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成長(zhǎng)的煩惱 |
成長(zhǎng)啟示（道理+做法） |
| 例 |
王明最近總愛穿奇裝異服，還不顧媽媽反對(duì)染了頭發(fā)，說好些同學(xué)都這么打扮，這是獨(dú)立和個(gè)性的體現(xiàn)。? |
思維的獨(dú)立性并不等于一味追求獨(dú)特，而是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)能接納他人合理、正確的意見。小明應(yīng)聽從媽媽的建議，不盲目跟隨“潮流”，使穿著打扮得體。? |
| A |
小敏覺得自己長(zhǎng)大了，做事我行我素，不喜歡爸媽干涉自己。可遇到麻煩時(shí)又渴望他們出現(xiàn)。 |
① 青春期心理充滿著矛盾，這些內(nèi)心的矛盾，是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象，正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力；但是如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。小敏應(yīng)該學(xué)會(huì)敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。 青春期心理充滿著矛盾，這些內(nèi)心的矛盾，是我們成長(zhǎng)過程中正常的心理現(xiàn)象，正是它們構(gòu)成了我們向前發(fā)展的動(dòng)力；但是如果處理不好這些矛盾，它們也會(huì)成為妨礙我們發(fā)展的阻力。小敏應(yīng)該學(xué)會(huì)敞開自己的心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流溝通，尋求他們的指導(dǎo)和幫助。 |
| B |
小哲發(fā)現(xiàn)自己在班里是個(gè)頭最矮的，五官也不帥氣，為此很苦惱。 |
② 青春期的發(fā)育因人而異，要正確看待青春期的生理變化。小哲應(yīng)該學(xué)會(huì)欣然接受青春花蕾的綻放，學(xué)會(huì)悅納自己，積極進(jìn)取。 青春期的發(fā)育因人而異，要正確看待青春期的生理變化。小哲應(yīng)該學(xué)會(huì)欣然接受青春花蕾的綻放，學(xué)會(huì)悅納自己，積極進(jìn)取。 |
| C |
小紅和班上的一位男生經(jīng)常在課間一起探討學(xué)習(xí)問題，卻引起了一些同學(xué)的誤解，被人說閑話。? |
③ 男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠(chéng)，還要廣泛交往，小紅應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠(chéng)、坦然、大方地與異性同學(xué)交往。 男女同學(xué)之間的交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。男女同學(xué)交往要自然、適度，尊重、真誠(chéng)，還要廣泛交往，小紅應(yīng)該學(xué)會(huì)真誠(chéng)、坦然、大方地與異性同學(xué)交往。 |
| D |
小崔發(fā)現(xiàn)學(xué)校樓道里還有去垃圾站的路上，總有一些因值日同學(xué)不小心倒在地上的垃圾很久無人處理，有人說：“反正會(huì)有保潔人員打掃，又沒關(guān)系！” |
④? 作為學(xué)校的一員，我們應(yīng)該積極承擔(dān)責(zé)任，共同維護(hù)集體利益。小崔應(yīng)該學(xué)會(huì)勇?lián)?zé)任，積極打掃垃圾，養(yǎng)成關(guān)心集體的好習(xí)慣。 作為學(xué)校的一員，我們應(yīng)該積極承擔(dān)責(zé)任，共同維護(hù)集體利益。小崔應(yīng)該學(xué)會(huì)勇?lián)?zé)任，積極打掃垃圾，養(yǎng)成關(guān)心集體的好習(xí)慣。 |
