閱讀材料，完成下列要求。
材料一：大宋皇帝謹(jǐn)致誓書大契丹皇帝闕下：共遵成信，虔奉歡盟，以風(fēng)土之宜，助軍旅之費(fèi)，每歲以絹二十萬匹，銀一十萬兩，更不差使專往北朝，只令三司差人搬送至雄州交割。
——【南宋】李燾《續(xù)資治通鑒長編》材料二：自契丹侵取燕、薊以北，拓跋自得靈、夏以西，其間所生豪英，皆為其用。得中國土地，役中國人力，稱中國位號(hào)，仿中國官屬，任中國賢才，讀中國書籍，用中國車服，行中國法令。是二敵所為，皆與中國等。
——【南宋】李燾《續(xù)資治通鑒長編》
材料三：夫六國與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦，而猶有可以不賂（贈(zèng)送財(cái)物）而勝之之勢(shì)。茍以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國之下矣。
——【北宋】蘇洵《六國論》（1）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括遼、西夏政治制度的特點(diǎn)及其產(chǎn)生的歷史作用。說明遼、西夏與北宋是如何在碰撞中交融的。
（2）材料三中蘇洵的論述的目的是什么？它與材料一所述的史實(shí)有何聯(lián)系？