閱讀材料，回答下列問題。
材料一：當(dāng)香蕉被掛在高處夠不到時(shí)，成年的黑猩猩就會(huì)把幾個(gè)木箱堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。
材料二：珍妮?古道爾發(fā)現(xiàn)“戈利亞”是她研究的那群黑猩猩中地位較高的。若其他黑猩猩和“戈利亞”同時(shí)走近一只香蕉，其他黑猩猩總是讓它占先；與其他黑猩猩狹路相逢時(shí)，它也從來不讓路。
（1）從行為獲得的途徑來看，材料一說明黑猩猩具有

學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)

行為，這種行為可以讓它們更好地適應(yīng)

復(fù)雜環(huán)境（或環(huán)境）

復(fù)雜環(huán)境（或環(huán)境）

的變化。
（2）材料二中，對(duì)黑猩猩“戈利亞”的描述，說明黑猩猩的群體中形成了

等級(jí)

等級(jí)

特征。珍妮?古道爾研究黑猩猩的行為所采用的科學(xué)方法主要是

觀察法

觀察法

。