愛在身后二十米 ①讀初中時,家離學(xué)校有十幾里的山路,那時又沒自行車可騎,全靠一雙腳板走。
②第一天上學(xué)時,我起得很早,父親也跟著起床了。他收拾利索了,就在一旁等我?!澳闫饋砀墒裁矗俊蔽覇査?。“送送你!”父親指著外面漆黑的夜?!安挥昧耍叶歼@么大了,又不是小孩子,我不怕的!”況且,與我一同上學(xué)的,還有同村的小栓。
③面對我的拒絕,父親遲疑了一會兒,“那好吧,我等你走后,把院門關(guān)一下。”我背起書包,在父親面前昂著頭走出了院門。小栓已在村口等我。
④我們出發(fā)了。黑漆漆的夜,天邊懸掛著兩三顆孤星,陣陣山風(fēng)吹過,讓人不寒而栗。偶爾有一兩聲動物的嚎叫傳來,尖銳而凄厲。我和小栓不禁加快了腳步。
⑤“要是有大人送我們一陣就好了!”小栓在后面低聲嘀咕。是啊,現(xiàn)在我真的后悔剛才為什么要拒絕父親的好意。我想象著此刻父親就在我的身后,但我不敢回頭看,只顧著埋頭往前疾走。等我們走到學(xué)校,早已是大汗淋漓。
⑥這樣的時光持續(xù)了三年。但每一天上學(xué),父親必定要跟我一同起床,他有時甚至起得比我還早。自從我拒絕他送我之后,他再也沒說過要送我這類的話,只是說等我走后,關(guān)好院門,再也沒有別的什么。直到有一天,我才知道父親對我撒了謊。
⑦一天,在洗澡時,我發(fā)現(xiàn)父親右腿上有一塊長長的傷疤。隨后不久,母親和我聊天時,無意中說出了傷疤的來歷。“有一天早上,你爹送你去學(xué)校,讓獵人的套弓夾著了,淌了不少的血,好幾個星期才好呢?!薄八臀遥康瓦^我?”我驚訝地向母親求證?!笆前?,你爹不讓我對你說,上初中那會兒,他一直在送你,為了不讓你發(fā)現(xiàn),他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在你后面。他還說,離你二十米遠(yuǎn),既能看到前面的你,又不會被你發(fā)現(xiàn)。送你三年,你爹呀,都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)來了?!蹦赣H說得自然,我的心卻在流血,為自己曾經(jīng)的固執(zhí)和無知。
⑧那一刻,我的腦海里閃現(xiàn)出這樣的畫面:漆黑的夜,兩個少年行走在狹長的山路上,在他們身后的二十米處,一位老農(nóng)在悄無聲息地跟著,他是那么小心翼翼……漆黑的夜,兩個少年行走在狹長的山路上,在他們身后的二十米處,一位老農(nóng)在悄無聲息地跟著,他是那么小心翼翼……
⑨一直固執(zhí)地以為自己是多么勇敢,不曾想?yún)s辜負(fù)了父親那一顆慈愛的心。這一生。只要我們還行走在人生崎嶇的山路上,父親就會一直緊緊地跟在我們身后二十米,直到他再也邁不動腳步的時候……
(1)通讀全文,在下面的橫線上填寫能表現(xiàn)“我”心理變化的詞語。
拒絕父親,假裝勇敢→徒走山路,心生害怕徒走山路,心生害怕→看見傷疤,心生疑惑→知道真相,萬分后悔知道真相,萬分后悔
(2)文章第④段中畫“_____”的自然環(huán)境描寫有什么作用?照應(yīng)文章開頭,父親為什么要送“我”上學(xué),也為下文“我”走山路害怕作鋪墊。照應(yīng)文章開頭,父親為什么要送“我”上學(xué),也為下文“我”走山路害怕作鋪墊。
(3)文中為什么父親在“我”面前只字未提他送“我”上學(xué)的事,而是由母親說了出來?這件事由我母親說出來而不是由父親說出來,說明父親根本沒想告訴“我”他偷偷護(hù)送“我”的事,他只想保護(hù)自己的兒子不受到傷害,沒想讓兒子感謝自己,更突出了父愛的深沉偉大。這件事由我母親說出來而不是由父親說出來,說明父親根本沒想告訴“我”他偷偷護(hù)送“我”的事,他只想保護(hù)自己的兒子不受到傷害,沒想讓兒子感謝自己,更突出了父愛的深沉偉大。
(4)文章中第⑨段畫“ ”的句子深化了主題,點(diǎn)明了文章主旨。既表現(xiàn)了“我”對父親的 感激、愧疚感激、愧疚之情,又體現(xiàn)了父親對“我”無私的愛無私的愛。
(5)聯(lián)系上下文,展開合理想象,補(bǔ)全文中第⑧段的內(nèi)容寫在橫線上。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】漆黑的夜,兩個少年行走在狹長的山路上,在他們身后的二十米處,一位老農(nóng)在悄無聲息地跟著,他是那么小心翼翼……;徒走山路,心生害怕;知道真相,萬分后悔;照應(yīng)文章開頭,父親為什么要送“我”上學(xué),也為下文“我”走山路害怕作鋪墊。;這件事由我母親說出來而不是由父親說出來,說明父親根本沒想告訴“我”他偷偷護(hù)送“我”的事,他只想保護(hù)自己的兒子不受到傷害,沒想讓兒子感謝自己,更突出了父愛的深沉偉大。;感激、愧疚;無私的愛
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/2/27 15:30:2組卷:34引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀
_______ ①冬天風(fēng)大,搖著樹的影子。我看見了三十年前的我,和同學(xué)們擠在學(xué)校前的一面土墻上,用后背在磚塊上蹭癢?;椟S的陽光籠罩大地。
②操場一角有一位老人,他用紅薯糖做糖塑。賣五分錢一只。一只火爐,火爐上一只鋁鍋。老人拿一只小勺,舀一勺糖,抖動手腕,液體的糖從小勺中流出,圍繞著一只竹片,掌勺的手,時而濃墨重彩,時而惜墨如金。
③一群孩子簇?fù)碓谥車?,高舉著手中的五分錢。我擠在其中。突然,身后有人清晰地叫了一聲:“查一路,你沒有爸爸!”回身一看,竟是我的同桌。我踩到了他的腳尖,沒容我解釋,他已經(jīng)拔劍出鞘了。一下,就擊中了我。
④是的,這年的秋天,我父親死了。這是我的疼痛和短處。我羨慕那些有父親的同學(xué)。他們的父親大都是農(nóng)民,高大剽悍。扛著鋤頭在教室外巡視,透過破窗向教室里偷看,用目光打壓他人,呵護(hù)子女。
⑤呆在那里,我沒有哭,也無力反擊,因?yàn)檫@年我才八歲。
⑥老人做出了激烈的反應(yīng)。他用小勺敲打著鍋沿,又用小勺指著我的同桌,大聲呵斥:“臭小子,這么小就知道往人心窩里捅刀子,不要想吃我的糖塑,你滾一邊去!”他最終沒有給我同桌糖塑。
⑦輪到我時,老人遞給我兩只。舉起其中一只,是舉棒的悟空。這只很大,悟空剛勁神武,一棒沖天,橫掃陰霾,是送給我的。放學(xué)的路上,我把它舉起來,對著太陽。陽光透過糖塑照過來,深紅的,暖暖的。我看了很久,風(fēng)很大,人并不覺得冷。
⑧我把它插在窗臺上,有時候也把它拿到屋外對著陽光揚(yáng)起脖子,陽光變成了深紅色,暖暖的。我想把它留很久??墒?,第二年的春天,它粘住了幾只飛蟲。母親說,吃了吧。我舔了一個上午,吃下了一個冬天的心情。
⑨人生的路上,我將那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖一一攢起。積攢多了,心中就有了一輪太陽。
(1)對第③自然段中“拔劍出鞘”一詞的理解,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.“我”踩到了同桌的腳尖,沒來得及反應(yīng),他就回?fù)袅恕拔摇薄?br />B.同桌用傷人的話語來嘲笑“我”,讓“我”在人們面前丟臉。
C.“我”踩了同桌的腳尖,他隨手拔出身邊的寶劍回?fù)簟拔摇薄?br />D.同桌的話就如出鞘的劍一般戳到了“我”的痛處和短處。
(2)第④自然段畫線句子描寫了同學(xué)的父親,對此理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.寫同學(xué)父親的高大剽悍,更能表現(xiàn)“我”的羨慕之情。
B.動作的描寫,表現(xiàn)出父親的高大剽悍、威武有力。
C.寫同學(xué)父親,來反襯作者失去父親的孤獨(dú)與無助。
D.寫同學(xué)父親的兇狠,告訴讀者同桌欺負(fù)“我”的原因。
(3)下列是對短文主要內(nèi)容的概括,你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.三十年前的冬天,一個賣糖塑的老人,手藝一般,讓“我”難忘。
B.三十年前的冬天,老人送給“我”糖塑,非常好看,“我”舍不得吃。
C.三十年前的冬天,老人斥退“我”的同桌,送“我”糖塑,讓“我”難忘。
D.三十年前的冬天,老人撫慰喪父的“我”,送“我”糖塑,讓“我”溫暖。
(4)下列對文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A.作者采用倒敘手法,引出對往事的回憶,敘事具體,字里行間流露真情。
B.第①⑦⑧自然段都提到陽光,這些描寫都表現(xiàn)了“我”內(nèi)心感受到的溫暖。
C.第⑥自然段中對老人的動作描寫和語言描寫,表現(xiàn)老人的正直和善良。
D.老人送“我”一只孫悟空糖塑,是鼓勵“我”勇敢地將生活中的陰霾一掃而光。
(5)給短文加個標(biāo)題,你認(rèn)為最合適的一項(xiàng)是
A.無中生有
B.橫掃陰霾的糖塑
C.賣糖塑的老人
D.冬日暖陽發(fā)布:2025/2/28 1:0:1組卷:7引用:1難度:0.5 -
2.課外閱讀,理解回答問題。
大地的翅膀 ①前些年,法國人拍攝過一部大型紀(jì)錄片,片名叫做“偉大的飛行”,講述的是各種鳥兒生活的狀態(tài),其中尤以斑頭雁占的篇幅最多。
②每年初夏的時候,斑頭雁就排著整齊的“人”字形隊(duì)列,一大群接著一大群,從美洲大陸、歐洲大陸、澳洲大陸、非洲大陸以及亞洲大陸,陸陸續(xù)續(xù)向北極圈飛去,到那里去躲避漫長而炎熱的夏季,并在那里孵育后代。待到秋天來臨的時候,它們又陸陸續(xù)續(xù)從北極圈向各自最初出發(fā)的地方往回飛。就這樣,它們年復(fù)一年,一代接一代,從不間斷,在大地的上空往返,在歲月的流轉(zhuǎn)間來去。它們把自己的一生都交給了天空,交給了那些云彩,那些霓虹、霧靄、風(fēng)雨、雷電和橙色的黃昏、血色的黎明。
③它們這樣來來去去,只為舒適地生存,悠然地繁衍。但是,為了這一點(diǎn),它們付出的代價實(shí)在是太大,在它們來來往往的飛行中,就單程距離而言,最近的也有三千多公里,最遠(yuǎn)的有七八千公里之遙。它們往往要飛行上一兩個月,甚至是更長的時間。更多的時候,它們是在海洋的上空穿行。海洋上的飛行,為它們增添了許多艱難和困苦,比如找不到停歇的地方,沒有可以充饑的食物,尤其是遭遇到風(fēng)暴,那簡直就是一場生與死的較量。在與風(fēng)暴和海洋的較量中,一些年邁的、體弱的、傷殘的、不勝饑餓與疲憊的,就紛紛掉了下去,葬身于惡浪翻卷的海洋深處。那些戰(zhàn)勝了風(fēng)暴的,在到達(dá)陸地后,已經(jīng)累得奄奄一息,巴掌大的一塊地方,居然密密麻麻地停滿了斑頭雁。在這塊巴掌大的陸地上,它們所做的第一件事就是休息,就是美美地睡上一覺,把生與死的噩夢,把艱難與險(xiǎn)阻的折磨,把雷電與風(fēng)雨帶來的創(chuàng)痛,把長途飛翔的勞累全都退還給海洋。在這巴掌大的客居之地,它們緊緊地依偎在一起,趴在地上,閉上眼睛,把頭插在翅膀里,進(jìn)入一個甜美的夢鄉(xiāng)。但是,它們在次日的黎明時分醒來后,發(fā)現(xiàn)有不少同伴已經(jīng)死去,死在到達(dá)陸地之后,死在了一個溫馨而久違了的夢里,永遠(yuǎn)不能再度飛翔??匆娡樗懒耍哳^雁們十分悲傷,一只只站了起來,昂著頭,竭盡全力伸長脖子,使足勁地拍打著翅膀,沖著血色的天空,“嘎嘎嘎”在叫不止。這情景,十分悲壯也十分凄涼。它們當(dāng)然不像人類那樣懂得埋葬,它們能仰天大肆狂叫,只能竭力伸長脖子,只能猛烈地拍打著翅膀,它們只能用這樣的方式來慰藉同伴們那消散的野魂。之后,它們便開始大量覓食,補(bǔ)充體能,做繼續(xù)飛行的準(zhǔn)備。
④那些死去的斑頭雁,靜靜地躺在陰冷的夕陽里,身上的羽毛,被寒風(fēng)吹起,一飄一飄的,一顫一顫的,而風(fēng)的聲音是那樣輕微、低迷而又空寂,似在哀述,似在招魂,又似在哭泣。此情此景,尤為凄涼,叫人一看就禁不住淚光迷離,整個心靈有一種再也找不到歸路的凄然與蒼?!?br /> ⑤為了追尋良好的生存環(huán)境,這些斑頭雁就這樣年復(fù)一年地耗損著族群,又壯大著族群。每一次的出發(fā)與回歸,它們應(yīng)該知道路途的險(xiǎn)惡,應(yīng)該明白死亡的威脅,但是,它們似乎沒把這些放在心上,一心向往的是更好的生存條件和環(huán)境。為了這一點(diǎn),僅僅為了這一點(diǎn),它們寧可用生命做賭注,用性命做抵押,用傷痛做支付,用死亡做填補(bǔ)。闖過去了,就勝利一次:沒闖過去,也不要緊,精神還在,意志還在,希望與夢想還在,而且在一代又一代間傳承。
⑥因此,若干年了,斑頭雁,從來就沒有因艱難困苦和死亡的威脅而屈服,總是用翅膀鼓起生命的渴望與激情,來往于這一大片天地之間。
(1)閱讀第②段,其中“這樣”指代什么?
(2)閱讀第③段,作者說:它們這樣來來去去,只為舒適地生存,悠然地繁衍,但是它們付出的代價實(shí)在是太大了。用簡潔的語言概括作者這樣說的原因。
(3)第⑤段第一句話有什么作用?有什么深刻含義?
(4)細(xì)心體會第③段畫橫線的句子,作者在第③段中為什么細(xì)致地刻畫斑頭雁棲息場景,這樣寫有什么意圖?發(fā)布:2025/2/28 1:0:1組卷:36引用:1難度:0.5 -
3.閱讀。
斯塔笛的藏書
【意大利】亞米契斯 我去了斯塔笛的家,他就住在學(xué)校對面。一走到他的圖書室,我真覺得有點(diǎn)眼熟。他并不富有,買不起多少書,可他小心地保存著學(xué)過的所有課本和親戚們送他的書。他用心積攢著每一個銅子兒,然后把它們?nèi)蓟ㄔ跁昀铩_@樣,他就有了屬于自己的數(shù)量不小的一批藏書。他父親見他有這種愛好,就為他買了一個胡桃木做的漂亮?xí)鴻唬粋€綠色的圍簾。他把大部分的書都用自己喜歡的有顏色的紙包上。
他拉了一下小繩子,綠簾子就打開了,露出三排各種顏色的書,脊上的金字閃閃發(fā)光。書是按順序排列的:有故事書、旅行記、詩集,還有畫冊,有些書里還有插圖。他懂得搭配色彩:白的放在紅的邊上,黃的放在黑的邊上,藍(lán)的挨著白的。站在遠(yuǎn)處望過去,好看極了!他還總是自得其樂地變換排列順序。
他還編了圖書目錄,像是個圖書館員一樣。他常站在自己的書柜前,撣撣塵,翻翻書頁,查看一下書的裝訂線??粗歉毙⌒囊硪淼胤瓡臉幼诱媸羌钊酥缘氖虑椋核媚请p粗大的手打開書頁,輕抖著它們,于是整本書又煥然一新了。我的那些書早就破爛不堪了。他每買回一本新書,都會擦亮封皮,才放上書架,過一會兒又把它拿下來看,把書當(dāng)做寶貝珍玩一樣。我在他家里停留的時間,除了書以外,他沒有拿其他的東西給我看。過了一會兒,他那肥胖的父親出來了。他用手拍著兒子脊背,用了和他兒子相像的粗聲對我說:“你覺得他怎么樣,嗯?你覺得他這個青銅腦袋怎么樣?結(jié)實(shí)得很,將來可不得了!”
斯塔笛半閉著雙眼,像條受到愛撫的大獵狗似的。我也不知道是為什么,可我就是不敢同他開玩笑。我真不能相信他只比我大一歲。我們在門口道別的時候,他還是那副嚴(yán)肅的面孔,對我說:“再見了?!倍?guī)缀跏敲摽诙龅貙λf:“我感謝您,先生?!蔽艺娴漠?dāng)他是個大人了。
回到家里,我對爸爸說:“我真不明白,斯塔笛既沒有才氣,也沒風(fēng)度,長得又可笑,可他卻讓我油然起敬?!?br />“那是因?yàn)樗幸活w真誠的心?!卑职只卮稹_^了一會兒我又說:“跟他呆在一起的那一個小時里,他說的話加起來不會超過五十個字,沒拿一件玩具給我,一次也沒笑過,不過我還是很喜歡到他那兒去。”
爸爸說:“那是因?yàn)槟阈姆呛⒆拥木壒??!?br />(1)斯塔迪給你留下什么印象?請從外貌、性格、愛好三方面來談。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容填寫表格。地點(diǎn) 事情 主次 “我”家
(4)聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓ξ闹挟嫏M線句子的理解。發(fā)布:2025/2/28 1:0:1組卷:19引用:1難度:0.5
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