作著。而大浪卻不同,高興時(shí)“嘩--”地沖一下,不高興時(shí)就懶洋洋……
九百九十九天過去,小水珠便來找大浪:“你快來看吧,我已經(jīng)把這塊石頭滴穿了,銀色的小圓洞還透著光呢!”
大浪聽了,著急了,趕快使出全身的力氣,“嘩--嘩--嘩--”連續(xù)幾聲,可是河邊的石頭仍然一動(dòng)不動(dòng)。
(1)我能在段前的
(2)請(qǐng)給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(3)從短文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞。
困難--
柔軟--
黑夜--
(4)這篇短文是按什么順序?qū)懙???qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√”
①按時(shí)間順序?qū)懙摹?!--BA-->
②按事情發(fā)展(事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果)的順序?qū)懙摹?!--BA-->
③按空間位置的順序?qū)懙摹?!--BA-->
④大浪為什么立即答應(yīng)和小水珠比賽?
(5)讀了這篇短文,你明白了什么?發(fā)布:2025/3/10 13:0:2組卷:18引用:1難度:0.5 -
2.課外閱讀。
風(fēng)越刮越大,小樹東倒西歪,大地塵土飛揚(yáng)。一只彩色的蝴蝶,正在逆風(fēng)飛行。
烏丟丟吃驚地站住了,激動(dòng)地喊著:“啊,蝴蝶,你真了不起!風(fēng)這么大,你還在逆風(fēng)飛翔,是誰(shuí)給了你力量,讓你如此地堅(jiān)強(qiáng)!”
蝴蝶說:“那兒有一棵薔薇,我們?nèi)ツ晗嗉s,今天是我和她相會(huì)的日子。”
風(fēng)越刮越大,天色也陰沉沉的,快下雨的樣子。
“我們?cè)谀沁叺耐ぷ永镄粫?huì)兒,等風(fēng)停了再趕路,好嗎?”烏丟丟問蝴蝶。蝴蝶的翅膀被風(fēng)吹得像葉子一樣翻卷著。
蝴蝶說:“我可不能等,真的不能等,我不能讓她失望。”
“為什么,這約會(huì)那么重要嗎?”烏丟丟有些好奇。
“今年她只為我開放,(
風(fēng)不停地刮著。蝴蝶像一片秋葉,讓風(fēng)吹得上下翻飛。但他一直不退縮,(
烏丟丟說:“這風(fēng)太大,你飛不到目的地的?!?br /> 蝴蝶很自信地說:“(
忽然一陣狂風(fēng)呼嘯而來,蝴蝶被狂風(fēng)卷走,像深秋的一片葉子,從天上卷進(jìn)了河中。烏丟丟放聲哭起來:“蝴蝶死了,蝴蝶死了!你這該死的風(fēng)!”烏丟丟狂叫著。
就在這時(shí)候,風(fēng)息了,天藍(lán)了。他們看見遠(yuǎn)方的河面上,漂浮著一葉白帆,在陽(yáng)光下一閃一閃的。白帆向遠(yuǎn)方漂去,你一只白蝴蝶。
??——那是蝴蝶的靈魂。他去
(——根據(jù)《烏丟丟的奇遇》改寫)
(1)本文最恰當(dāng)?shù)念}目是
①烏丟丟和蝴蝶 ②大風(fēng)中的蝴蝶 ③逆風(fēng)的蝶
(2)選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填到文中括號(hào)里。
即使……也……
無論……都……
如果……就……
(3)結(jié)合全文內(nèi)容,把最后一句話補(bǔ)充完整。
(4)文中有很多描寫風(fēng)刮得非常大的句子,請(qǐng)找出一句,用“ ”畫出來,并說說這些描寫對(duì)表現(xiàn)蝴蝶有什么作用。
(5)你怎樣看待蝴蝶的行為?蝴蝶使你想到了哪些人物或名言?發(fā)布:2025/3/10 15:0:1組卷:25引用:1難度:0.3 -
3.閱讀。 雨珠?露珠?淚珠
東方破曉,晨光微露。黎明女神飄然下凡,從嬌艷欲滴的紅玫瑰邊走過,看見花上有三滴晶瑩透明的水珠在向她招手,請(qǐng)她留步。
“閃閃發(fā)光的水珠,你們有何貴干?”快樂的女神駐足問道。
“有勞大駕,請(qǐng)你給我們當(dāng)裁判?!?br />“噢,什么事啊?”
“我們同屬于水珠,可是來源各異。請(qǐng)問哪顆水珠更珍貴呢?”
女神指著其中一顆水珠說:“那你就先來自我介紹下吧!”
雨珠聽到讓她先說,十分得意地晃了晃身子說:“我啊來自高空的云層,是大海的女兒,象征著波濤洶涌的海洋。”“我是黎明前凝成的露珠?!绷硪活w急不可待地?fù)屩f,“人們稱贊我是五彩朝霞的伴娘,奇花異草的美容師。”第三顆水珠遲遲不肯開口,黎明女神和顏悅色地問:“那么,你呢,我親愛的小姑娘?”
“我算不得什么”,她害羞地回答,“我來自一位姑娘的明眸——起初像是微笑,而后稱為友情,而現(xiàn)在被叫作眼淚?!?br /> 頭兩顆水珠聽這么一說,不約而同地撇撇嘴,露出輕蔑的笑容。黎明女神小心翼翼地將淚珠置于手中,連聲稱贊道:“還是你有自知之明,絲毫也不炫耀,顯然比她們倆更純潔,也更珍貴!”
“可是,我是大海的女兒??!”雨珠急得叫了起來。
“可是,我是遼闊蒼穹的女兒!”露珠很不服氣。
“是的,一點(diǎn)兒也不錯(cuò)?!崩杳髋襦嵵氐卣f,“而她呢,是人類內(nèi)心純真感情的升華,而后凝結(jié)成奪眶而出的淚珠?!?br /> 說完,女神吮吸了淚珠,頓時(shí)消失得無影無蹤。
(1)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語(yǔ)的意思。
①嬌艷欲滴:
②和顏悅色:
(2)雨珠來自
(3)對(duì)雨珠的“十分得意”,露珠的“急不可待”和淚珠的“害羞”理解恰當(dāng)?shù)氖?
A.前兩者自認(rèn)為比別人珍貴,很驕傲,急于讓別人知道,而淚珠認(rèn)為自己很平常,沒有什么可夸耀的地方。
B.雨珠、露珠比淚珠珍貴,她們很驕傲,而淚珠覺得比不過她們,有點(diǎn)自卑。
(4)雨珠、露珠和淚珠象征了我們生活中的兩類人,結(jié)合生活實(shí)際具體說說它們分別象征著哪兩類人。
A.雨珠、露珠:
B.淚珠:發(fā)布:2025/3/10 15:30:1組卷:13引用:1難度:0.1
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