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閱讀下面的文字,完成各題。
“炊煙裊裊牧人歸”。兒時的故鄉(xiāng),還是_______的生活狀態(tài),悠悠升起的炊煙,自然成了催人回家的信號。看到炊煙,在田間勞作的人們便想到了收工。女人們因念著孩子和家務(wù),總是行色匆匆地走在最前面;男人們拉著農(nóng)車和鐵犁,有說有笑,仿佛回顧著一天,不緊不慢緩緩地走在后面;暮歸的老牛隨著主人_______,看到路邊翠嫩的野草,憋不住,總要歪著脖子啃幾口,高興了還要“哞、哞——”地喊幾聲……故鄉(xiāng)的傍晚充滿韻味。
      天色漸漸暗了下來,黃昏邁著輕捷的步伐,悄悄地從天邊走進(jìn)了村莊,把無限的清幽和甜美傾情地帶給了故鄉(xiāng)。餐桌展開溫馨的胸懷,靜靜地立在庭院里,把清香的米飯與可口的菜肴無私地呈現(xiàn)給家人。村子里不時響起犬吠和婦女的喚兒聲。有的人家還在場的一角點燃了麥殼、秸屑,以生煙驅(qū)趕蚊蟲。這時候一家人最全,大人小孩圍坐在一起,扇著蒲扇,邊吃邊聊,安閑而和諧。
      偶爾,有螢火蟲一閃一閃地_______著,常常被孩子們捉進(jìn)瓶子里,提在手里顯擺、把玩。遠(yuǎn)處,傳來了一陣陣二胡和竹笛聲,_______,像從深山幽谷流出來的清泉,也像從河邊吹來的涼爽的風(fēng),讓吃飯、乘涼的人們感到特別的愜意。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)的一項是
C
C

A.日落而息 踽踽而行 飄蕩 含蓄雋永
B.竿頭日上 踽踽而行 飄忽 委婉悠揚
C.日落而息 款款而行 飄忽 委婉悠揚
D.竿頭日上 款款而行 飄蕩 含蓄雋永
(2)文中畫波浪線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)的一項是
B
B

A.男人們拉著農(nóng)車和鐵犁,有說有笑,仿佛回顧著一天的辛勞,不緊不慢地走在后面
B.男人們拉著農(nóng)車,扛著鐵犁,有說有笑,仿佛回顧著一天的辛勞,緩緩地走在后面
C.男人們拉著農(nóng)車,扛著鐵犁,有說有笑,仿佛回顧著一天,不緊不慢地走在后面
D.男人們拉著農(nóng)車和鐵犁,有說有笑,仿佛回顧著一天,不緊不慢地走在女人后面
(3)文中畫橫線的句子可以改成:“為家人準(zhǔn)備好了的清香的米飯與可口的菜肴擺放在立在庭院的餐桌上?!睆恼Z義上看二者基本相同,為什么說原文表達(dá)效果更好?

【答案】C;B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列小題。
          ①托爾斯泰稱自己為“丑陋的列夫”,而我覺得托爾斯泰非常美麗。不論是在往昔的少女時代,還是進(jìn)入了古稀之年的今天,我一向覺得:托爾斯泰           地美麗。
          ②我認(rèn)為他美麗的主要原因是他的博大的智慧,他的仁慈的心靈。
          ③記得我當(dāng)學(xué)生的時候,就讀了他的《戰(zhàn)爭與和平》《安娜?卡列尼娜》《復(fù)活》三部長篇巨著。讀完之后,掩卷沉思,不明白這位老人用了什么樣的技巧,把他筆下的人物刻畫得那樣            閉上眼睛,娜塔莎、安娜、皮埃爾、聶赫留朵夫形象,立刻活躍了起來,一個一個,仿佛是一粒粒閃耀在月光下圓潤飽滿的珍珠,他的才華實在太            了。
          ④所以,每逢我讀完托爾斯泰寫的一本書都要對著他的畫像仔細(xì)觀看。他的畫像有時印在書的扉頁上,有時印在雜志上,都是出自俄國著名肖像畫家列賓之手。
          ⑤托爾斯泰有著卷曲的花白頭發(fā)和胡須,天庭十分寬闊飽滿,眉骨突出。眼睛深陷、大鼻子、大手,總是皺著眉頭在沉思,一幅深沉而憂郁的表情。他的每一條皺紋里,似乎都流露出睿智與仁愛之光。他哪里有一絲一毫的“丑陋”?我常常目不轉(zhuǎn)睛地向他行注目禮,覺得這位老人長得實在太美了。
          ⑥隨著年齡的增大,我漸漸地學(xué)著觀察社會,又讀了許多            托爾斯泰的文章和書,還有英國人英德與法國人羅曼?羅蘭分別為他寫的傳記,慢慢地理解了托爾斯泰這位作家的特別偉大之處,以及為什么他被人稱為“俄羅斯偉大的心魂”。
    (1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     

    A.異乎尋常 惟妙惟肖 卓越 對于
    B.無與倫比 栩栩如生 卓著 關(guān)于
    C.無與倫比 惟妙惟肖 卓著 對于
    D.異乎尋常 栩栩如生 卓越 關(guān)于
    (2)下列說法正確的一項是
     

    A.第①段中的“托爾斯泰”都可以換成“他”。
    B.文中加下劃線的兩處引號,用法相同。
    C.文中加點的兩個“等”字,用法不同。
    D.將第⑥段置于③④段之間,全文會更連貫。
    (3)比喻具有相似性,請據(jù)此對文中畫波浪線的句子所用比喻進(jìn)行簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/2 17:0:2組卷:34引用:9難度:0.6
  • 2.韓愈在《師說》中提出了老師的職責(zé),強調(diào)學(xué)而知之,必須從師學(xué)習(xí),能者為師,不恥下問,尊重老師等思想,至今引人深思。教師節(jié)到了,請你擬一條短信表達(dá)你對老師節(jié)日的祝賀,要求至少運用兩種修辭手法。

    發(fā)布:2024/8/8 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.欣賞天鵝戲水圖,圍繞“早春”,寫一首小詩或一則短文。要求:
    ①突出景物特征;
    ②語言表達(dá)鮮明、生動;
    ③不超過80字。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:78引用:5難度:0.3
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