閱讀理解。
吾母吾師??母親是60多年前從中國(guó)移民泰國(guó)的。我年幼的時(shí)候，母親說(shuō)泰語(yǔ)很別扭，常常被本地人取笑。
??我上四年級(jí)之后，有一天，母親翻出我的舊筆記本、舊書本，開始學(xué)習(xí)泰文。那時(shí)候，我不但沒(méi)有以她的學(xué)習(xí)精神為榮，反而覺(jué)得這是我有生以來(lái)最可惱的日子。我被迫做了母親的教師。當(dāng)時(shí)她36歲，我還未滿10歲，而她對(duì)字母、發(fā)音、語(yǔ)法、字義等等無(wú)所不問(wèn)。有些難字我要不是沒(méi)學(xué)過(guò)，就是還不能理解。通常晚飯之后我做功課，母親則學(xué)泰文。我們坐在飯桌兩邊，桌下蚊香的毒煙把人重得香頭昏腦。母親拿著我的舊課本來(lái)讀，碰到不懂的字就大聲拼出來(lái)給我聽。有時(shí)她拼錯(cuò)了，我就得站起來(lái)，看看究竟是什么字。我說(shuō)出讀音、字義，母親就用簡(jiǎn)單泰文或中文記下來(lái)，不久，我那些舊課本都密密麻麻滿是她草草寫下的筆記了。
??她在求學(xué)的路上進(jìn)步之速令人難以置信。不過(guò)5年她就什么都可以讀了，不論是小說(shuō)、史書或報(bào)紙。泰語(yǔ)嫻熟了之后，她又學(xué)英語(yǔ)。
??母親現(xiàn)在還做了我?guī)讉€(gè)孩子的教師。這又是個(gè)奇跡。我得工作，沒(méi)有太多時(shí)間和孩子在一起；母親于是毫不猶豫給我代勞，把孩子照顧得妥要貼貼。她把自己過(guò)去的艱苦經(jīng)歷歸納成為寶貴經(jīng)驗(yàn)，傳給外孫。她會(huì)告訴他們，無(wú)論做什么事，最初看來(lái)總是困難的，你盡了力還是覺(jué)得似乎永遠(yuǎn)不可能成功；但是只要鍥而不舍，總會(huì)有得心應(yīng)手的一天。
??母親發(fā)奮求學(xué)，對(duì)我的影響也很大。我明白求學(xué)是沒(méi)有年齡限制的。和母親一樣，我36歲才開始修學(xué)一些從前沒(méi)機(jī)會(huì)學(xué)的科目。求學(xué)需要的只是努力和恒心。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
母親從 36歲36歲時(shí)開始學(xué)習(xí)秦文，那時(shí)我才 10歲10歲，便做了 母親母親 的教師。每當(dāng)晚飯之后，我我做功課，母親母親則學(xué)泰文。不過(guò) 55年她就什么都可以讀了，不論是 小說(shuō)小說(shuō)、史書史書或報(bào)紙、泰語(yǔ)嫻熟之后，她又學(xué) 我?guī)讉€(gè)孩子我?guī)讉€(gè)孩子 現(xiàn)在她又做了 我?guī)讉€(gè)孩子我?guī)讉€(gè)孩子 的教師。
（2）找出含有下列意思的成語(yǔ)。
①形容堅(jiān)持不懈。 鍥而不舍鍥而不舍
②心里怎樣想，手就能怎么做。形容記憶純熟，心手相應(yīng)，運(yùn)用自如。 得心應(yīng)手得心應(yīng)手
（3）從下面的句子中你讀懂了什么，想到了什么？
①無(wú)論做什么事，最初看來(lái)總是困難的，你盡了力還是覺(jué)得似乎永遠(yuǎn)不可能成功；但是只要鍥而不舍，總會(huì)有得心應(yīng)手的那一天。
世上無(wú)難事，只怕有心人，就是凡事只要有恒心，有毅力，總會(huì)成功的。世上無(wú)難事，只怕有心人，就是凡事只要有恒心，有毅力，總會(huì)成功的。
②我明白求學(xué)是沒(méi)有年齡限制的，求學(xué)需要的只是努力和恒心。 無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)，不管多大年齡，學(xué)習(xí)總會(huì)有收獲的，只要努力，持之以恒。無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)，不管多大年齡，學(xué)習(xí)總會(huì)有收獲的，只要努力，持之以恒。
（4）奮發(fā)求學(xué)這件事，你得到什么啟發(fā)？學(xué)習(xí)應(yīng)該像作者的母親一樣，不怕困難，有恒心，努力學(xué)習(xí)，就一定能達(dá)到目標(biāo)。學(xué)習(xí)應(yīng)該像作者的母親一樣，不怕困難，有恒心，努力學(xué)習(xí)，就一定能達(dá)到目標(biāo)。
（5）實(shí)踐題：你的母親有什么值得你學(xué)習(xí)，請(qǐng)簡(jiǎn)單地寫出幾點(diǎn)來(lái)。 我要學(xué)習(xí)我母親勇敢、勤奮、善良的品質(zhì)。我要學(xué)習(xí)我母親勇敢、勤奮、善良的品質(zhì)。
【答案】36歲；10歲；母親；我；母親；5；小說(shuō)；史書；我?guī)讉€(gè)孩子；我?guī)讉€(gè)孩子；鍥而不舍；得心應(yīng)手；世上無(wú)難事，只怕有心人，就是凡事只要有恒心，有毅力，總會(huì)成功的。；無(wú)論什么時(shí)候?qū)W習(xí)，不管多大年齡，學(xué)習(xí)總會(huì)有收獲的，只要努力，持之以恒。；學(xué)習(xí)應(yīng)該像作者的母親一樣，不怕困難，有恒心，努力學(xué)習(xí)，就一定能達(dá)到目標(biāo)。；我要學(xué)習(xí)我母親勇敢、勤奮、善良的品質(zhì)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：1難度：0.3
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1．韓翃的《寒食》中寫到了寒食節(jié)不生火做飯這一習(xí)俗。
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3．閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。
桃夭 桃之夭夭①，灼灼②其華。之子于歸③，宜④其室家⑤。
桃之夭夭，有黃⑥其實(shí)。之子于歸，宜其家室。
桃之夭夭，其葉蓁蓁⑦。之子于歸，宜其家人。
注釋：
①夭夭：花朵怒放，美麗而繁華的樣子。②灼灼：花朵色彩鮮艷如火，明亮鮮艷的樣子。③之子于歸：這位姑娘出嫁。④宜：和順、親善。⑤室家：這里指夫家。⑥有蕢（fén）：即蕢蕢。草木結(jié)實(shí)很多的樣子。此處指桃實(shí)肥厚肥大的樣子。⑦蓁（zhēn）蓁：草木繁密的樣子。這里形容桃葉茂盛。
（1）判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①“灼灼其華”讓我們自然聯(lián)想到一個(gè)充滿青春氣息、美麗的少女形象。
②從“之子于歸”中可以看出本詩(shī)是一首在少女出嫁之時(shí)表達(dá)對(duì)其祝福的詩(shī)。
③本詩(shī)各個(gè)章節(jié)只變換了幾個(gè)詞，反復(fù)詠唱，韻律節(jié)奏缺少變化。
（2）清代姚際恒《詩(shī)經(jīng)通論》：“桃花色最艷，故以取喻女子，開千古詞賦詠美人之祖?！毕铝性?shī)詞句不是以桃花寫美人的是
A.依舊桃花面，頻低柳葉眉。
B.去年今日此門中，人面桃花相映紅。
C.柳葉眉間發(fā)，桃花臉上生。
D.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。發(fā)布：2025/1/13 8:30:1組卷：100引用：3難度：0.8