當(dāng)前位置： 2021年浙江省普通高中學(xué)業(yè)水平仿真語文模擬試卷（五）> 試題詳情

閱讀下文，完成各題。
甲老貝爾曼是住在樓下底層的一個畫家，年紀(jì)六十開外，有一把像米開朗琪羅的摩西雕像上的胡子，從薩蒂爾似的腦袋上順著小鬼般的身體卷垂下來。貝爾曼在藝術(shù)界是個失意的人。他耍了四十年畫筆，仍同藝術(shù)女神隔有相當(dāng)距離，連她的長袍的邊緣都沒有摸到。他老是說要畫一幅杰作，可是始終沒有動手。除了偶爾涂抹一些商業(yè)畫或廣告畫以外，幾年來沒有什么創(chuàng)作。他替“藝術(shù)區(qū)”一些雇不起職業(yè)模特兒的青年藝術(shù)家充當(dāng)模特兒，掙幾個小錢。他喝杜松子酒總是過量，老是嘮嘮叨叨地談著他未來的杰作。此外，他還是個暴躁的小老頭兒，極端瞧不起別人的溫情，卻認(rèn)為自己是保護樓上兩個青年藝術(shù)家的看家惡狗。
乙他本人有點兒像皮革制成的人：臉龐黃皺皺的，頭發(fā)和胡子是微紅和鬈曲的，雙頰和嘴角間斜掛著一些整齊的皺紋，話音很單調(diào)，喉音很重；因為皮革是一種死板板的物品，本來就有點僵硬和遲鈍。這正是他的面孔的特征，只有他的藍灰眼睛含蓄著樸實嚴(yán)肅的風(fēng)度，好像在迷戀著理想。他哥哥雖然由于勤苦在各方面都顯得更瘦弱、更蒼白，但是他們兩兄弟卻很相像，所以我在早年有時候要等到跟他們定好靴子的時候，才能確定他們到底誰是誰。后來我搞清楚了：如果沒有說“我要問問我的兄弟”，那就是他本人；如果說了這句話，那就是他哥哥了。
（1）兩段選文的敘述角度和敘述者的情感態(tài)度各有怎樣的不同。
（2）兩段選文都運用了什么手法來刻畫不同的人物形象？請簡要分析。

【考點】小說．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：2難度：0.5

相似題

1．閱讀下面的文字，完成各題。
解凍
遲子建
      冰消雪融時，小腰嶺人愛栽跟頭的日子也就來了。
      小腰嶺的女人恨透了泥濘，一旦暖陽照拂得屋頂?shù)姆e雪脫胎換骨，屋檐滴答滴答地滴水了，她們便不愿讓老人出門，不愿讓男人喝酒，更不愿讓孩子玩耍。不然，她們得一天洗一盆衣服，可是泥濘怎么能阻止得了他們呢？你時常能在路上，逢著那些栽倒后滾了一身泥水的人。女人們沒辦法，只好讓家人穿最破舊的衣服和鞋子。若是外鄉(xiāng)人這時節(jié)來小腰嶺，看著一村人衣衫襤褸的，會說：“這村子窮掉底兒了！”
      有一個在泥濘中依舊衣著考究的人，他就是小腰嶺的小學(xué)校長蘇澤廣。只要上班，他必得穿上皮鞋和中山裝，雖然他倍加小心，可是回家的時候，褲腳還是濺上了泥點，鞋幫沾滿了污泥。他老婆黎素扇，少不了埋怨他幾句，說：“你看看小腰嶺的人，誰像你穿成這樣，讓人笑話！”蘇澤廣說：“我這么多年沒穿中山裝了，好不容易盼到能穿的日子了，再讓它壓箱底，不是可惜了嗎！”工宣隊進駐學(xué)校的那年，他被發(fā)配到畜牧廠養(yǎng)豬。平反后的蘇澤廣官復(fù)原職，做的第一件事就是去供銷社買了一盒鞋油，把皮鞋打得锃亮，然后又捧出中山裝，讓老婆把它熨燙得板板正正的，掛在衣柜最顯眼的位置。小腰嶺人看他穿著中山裝的樣子，有的羨慕，有的則嗤之以鼻，說：“臭老九又抖起來了！”
      蘇澤廣這天下班回家，滾了一身的泥水，顯然他是摔倒了。黎素扇氣青了臉，嚷著：“我說讓你穿破衣服吧，你非不干！這咔嘰布的中山裝，洗、熨都費勁，你知道不知道？！”
      “知道。”蘇澤廣吁了一口氣，邊脫衣服邊說，“你得趕快把它洗好晾干，我要去興林開個會?！?br />      “什么會呀，要去興林？”黎素扇問
      “我要是知道就好了?！碧K澤廣說，“郵遞員下午送來急件，我打開一看，是教育局發(fā)來的，讓我后天到青峰報到，然居去興林開個緊急會議，特別注明此事機密，不得外傳?！?br />      黎素扇“哎呀——”叫了一聲，打了個激靈，說：“是不是出什么事了？”
      蘇澤廣陰郁地說：“我也這么想。以前通知開會，什么內(nèi)容，會期幾天，都說得明明白白的。這次呢，既沒說會議議題，也沒說要開幾天。而且，怎么會把人召集到興林呢？我看這次，恐怕兇多吉少?！?br />      黎素扇說，“你要是出了事，我們娘仨怎么活??？”說著，眼淚落了下來。
      “你放心，萬一有不測，我會安排好你和孩子的生活的?！碧K譯廣說。
      黎素扇說：“你估計，能出什么事兒。”
      “我們這次去三個人，有兩個是剛剛落實了政策回到教育崗位的，另一個呢，是剛成立的招生辦的主任。你說能不能是高考出了問題？”蘇澤廣似答似問地說道。
      黎素扇望著丈夫，說：“不會吧！沒做虧心事，不怕鬼叫門。想不明白什么事兒，今兒就不費這個腦筋了?！?br />      第二天吃過早飯，上學(xué)的上學(xué)，上班的上班。
      家中只剩黎素扇一個人時，她開始幫丈夫打點行裝。想著丈夫離不開書，便把幾卷丈夫常者的書也裝上了。不過當(dāng)?shù)乩舷渥拥囊凰?，突然想起書是個惹是生非的東西，萬一有一天這樣的書再遭禁，他不等于帶去了幾顆炸彈嗎？于是又把書抽出來。
      蘇澤廣下午到學(xué)校開始清點辦公室中他認(rèn)為該銷毀的東西。他把平素偷閑寫的詩一頁頁從抽屜里翻出，逐一過目。這時的他宛如一個審判官，裁決著哪些詩該活，哪些該槍斃。當(dāng)他讀到“我在月下獨酌，邀一朵彩云，做我杯中的新娘”，覺得過于小資情調(diào)了，就把它放到處決的行列中；就這樣，經(jīng)他裁定，只剩下五首詩了。他對這五首仍不放心，又仔細(xì)端詳了一番，發(fā)現(xiàn)“我的淚，落入黑暗，于是黑暗有了種子，生長出了黎明”也容易惹禍，便讓它作為最后的殉葬者。他把裁決的詩，連同一卷手抄的《納蘭詞》，一并投入走廊的火爐里。只聽“轟——”的一聲，那些東西頃刻間就被騰起的火焰吞噬了。蘇澤廣嘆息一聲，離開火爐，回到辦公室，枯坐者。
      解凍時節(jié)的泥濘就像一個個流膿的傷口，治療這傷口的，是陽光。只要天氣持續(xù)晴好，這傷口的面積就會逐漸縮小，直至結(jié)痂。蘇澤廣走后，小腰嶺始終春光爛漫，短短五天，路上的泥濘萎縮了，人們走路時敢挺胸抬頭了。這天中午，從青峰過來的長途客車上下來一個人，他就是穿著中山裝的蘇澤廣。他提著大旅行箱，神采飛揚地回家。
      吃過午飯，黎素扇問蘇澤廣：“究竟是啥會啊？虛驚了一場。”
      “說了你也不相信。”蘇澤廣喜滋滋地說，“招我們?nèi)?，看了兩場電影?！?br />      “看電影？”黎素扇撓起眉毛，說，“青峰又不是沒有電影院，何苦折騰到興林，連來帶去好幾天，又是汽車又是火車的，耽誤工夫又浪費錢?！?br />      “這是好事啊，大好事！說明思想解放的時代到了?！碧K澤廣亢奮地說著，從旅行箱里翻出一本書，說是要上班去。離開學(xué)校不到一周，他想得慌。
      冰雪完全消融了，小腰嶺的村路上，再也沒有因泥濘而跌跤的了，人們在春光中忙著翻地，下種。
（有刪改）【注】《解凍》是遲子建一部發(fā)表于2009年的，以黨的十一屆三中全會召開前后為寫作背景的短篇小說。
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A.小說第一段交代了小腰嶺人特定的生活情形，既照應(yīng)了標(biāo)題，又為下文寫蘇澤廣夫婦二人在去興林開會之前的種種擔(dān)憂烘托氣氛。
B.在接到開會通知后，蘇澤廣覺得“兇多吉少”，他的愛人則擔(dān)心“出了事，我們娘仨怎么活啊”，這表明他們還處在過去的陰影之中。
C.小說運用語言、神態(tài)、動作等描寫方法，傳神地表現(xiàn)了蘇澤廣在時代轉(zhuǎn)變中“興奮——憂慮——失望——亢奮”的心理變化狀態(tài)。
D.小說聚焦一個普通人物——農(nóng)村小學(xué)校長身上沒有對重大歷史事件刻意敘述，卻可以從日?；纳钪?，看到時代的縮影。
（2）文中畫橫線句“解凍時節(jié)的泥濘就像一個個流膿的傷口，治療這傷口的，是陽光”意蘊豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?br />（3）有人評論說“遲子建作品中的悲劇意識深藏于‘溫情’的底色之下”，請簡要分析文中書寫了哪些溫情。
發(fā)布：2024/11/5 18:0:3組卷：10引用：5難度：0.5
解析
2．閱讀下面的文字，完成各題。
認(rèn)  親
侯發(fā)山
      那天，龍飛和妻子文靜正在觀看中央電視臺的大型公益節(jié)目《等著我》?？催^這個節(jié)目的人都知道，這是一檔尋親欄目，就是失去親人的家屬提供線索，由社會各界力量幫忙尋找。其中一大部分因為線索充足，加之現(xiàn)代化手段，以及志愿者的傾心投入，最終都能夠找到。也有一少部分，因為年代久遠，蛛絲馬跡都沒有，希望就成了泡影。
      當(dāng)時電視上出現(xiàn)一個大叔，他來自四川農(nóng)村。四十多年前，他們七個月大的兒子丟失了，找了幾十年也沒有找到。男人姓陳，他對主持人倪萍說，當(dāng)時他們兩口子在山腰的一塊田里刨土豆，兒子在田邊的竹簍里睡覺。兩口子干了半天活，到田邊去歇息時，才發(fā)現(xiàn)兒子不見了。這么多年，兩個人輾轉(zhuǎn)全國各地，每到一個地方，打上半年工，然后再趕往下一個地方，賺錢是次要的，主要是為了找兒子。他們常年在外，老家?guī)缀鹾苌倩厝ィ罱鼜睦霞覀鱽硐?，說家里的房子已經(jīng)坍塌了。十年前，因為思念兒子，老伴的眼睛哭瞎了；五年前，老伴病逝了。
      陳大叔只有六十歲，看上去像是七八十歲的人了。他雖然一直平靜地敘述著，卻是一臉的無助?？吹贸?，他強烈壓抑著心中的悲傷。
      很顯然，他老了，希望在有生之年找到兒子，自己也老有所依，老有所靠。
      可是，大家都能看出來，陳大叔給出的線索太少了，他的兒子沒有找到的可能。
      龍飛鼻子酸酸的，文靜也用紙巾擦拭著眼角的淚水。
      倪萍對陳大叔說，你還記得兒子長什么模樣嗎？他身上有沒有特別的特征？
      陳大叔說，我只記得他小時候的模樣……他的臉上有塊特別明顯的胎記。
      龍飛和文靜對視一眼。
      龍飛摸了摸自己臉上的胎記，看著文靜，遲疑了一下，說：“我，我是不是該去認(rèn)親？”
“應(yīng)該去。老人家太可憐了?！蔽撵o點了點頭，鼓勵龍飛。
      龍飛說：“要不要給萌萌商量一下？”萌萌是他們的兒子，在大學(xué)讀書。
      文靜說：“不用商量，給他解釋一下就中。再說，他小時候就一直要爺爺，現(xiàn)在爺爺回來了，他應(yīng)該高興才是。”
      就這樣，龍飛聯(lián)系中央電視臺“尋親欄目組”，聲稱自己就是陳大叔的兒子?！皩びH欄目組”喜出望外，急忙聯(lián)系雙方見面。
      陳大叔見到龍飛那一刻，愣怔了好半天，似乎不敢上前相認(rèn)。
      瞅著陳大叔，龍飛心里刺疼刺疼的。陳大叔的頭發(fā)都已經(jīng)花白，像是落了一頭的雪。可以想象到，為了尋找兒子，老人家飽受了怎樣的磨難。
      龍飛說：“爹，我是您兒子啊?！闭f罷，上前抱著陳大叔，眼里的淚不由得流了出來。龍飛一邊哭一邊訴說自己尋找生身父母也找得好辛苦，說要不是看電視，真不相信這輩子還能見到他。
      陳大叔，落淚了。他顫抖著手，撫摸著龍飛的肩膀，也嗚嗬嗚嗬地起來，鼻涕一把淚一把的。
      后來，龍飛就把陳大叔接回了家里。龍飛在城里開家店鋪，經(jīng)營著五顏六色的布匹，買的房子也在城里。陳大叔勤快，龍飛不讓他去店里幫忙，他就在家里忙活，沒事干了，就去拖地板，有時一天拖三四遍，都能照出人影來。
      兒子找到了，也有了家，陳大叔好像一下子掉進了福窩里。
      萌萌從學(xué)?；貋恚患胰瞧錁啡谌?，家里邊充滿了愛的溫馨。
      二十三年后，陳大叔的生命終于走到了盡頭。彌留之際，他拉著龍飛的手說：“孩子，謝謝你！其實，你不是我的孩子，他臉上的胎記在左邊，你的在右邊。當(dāng)時，看你哭得那么傷心，我也就認(rèn)了?！?br />      龍飛說：“爹，我知道我不是您的兒子，因為在我兩歲的時候父母先后病逝了……看到您無依無靠，我和文靜商量后就認(rèn)您了。”
      陳大叔粲然一笑，蠕動著嘴唇，還想說點什么，眼睛一閉，再也沒有睜開。
      萌萌得知真相后，寫成故事放在了網(wǎng)上。陳大叔的老家人看到這個故事，就在網(wǎng)文后面留言說，當(dāng)年老人的兒子被狼叼走了，害怕老人知道真相挺不過去，村人就隱瞞了事實，都說是丟了，是為了讓老人心存希望，活下去。
（選自《北京文學(xué)》2019年第2期，有刪改）
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A．小說詳細(xì)介紹《等著我》節(jié)目，介紹主持人倪萍和陳大叔的對話，不同于以往小說的慣常寫法，說明這是一個真實的事件。
B．“龍飛和文靜對視一眼”，夫妻之間的對視表現(xiàn)了兩人對陳大叔的艱辛遭遇的同情，說明兩人都有了幫助陳大叔的想法?？此崎e筆，實則很有用心。
C．小說后半部分慢慢揭示出事情的真相，陳大叔、龍飛和“村人”都隱瞞了一些真相，說出善意的謊言，從而溫暖了彼此，溫暖了讀者。
D．小說以小見大，透過一次尋親的經(jīng)歷，寫出人生的艱難和幸福，譜寫人間有愛的佳話，彰顯了平凡生活中的人性美。
（2）請分析文中畫線語句的意蘊。
（3）小說以揭示當(dāng)年“村人”隱瞞的真相結(jié)尾，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品分析。
發(fā)布：2024/11/5 20:30:1組卷：7引用：3難度：0.6
解析
3．閱讀下面的文字，完成各題。
路遙
平凡的世界（節(jié)選）       幾天之后，在少平即將離開省城的時刻，金秀和蘭香相跟著來旅店找他，想陪他出去到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。但少平推諉著不想去。最少在眼下，他不愿帶著臉上的疤痕，和任何女性相跟著逛大街，他無法忍受陌生人用異樣的目光看他和身邊兩個漂亮的妹妹。說實話，對臉上的那道疤痕，盡管他顯得不在乎，但內(nèi)心卻為此而萬般痛苦，愛美之心人人有，更何況，他正當(dāng)青春年華！至于他的臉究竟被毀到了何種程度，直到現(xiàn)在他都沒有勇氣去照鏡子。
      金秀見他執(zhí)意不到街上去轉(zhuǎn)，就提議他們?nèi)齻€人一塊到她的宿舍去坐坐；她說她們宿舍實習(xí)的同學(xué)都沒回來，就她一個人。醫(yī)學(xué)院離這兒很近，少平也就同意了。
      三個人到醫(yī)學(xué)院金秀的宿舍后，金秀特意讓少平坐到她床上休息。她讓少平先一個人待一會，自己隨即又拉了蘭香，到外面去采買吃的她想好好款待一下少平哥。
      蘭香和金秀走后，少平一個人沒事，就在金秀的枕頭邊拿了幾本醫(yī)學(xué)雜志看。他在無意間發(fā)現(xiàn)金秀床鋪那頭的墻上掛一面圓鏡子。他猶豫了一下，過去摘下那面鏡子。當(dāng)鏡子就要舉到面前的時候，他閉住了眼睛。
      他閉著眼，舉著鏡子，腳步艱難地挪到了靠近房門的空地上。他久久地立著，拿鏡子的那。條胳膊抖得像篩糠一般。在這一刻里，孫少平不再是血性男兒，完全成了一個膽怯的懦夫！我看到的將會是怎樣的一個我？他在心里問自己。你??！為什么不敢正視自己的不幸呢？
      你不愿看見它，難道它就不存在嗎？你連看見它的勇氣都鼓不起來，你又怎樣帶著它回到人們中間去生活？可笑！你這可笑的鴕鳥心理！
      他睜開了眼睛。呀！他看見，那道可怕的傷疤從額頭的發(fā)楞起斜劈過右眼角，一直拉過顴骨直至臉頰，活像調(diào)皮孩子在公廁墻上寫了一句罵人話后所劃下的驚嘆號！
      他猛地把那面鏡子摔在水泥地板上；一聲爆響，鏡子的碎片四處飛濺。接著，他一下伏在金秀的床鋪上，埋住臉痛哭起來……
      他聽見了開門聲——是金秀和蘭香回來了。
      他爬起來，用金秀的毛巾揩去了臉上的淚痕。接著，匆忙地拿起掃帚，把滿地的碎鏡片掃到門后。在手捉住門鎖柄的時候，他停留片刻，以便自己鎮(zhèn)靜下來——盡管他知道這是徒勞的。
      在門打開的一剎那間，他看見兩個妹妹都懷里抱著一堆吃的東西，臉色蒼白地愣住看他。她們顯然感到這屋里曾發(fā)生了什么事，其實，他自己的神態(tài)就說明了這一點。
      不過，她們很快說笑著走過來了。以后，她們一直裝著沒有看見門背后的那一堆碎鏡片。
      兩個女孩子像演戲一樣，大聲說笑著，甚至有點咋咋?；?，在桌子上鋪開了塊干凈的白布，然后把那些罐頭、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的東西都擺好，讓他坐到“上席”上，并且開玩笑稱他“革命老前輩”……吃過東西后，少平?jīng)]讓她們送他，自己一個人來到大街上。
      啊，最為嚴(yán)重的時刻也許已經(jīng)過去了！
      現(xiàn)在，他行走在這人流如潮的大街上，不管有多少含義復(fù)雜的目光在他臉上掃射，他也坦然如常。不知為什么，他甚至感到自己的情緒漸漸亢奮起來。
      他在個體戶的小攤上買了一副黑鏡，隨即就戴起來——部分地遮掩了臉上那道疤痕。接著，他又到商店買了一件鐵灰色風(fēng)雨衣穿在身上。這打扮加上臉上那道疤，奇特地使他具有了另一種男子漢的魅力——這正是他想象中自己的“新”形象。在下午剩下的最后一點時光里，他還到新華書店買了幾本書。
      當(dāng)天晚上，他靜靜地坐在小旅店的房間里，分別給妹妹、仲平和金秀寫了兩封信。在給蘭香和仲平的信中，他向他們“闡述”了他為什么現(xiàn)在不想來大城市工作的想法。他說他也許一輩子可能和煤炭打交道。第二天，孫少平提著自己的東西，在火車站發(fā)出了那兩封信，就一個人悄然離開了省城。中午時分，他回到了久別的大牙灣煤礦。
      他在礦部前下了車，抬頭望了望高聳的選煤樓、雄偉的矸石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌滿了淚水。溫暖的季風(fēng)吹過了綠黃相間的山野；藍天上，是太陽永恒的微笑。
      他依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊回響。這是贊美青春和生命的歌。
（有刪改）（1）下列對小說內(nèi)容的理解，不正確的一項是

A．金秀和蘭香到旅店找孫少平，想陪他出去到街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，兩個妹妹都希望幫助哥哥，希望哥哥早日擺脫痛苦。
B．慌忙地收拾東西，用毛巾揩去淚痕，但還是被妹妹看出了端倪，說明孫少平的內(nèi)心遭到的打擊是巨大的。
C．盡管少平的兩個妹妹都裝著沒有看見門背后的一堆碎鏡片，但是他還是受到了刺激，悄悄地離開了她們。
D．小說結(jié)尾寫孫少平回到了煤礦，沒有留在大城市工作，他感覺在“平凡的世界”里，自己的生命也有意義。
（2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

A．“你??！為什么不敢正視自己的不幸呢？”小說改用第二人稱，表現(xiàn)出孫少平審視自己、剖析自己的心理。
B．“你這可笑的鴕鳥心理”，這個句子通過語言描寫，表現(xiàn)孫少平的自嘲，同時也在鼓勵自己不要一味躲避。
C．文中把傷疤比作調(diào)皮孩子劃下的驚嘆號，形象地寫出了傷疤很長的特點，這樣的傷疤深深地傷害了少平。
D．“高聳的選煤樓、雄偉的矸石山和黑油油的煤堆”，作者用三個結(jié)構(gòu)相似的短語，寫出了大牙灣煤礦的特點。
（3）從文中可看出孫少平的情感經(jīng)歷了哪些變化？
（4）從小說中可以看到，孫少平的經(jīng)歷可謂不平凡，那么如何理解小說的標(biāo)題“平凡的世界”？請結(jié)合小說內(nèi)容加以分析。
發(fā)布：2024/11/5 19:0:2組卷：79引用：15難度：0.4
解析

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