當(dāng)前位置： 2014年浙江省杭州市中考科學(xué)試卷> 試題詳情

已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一樣，將上述四人的血分別滴入B型血的血清中，結(jié)果只有丙、丁的紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集，又知在緊急情況下，丙只能接受少量乙的血。下列推測(cè)正確的是（　?。?/h1>

A．丙和丁紅細(xì)胞上都有B凝集原

B．丙的血滴入乙的血清中不會(huì)發(fā)生凝集

C．乙的血滴入丙的血清中會(huì)發(fā)生凝集

D．甲的血清中只有抗A凝集素

【考點(diǎn)】抗體和抗原．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/11/3 4:0:2組卷：29引用：4難度：0.7

相似題

1．抗生素是我國(guó)老百姓最熟悉，也是最容易被“濫用”的藥物，大量使用抗生素?zé)o疑是對(duì)致病菌抗藥能力的“鍛煉”，使其抗藥性增強(qiáng)，“超級(jí)細(xì)菌”很大程度上就是抗菌藥物“濫用”催生出來(lái)的，如果這種情況繼續(xù)惡化下去，很可能使人類面臨感染時(shí)無(wú)藥可用的境地。
（1）特異體質(zhì)的人能識(shí)別出抗生素為“非己”成分，作為

（選填“抗原”或“抗體”）進(jìn)行排斥和抵抗。
（2）抗生素不能殺死具有抗藥性的細(xì)菌，這些細(xì)菌存留下來(lái)，并將這種性狀遺傳給下一代，由此看出，細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)也是長(zhǎng)期

的結(jié)果。
發(fā)布：2024/10/31 15:0:1組卷：16引用：2難度：0.5
解析
2．2019年世界上絕大多數(shù)國(guó)家都出現(xiàn)了新冠疫情，幾百萬(wàn)人感染新冠肺炎，臺(tái)州衛(wèi)健委為市民免費(fèi)注射新冠疫苗，大學(xué)生李建積極響應(yīng)，主動(dòng)注射了疫苗。如圖一為人體反射模式圖，圖二為人體血液循環(huán)示意圖，圖三為人體部分消化器官的示意圖，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問題。

（1）從免疫角度分析，注射的疫苗相當(dāng)于

，進(jìn)入人體內(nèi)后激發(fā)人體產(chǎn)生抗體，提高了對(duì)新冠傳染病的抵抗力。從預(yù)防傳染病的角度看，該措施屬于

。
（2）在注射新冠疫苗第一針時(shí)，李建同學(xué)的手不小心碰到了注射用的針頭，他的手迅速縮回并感覺到很痛，這個(gè)過(guò)程參與的神經(jīng)中樞分別是

（填圖一中數(shù)字）。李建同學(xué)接種第二針疫苗時(shí)，看見針后他有意識(shí)躲避開，這個(gè)反射過(guò)程的感受器是

。
（3）疫苗從李建的上肢肌肉注射入體內(nèi)，經(jīng)圖二中毛細(xì)血管網(wǎng)c吸收入血液，那么血管a是

。心臟是輸送血液的“泵”，可以同時(shí)為體循環(huán)和肺循環(huán)提供動(dòng)力，為體循環(huán)提供動(dòng)力的是心臟結(jié)構(gòu)中的

。
（4）醫(yī)生建議接種新冠疫苗最好在飯后進(jìn)行，食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收依賴于消化系統(tǒng)，消化系統(tǒng)由消化道和

組成。
發(fā)布：2024/11/2 6:0:2組卷：20引用：1難度：0.5
解析

3．科技都在2009年5月19日發(fā)布的《甲型H1N1流感科研進(jìn)展摘要》中指出：5月6日，加拿大完成3個(gè)甲型H1N1流感病毒樣本的基因測(cè)序工作，這是世界上首次完成對(duì)這種新病毒的基因測(cè)序，將為研制疫苗打下基礎(chǔ)．下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

A．從免疫角度看，甲型H1N1流感病毒是一種抗體

B．甲型H1N1流感主要通過(guò)飛沫、空氣傳播，屬于消化道傳染病

C．對(duì)已確診的甲型H1N1流感患者進(jìn)行隔離治療，屬控制傳染源

D．通過(guò)注射甲型H1N1流感疫苗使人獲得的免疫，屬非特異性免疫

發(fā)布：2024/11/5 11:30:2組卷：4引用：1難度：0.7

解析

把好題分享給你的好友吧~~