下列是制取和收集氣體的部分裝置。
(1)圖中標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱是:集氣瓶集氣瓶。
(2)實(shí)驗(yàn)室用5%雙氧水制取和收集氧氣時(shí),可選用的裝置組合是 BC或BEBC或BE(填字母序號(hào)),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 2H2O2MnO2
2H2O+O2↑2H2O2MnO2
2H2O+O2↑。
(3)若用C裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是 燃著的木條放在瓶口,如果木條火焰熄滅,則二氧化碳已經(jīng)收滿燃著的木條放在瓶口,如果木條火焰熄滅,則二氧化碳已經(jīng)收滿。
(4)若用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物反應(yīng)來(lái)生成氨氣;應(yīng)該選用的氣體發(fā)生裝置是 AA(填字母)。若用F裝置收集一瓶干燥的氣體,則該氣體可能是 AA(填字母)。
A.H2
B.CO2
C.O2
(5)某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制H2時(shí),分別用相同質(zhì)量和大小的鋅粒和足量稀硫酸反應(yīng)的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
2
H
2
O
2
M n O 2 |
2
H
2
O
+
O
2
↑
2
H
2
O
2
M n O 2 |
2
H
2
O
+
O
2
↑
試驗(yàn)編號(hào) | 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 反應(yīng)溫度/℃ | 鋅粒消失的時(shí)間/s |
1 | 10% | 20 | 500 |
2 | 20% | 20 | 300 |
3 | 20% | 30 | 80 |
溫度
溫度
、酸的濃度
酸的濃度
。另取適量鋅粒放入200mL稀硫酸中,用排水集氣法收集生成的氫氣,實(shí)驗(yàn)記錄如下(累計(jì)值):
時(shí)間(min) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
氫氣體積(mL)(標(biāo)準(zhǔn)狀況) | 50 | 120 | 232 | 290 | 310 |
2-3
2-3
min時(shí)(選填“0-1”、“1-2”“2-3”“3-4”“4-5”)反應(yīng)速率最大,請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)解釋這段時(shí)間反應(yīng)速率最大的主要原因是 反應(yīng)放熱,使溶液溫度升高,反應(yīng)速率增大
反應(yīng)放熱,使溶液溫度升高,反應(yīng)速率增大
。【繼續(xù)探究】“硫酸銅溶液的體積”對(duì)H2生成速率的影響。實(shí)驗(yàn)中溫度一定,Zn粒過(guò)量且顆粒大小相同,加入飽和CuSO4溶液0-4.0mL,保持溶液總體積為100.0mL,記錄獲得相同體積(336mL)的氣體所需時(shí)間,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
③由圖ab段判斷CuSO4溶液
是
是
(填“是”或“否”)加快生成氫氣的速率,你認(rèn)為出現(xiàn)bd段變化趨勢(shì)的原因可能是 Zn與硫酸銅反應(yīng)生成的Cu覆蓋在Zn表面,阻止了Zn與稀硫酸的反應(yīng)
Zn與硫酸銅反應(yīng)生成的Cu覆蓋在Zn表面,阻止了Zn與稀硫酸的反應(yīng)
。【考點(diǎn)】影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究;常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;氣體的干燥(除水);二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.
【答案】集氣瓶;BC或BE;
;燃著的木條放在瓶口,如果木條火焰熄滅,則二氧化碳已經(jīng)收滿;A;A;溫度;酸的濃度;2-3;反應(yīng)放熱,使溶液溫度升高,反應(yīng)速率增大;是;Zn與硫酸銅反應(yīng)生成的Cu覆蓋在Zn表面,阻止了Zn與稀硫酸的反應(yīng)
2
H
2
O
2
M n O 2 |
2
H
2
O
+
O
2
↑
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:43引用:2難度:0.6
相似題
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1.Fenton法常用于處理含難降解有機(jī)物的工業(yè)廢水。其原理是利用Fe2+和H2O2的反應(yīng)產(chǎn)生能降解污染物的活性成分?,F(xiàn)運(yùn)用該方法降解有機(jī)污染物p-CP,探究有關(guān)因素對(duì)降解反應(yīng)速率的影響。實(shí)驗(yàn)探究:控制p-CP的初始濃度相同,實(shí)驗(yàn)溫度恒定在25℃或40℃(其余實(shí)驗(yàn)條件見(jiàn)下表)。
(1)請(qǐng)結(jié)合上述介紹將表中空格補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> 溫度/℃
pH濃度/(mg?L﹣1) H2O2 Fe2+ ① 為②③提供參照 25 3 204 16.8 ② 探究溫度對(duì)降解反應(yīng)速率的影響
3 204 16.8 ③ 探究溶液pH對(duì)降解反應(yīng)速率的影響 25 10 204 16.8
(3)為測(cè)定不同時(shí)間內(nèi)有機(jī)物降解的濃度,需在不同時(shí)間從反應(yīng)器中取樣,并使所取樣品中的降解反應(yīng)立即停止下來(lái)。根據(jù)本題信息,將樣品從反應(yīng)器中取出后應(yīng)立即將其放入某藥品中,反應(yīng)會(huì)迅速停止,該藥品可能是
A鹽酸溶液 B氫氧化鈉溶液 C稀硫酸溶液 D碳酸鈉溶液發(fā)布:2024/11/25 8:0:2組卷:3引用:0難度:0.3 -
2.據(jù)圖1裝置圖回答問(wèn)題
(1)甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
(2)該同學(xué)用如圖2所示的方法進(jìn)行氣密性檢查,如果裝置不漏氣,可以看到
(3)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾纳源?,所以還可以選用
(4)老師提醒可以用F(萬(wàn)能瓶)來(lái)收集氣體,則甲同學(xué)應(yīng)將發(fā)生裝置的導(dǎo)管與F的導(dǎo)管
(5)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),這位同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量.針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的二氧化錳(MnO2)分解放出O2;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的錳酸鉀(K2MnO4)分解放出O2;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想
第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快,請(qǐng)說(shuō)明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?
(6)丙同學(xué)選擇用雙氧水和二氧化錳混合來(lái)制氧氣,則他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,可知,過(guò)氧化氫分解制氧氣的化學(xué)反應(yīng)速率與實(shí)驗(yàn)
序號(hào)H2O2溶液濃度% H2O2溶液體積/mL 溫度℃ MnO2用量/g 收集到的
氧氣體積/mL反應(yīng)所需的
時(shí)間/s① 5 1 20 1 30.29 ② 5 1 20 0.1 4 16.75 ③ 15 1 20 0.1 4 6.04 ④ 30 1 55 2 10.76 發(fā)布:2024/12/18 8:0:1組卷:11引用:2難度:0.5 -
3.下列探究影響化學(xué)反應(yīng)速率因素的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)方案正確的是( ?。?br />
選項(xiàng) 影響因素 實(shí)驗(yàn)方案 A 接觸面積 將1g塊狀石灰石和20mL10%的稀鹽酸、1g粉末狀石灰石與20mL10%的稀硫酸混合,比較產(chǎn)生氣泡的快慢 B 催化劑的種類 將0.5g二氧化錳、1g氧化鐵分別與10mL6%的過(guò)氧化氫溶液混合,比較產(chǎn)生氣泡的快慢 C 反應(yīng)物的種類 分別將木炭在空氣中、氧氣中燃燒,比較反應(yīng)的劇烈程度 D 反應(yīng)物的性質(zhì) 分別用酒精燈加熱表面積相同的鎂片和鐵片,比較在空氣中能否被點(diǎn)燃 發(fā)布:2024/12/25 13:0:1組卷:104引用:4難度:0.7
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