《魯濱遜漂流記》節(jié)選      ①初見那個可憐的家伙時，我看他身材合宜，四肢挺直結(jié)實，身體健康，年紀看來約二十五六歲。他的面目一點也不猙獰可憎，眉清目秀，五官端正，非常英俊，臉上既有一種男子漢的英勇氣概，又具有歐洲人那種和藹可親的樣子，這種溫柔親切的樣子在他微笑的時候表現(xiàn)得更為明顯。我告訴他，他的名字叫“星期五”，這是我救他命的那一天。
      ②回到家里的第二天，我就考慮怎樣安置“星期五”的問題。我又要讓他住得好，又要保證自己絕對安全。為此，我在兩道圍墻之間的空地上，給他搭了一個小小的帳篷，也就是說，這小帳篷搭在內(nèi)墻之外，外墻之內(nèi)。我在入口處做了個門柜和一扇木板門。門是從里面開的。一到晚上，我就把門從里面關(guān)好，同時把梯子也收了進來。這樣，如果“星期五”想通過內(nèi)墻來到我身邊，就必然會弄出許多聲響，也就一定會把我驚醒。此外，我每夜都把武器放在身邊，以備不時之需。
      ③過了幾天，我教他打谷，并把谷篩出來。不久以后，他打谷篩谷就做得和我一樣好了。我等他打完谷之后，就讓他看我做面包、烤面包。沒多久，他也能做面包、烤面包了，而且做得和我一樣好。
      ④有一天，天氣晴朗，我和“星期五”偶然走上島東邊的那座小山頂?！靶瞧谖濉比褙炞⒌爻箨懛较蛱魍艘粫?，忽然出乎意外地手舞足蹈起來：“噢，真高興！真快活！我看到了我的家鄉(xiāng)，我看到了自己的部落了！”這時，我只見他臉上現(xiàn)出一種異乎尋常的欣喜。他雙眼閃閃發(fā)光，流露出一種熱切，興奮和神往的神色，仿佛想立刻返回他故鄉(xiāng)去似的。
      ⑤我對他說，我們可以動手造一條大船，讓他坐著回家。他一句話也沒有說，臉上顯出很莊重。很難過的樣子：“你為什么生‘星期五’的氣？我做錯了什么事？”我問他這么說是什么意思，并告訴他，我根本沒有生他的氣?！皼]有生氣！沒有生氣！“他把這句話說了一遍又一遍，“沒有生氣為什么要把‘星期五’打發(fā)回家？”我說：“‘星期五’，你不是說你想回去嗎？”“是的，是的，”他說，“我想我們兩個人都去，不是‘星期五’去，主人不去。”總而言之，沒有我，他是絕不想回去的。我說：“我去！但是，‘星期五’，我去那兒有什么事好做呢？”他馬上回答說：“你可以做很多很多的好事。你可以教我們這些野人成為善良的人，有頭腦的人，和氣的人，使他們過一種新的生活。”“不行，不行，‘星期五’。”我說，他聽了我的話，立即跑去把他日常佩戴的那把斧頭取來交給我。
      ⑥“你給我斧頭干什么？”我問他?！澳弥?，殺了‘星期五’吧！”他說?！拔覟槭裁匆獨ⅰ瞧谖濉兀俊蔽矣终f。他馬上回答說：“你為什么要趕走‘星期五’呢？拿斧頭殺了‘星期五’吧，不要趕他走?！彼f這幾句話的時候，眼睛里噙著眼淚。我當時就對他說，只要他愿意跟我在一起，我再也不打發(fā)他走了。
      ⑦總之，從他全部的談話看桌他對我的情意是堅定不移的，他絕對不愿離開我。他之所以想回到自己的家鄉(xiāng)去，完全是出于他對自己部族的熱愛，并希望我一起去對他們有好處。
（1）選文按時間順序分成四個部分、照樣子在括號里寫出其他三部分的主要意思。
初識“星期五”——

安置“星期五”

安置“星期五”

——

“我”教“星期五”打谷、篩谷和做面包

“我”教“星期五”打谷、篩谷和做面包

——

“星期五”不愿離開主人

“星期五”不愿離開主人

（2）用修改符號修改第②自然段中有錯誤的地方。
（3）在跟“星期五”的相處過程中，“我”的感情發(fā)生了怎樣的變化？下列正確的一項是

B

B

A.喜愛一防備一同情一欣賞
B.喜愛一防備一欣賞一信任
C.親近一害怕一信任一欣賞
D.親近一防備一熱愛一信任
（4）選文中展現(xiàn)了“星期五”幾個方面的特點，寫出你印象最深的一個，并從文中找到證明這個特點的理由寫在橫線上。
特點：

聰明

聰明

理由：

過了幾天，我教他打谷，并把谷篩出來。不久以后，他打谷篩谷就做得和我一樣好了。我等他打完谷之后，就讓他看我做面包、烤面包。沒多久，他也能做面包、烤面包了，而且做得和我一樣好。

過了幾天，我教他打谷，并把谷篩出來。不久以后，他打谷篩谷就做得和我一樣好了。我等他打完谷之后，就讓他看我做面包、烤面包。沒多久，他也能做面包、烤面包了，而且做得和我一樣好。

（5）選文寫的關(guān)于“星期五”的幾件事情中，哪一件寫得最詳細？再寫出有詳有略寫法的好處。