材料一：教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，高等教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，今天，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展對(duì)高等教育的需要，對(duì)科學(xué)知識(shí)和優(yōu)秀人才的需要，比以往任何時(shí)候都更為迫切。
——2018年5月2日，習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)
材料二：要提升原始創(chuàng)新能力，一流大學(xué)是基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地，要完善以健康學(xué)術(shù)生態(tài)為基礎(chǔ)，以有效學(xué)術(shù)治理為保障，以產(chǎn)生一流學(xué)術(shù)成果和培養(yǎng)一流人才為目標(biāo)的大學(xué)創(chuàng)新體系，勇于攻克“卡脖子”的關(guān)鍵核心技術(shù)，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)學(xué)研深度融合，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。
——習(xí)近平2021年4月19日在清華大學(xué)考察時(shí)的講話讀完上述兩則材料，你有哪些感悟？