當(dāng)前位置：教科版五年級(jí)上冊(cè)《第一單元生物與環(huán)境》2020年單元測(cè)試卷（8）> 試題詳情

做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，三粒種子，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然性。
√
√
（判斷對(duì)錯(cuò)）

【考點(diǎn)】種子的發(fā)芽實(shí)驗(yàn)．

【答案】√

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：35引用：10難度：0.7

相似題

1．探究種子發(fā)芽條件的實(shí)驗(yàn)
第一、在4個(gè)瓶?各放?兩張紙?，撒上同樣多的種?。將1號(hào)瓶的瓶蓋擰緊。
第二、分別在2，3號(hào)瓶?灑一點(diǎn)?，將4號(hào)瓶?種?完全浸泡在?中，然后擰緊2，3，4號(hào)的瓶蓋。
第三、將1，3，4號(hào)瓶放在常溫下，將2號(hào)瓶放到冰箱?。五六天后觀察4個(gè)瓶?的種?。

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容回答下列問題：
（1）要想探究種子發(fā)芽是否需要水分，可以?

瓶進(jìn)行對(duì)?實(shí)驗(yàn)。
A.2號(hào)和3號(hào)
B.2號(hào)和4號(hào)
C.1號(hào)和3號(hào)
（2）將2號(hào)瓶和3號(hào)瓶放在一起做對(duì)?，是在探究種子發(fā)芽與

是否有關(guān)。
A.溫度
B.水分
C.空氣
（3）最后會(huì)發(fā)芽的是

?的種子。
A.2號(hào)瓶
B.3號(hào)瓶
C.4號(hào)瓶
（4）將4號(hào)瓶的種子完全浸泡在水中是為了

。
A.保證種子有充?的?分
B.降低種子周圍環(huán)境溫度
C.使種子與空?隔絕
（5）通過(guò)此實(shí)驗(yàn)，我們可以知道下列哪一個(gè)不是種子萌發(fā)必要的條件

。
A.一定的空?
B.適量的水
C.肥沃的?壤
發(fā)布：2024/11/17 0:0:1組卷：42引用：1難度：0.6
解析
2．牛頓小組分別將10粒綠豆種子放在紙巾上，并且都灑上適量的水，其中一個(gè)放在冰箱里，另外一個(gè)放在室內(nèi)的桌面上，可以推測(cè)他們研究的是（　　）對(duì)種子發(fā)芽的影響。
A．光照 B．溫度 C．水分
發(fā)布：2024/11/2 7:30:1組卷：206引用：2難度：0.5
解析
3．在適宜的溫度、濕度下，能夠萌發(fā)的種子卻不發(fā)芽的原因最可能是（　?。?/h2>
A．缺乏土壤 B．缺乏充足的空氣
C．缺乏化肥
發(fā)布：2024/11/4 20:30:1組卷：89引用：4難度：0.7
解析

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A．缺乏土壤	B．缺乏充足的空氣
C．缺乏化肥

做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，三粒種子，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然性。 √√（判斷對(duì)錯(cuò)）

2．牛頓小組分別將10粒綠豆種子放在紙巾上，并且都灑上適量的水，其中一個(gè)放在冰箱里，另外一個(gè)放在室內(nèi)的桌面上，可以推測(cè)他們研究的是（ ）對(duì)種子發(fā)芽的影響。

3．在適宜的溫度、濕度下，能夠萌發(fā)的種子卻不發(fā)芽的原因最可能是（ ?。?/h2>

做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí)，三粒種子，這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的偶然性。
√
√
（判斷對(duì)錯(cuò)）

2．牛頓小組分別將10粒綠豆種子放在紙巾上，并且都灑上適量的水，其中一個(gè)放在冰箱里，另外一個(gè)放在室內(nèi)的桌面上，可以推測(cè)他們研究的是（　　）對(duì)種子發(fā)芽的影響。

3．在適宜的溫度、濕度下，能夠萌發(fā)的種子卻不發(fā)芽的原因最可能是（　?。?/h2>