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學校將舉行“魅力太原”專題演講會,要求參賽選手圍繞某一主題,宣講太原深厚的歷史文化和改革開放以來取得的偉大成就。要求演講的同學先提交一篇能反映演講內容的演示文稿,請你幫助李欣同學完成演示文稿。制作演示文稿需要遵循一定的流程進行,同時要為制作演示文稿精心準備素材。請你回答如下問題:
(1)完成這篇演示文稿應該經(jīng)過哪些流程?
(2)李欣需要準備一些“太原美食”的圖片,除了從網(wǎng)上下載外,還有哪些收集圖片的方法或途徑(寫出兩種)
方法或途徑一:
確定主題—收集素材—版面設計—作品制作—交流評價(展示交流)
確定主題—收集素材—版面設計—作品制作—交流評價(展示交流)

方法或途徑二:
收集圖片的方法或途徑有拍攝照片、掃描書上的圖片、從電子書上截圖等方法,寫出任意兩種且言之有理即可
收集圖片的方法或途徑有拍攝照片、掃描書上的圖片、從電子書上截圖等方法,寫出任意兩種且言之有理即可

【考點】制作多媒體作品
【答案】確定主題—收集素材—版面設計—作品制作—交流評價(展示交流);收集圖片的方法或途徑有拍攝照片、掃描書上的圖片、從電子書上截圖等方法,寫出任意兩種且言之有理即可
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/16 0:0:1組卷:7引用:6難度:0.8
相似題
  • 1.在學校的“智慧教室”里,同學們利用平板電腦對老師上課的內容進行課前預習和問題搶答,這是屬于多媒體在(  )方面的應用。

    發(fā)布:2024/12/28 21:30:1組卷:2引用:1難度:0.8
  • 2.多媒體作品最大的特點是具有
     
    性和
     
    性。

    發(fā)布:2024/12/28 21:0:1組卷:3引用:2難度:0.7
  • 3.多媒體文件的壓縮是一個為了減少數(shù)據(jù)空間而重新編碼的過程。
     
    (判斷對錯)

    發(fā)布:2024/12/28 21:0:1組卷:2引用:1難度:0.8
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