樂果（C₅H₁₂NO₃PS₂）是一種常見的有機(jī)磷農(nóng)藥，無色、難以降解，容易對環(huán)境造成污染。某科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過多次篩選獲得了A、B、C、D四種可以降解樂果的菌株，這些菌株能夠使被樂果顯色劑染色的部位形成透明的降解圈。為進(jìn)一步比較 A、B、C、D菌株降解樂果的能力大小，該團(tuán)隊(duì)采用平板培養(yǎng)法繼續(xù)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：配制含有（NH₄）₂SO₄、KH₂PO₄、MgSO₄、NaCl、樂果等成分的相同液體培養(yǎng)基多瓶，備用；
步驟二：取4瓶相同的液體培養(yǎng)基，分別接種A、B、C、D四種菌株，培養(yǎng)適當(dāng)?shù)臅r間，分別獲得濃度相同的四種菌液；
步驟三：另取1瓶液體培養(yǎng)基，添加適量的

瓊脂

瓊脂

制成平板。待平板冷凝后，在平板上打甲、乙、丙、丁四個孔（如圖所示）；
步驟四：取步驟二中等量的四種菌液分別接種于甲、乙、丙、丁四個孔內(nèi)，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間；
步驟五：利用樂果顯色劑進(jìn)行染色，測量并比較 

菌落與透明圈的比值

菌落與透明圈的比值

，確定四種菌株降解樂果的能力大小。
回答下列問題：
（1）補(bǔ)充完善上述實(shí)驗(yàn)步驟：①

瓊脂

瓊脂

；②

菌落與透明圈的比值

菌落與透明圈的比值

。
（2）步驟一中，配制的液體培養(yǎng)基從功能上劃分屬于

選擇

選擇

培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基能發(fā)揮其作用的原理是

只有能分解樂果的微生物能夠生長

只有能分解樂果的微生物能夠生長

。
（3）實(shí)驗(yàn)室要獲得純凈的A、B、C、D四種菌株的關(guān)鍵是

無菌技術(shù)

無菌技術(shù)

。步驟二中，將四種菌株接種到液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)，目的是

擴(kuò)大培養(yǎng)，增加目的菌株的數(shù)目

擴(kuò)大培養(yǎng)，增加目的菌株的數(shù)目

。
（4）步驟三中，平板冷凝后需將平板倒置的原因是

防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染，同時避免水分過快蒸發(fā)

防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染，同時避免水分過快蒸發(fā)

。
（5）將A、B、C、D中降解能力最大的菌株制成菌劑用于生產(chǎn)實(shí)踐，可減輕樂果對環(huán)境造成的污染。你認(rèn)為在施用該菌劑時，需要考慮的問題是

避免對環(huán)境造成污染

避免對環(huán)境造成污染

（答一點(diǎn)即可）。