試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

菁優(yōu)網(wǎng)曬衣服時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)用普通衣架(如圖所示)曬大衣服而衣架偏小的情況.為了解決該問題.需要設(shè)計(jì)一個(gè)肩寬可調(diào)的衣架,其設(shè)計(jì)要求如下:①肩寬可調(diào),最大肩寬需達(dá)到600mm;②衣架具有一定的強(qiáng)度;③不損壞衣服;④操作方便.請(qǐng)完成下列各題.
(1)請(qǐng)你依據(jù)設(shè)計(jì)要求,采用木板與必要的零配件,設(shè)計(jì)一個(gè)肩寬可調(diào)的衣架,用草圖展示你的設(shè)計(jì)方案,必要時(shí)用文字說明.
(2)請(qǐng)說明你設(shè)計(jì)的方案是如何調(diào)整衣架肩寬的.
(3)可調(diào)式衣架制作完成后,需要進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn).請(qǐng)你在有處填上相應(yīng)的內(nèi)容.
①試驗(yàn)過程中,衣架調(diào)到最大肩寬時(shí),將較重的大衣服掛到衣架上,需觀察吊鉤是否變形、可調(diào)部分是否被壓回原位、
衣架是否變形
衣架是否變形
、
可調(diào)部分是否變形
可調(diào)部分是否變形
;
②若上述試驗(yàn)過程中出現(xiàn)可調(diào)部分被壓回到原位的情況,則可能的原因是:
A
A
B
B
.(請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選擇兩項(xiàng),填寫序號(hào))
A.可調(diào)部分產(chǎn)生變形
B.可調(diào)部分的結(jié)構(gòu)不夠合理
C.可調(diào)部分未采用三角形結(jié)構(gòu)
D.可調(diào)部分與木衣架連接過緊.

【答案】衣架是否變形;可調(diào)部分是否變形;A;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:20引用:4難度:0.9
相似題
  • 1.高二學(xué)生在通用技術(shù)課中要設(shè)計(jì)一個(gè)筆筒,在明確要解決問題后就收集相關(guān)信息,然后又從人、物、環(huán)境三個(gè)角度對(duì)所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品--筆筒進(jìn)行分析,接下去他們應(yīng)該做的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/18 3:30:1組卷:62引用:6難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.如圖所示是小明家的蔬菜大棚。溫度高的時(shí)候,將薄膜從兩側(cè)底部向上翻起來,以便通風(fēng),溫度低的時(shí)候,再將薄膜放下。小明看到爸爸媽媽操作很辛苦,想設(shè)計(jì)一個(gè)翻薄膜的裝置,設(shè)計(jì)要求如下:
    (1)能將薄膜從底部向上翻起和放下,向上翻起后形成不小于500mm的通風(fēng)空隙;
    (2)薄膜向上翻起和放下后,裝置均能將薄膜固定??;
    (3)采用減速電機(jī)驅(qū)動(dòng);
    (4)材料自選。
    請(qǐng)你幫助小明完成該裝置機(jī)械部分的設(shè)計(jì),完成以下任務(wù):
    (1)小明提出“將薄膜從底部向上翻起后形成不小于500mm的通風(fēng)空隙”主要是從
     
    的角度考慮的(A.物;B.人;C.環(huán)境);
    (2)構(gòu)思該裝置機(jī)械部分的方案時(shí)可以不考慮的因素是
     
    (A.大棚的形狀;B.大棚的長(zhǎng)度;C.薄膜的特性;D.溫度的變化);
    (3)小明構(gòu)思好設(shè)計(jì)方案后,在計(jì)算機(jī)中建立裝置的仿真模型,模擬實(shí)際工作狀態(tài),讓模型連續(xù)反復(fù)運(yùn)動(dòng),觀察設(shè)計(jì)能否滿足要求。小明采用的方法屬于
     
    (A.模擬試驗(yàn)法;B.虛擬試驗(yàn)法;C.強(qiáng)化試驗(yàn)法);
    (4)畫出該裝置機(jī)械部分的設(shè)計(jì)草圖(對(duì)稱機(jī)構(gòu)只需畫出一側(cè),電機(jī)用方框表示),必要時(shí)用文字說明;
    (5)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注主要尺寸。

    發(fā)布:2024/11/29 21:0:1組卷:7引用:1難度:0.9
  • 3.制定設(shè)計(jì)方案的過程是(  )
    ①評(píng)價(jià)與選擇方案構(gòu)思  ②構(gòu)思設(shè)計(jì)方案  ③用草圖表達(dá)構(gòu)思  ④收集和處理信息.

    發(fā)布:2024/12/17 11:0:2組卷:31引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正