探究“光照強度影響光合作用強度的實驗，實驗操作如下：
1、將適量金魚藻放在盛有清水的燒杯中。
2、將燒杯放入黑暗的環(huán)境中。
3、將燒杯先后放在離白熾燈不同距離，觀察燒杯中氣泡數(shù)目。
4、在相同的條件下重復該實驗三次，取平均值。收集整理的數(shù)據(jù)如下表。
| 燒杯與燈的距離（厘米） | 每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)（個） |
| 10 | 60 |
| 20 | 25 |
| 30 | 10 |
| 40 | 5 |
（1）該實驗變量是
光照強度
光照強度
；金魚藻產(chǎn)生的氣泡是 氧氣
氧氣
。（2）在相同的條件下重復該實驗三次，取平均值的目的是
減少實驗誤差
減少實驗誤差
，使實驗結(jié)果更準確。（3）從實驗數(shù)據(jù)中看出離燈的距離越近，每分鐘產(chǎn)生氣泡數(shù)越
多
多
（填多或少），說明光照越強光合作用越 強
強
（填強或弱）。除了光照強度能影響光合作用強度外，請你再列舉一例提高光合作用的例子：提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度、加大晝夜溫差、延長光照的時間等
提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度、加大晝夜溫差、延長光照的時間等
（合理即可）【答案】光照強度；氧氣；減少實驗誤差；多；強；提高大棚內(nèi)的二氧化碳濃度、加大晝夜溫差、延長光照的時間等
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：8引用：3難度：0.5
相似題
-
1．在探究“綠葉在光下制造有機物”時，小明同學對實驗過程和結(jié)果的分析，錯誤的是（ ?。?br />
發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：124引用：6難度：0.5 -
2．興趣小組同學做了如下研究光合作用的實驗，請根據(jù)實驗回答相關(guān)問題．
（1）實驗前，將天竺葵放在暗處一晝夜，暗處理目的是為了使葉片內(nèi)的先耗盡．
（2）天竺葵經(jīng)過暗處理后，將其中一片葉的雙用黑紙片夾?。ㄈ鐖D1），放在陽光下照射4小時后，摘下該葉片，放在酒精里隔水加熱．酒精的作用是．在洗凈的葉片上滴加碘液，夾有黑紙片的葉片部分不呈現(xiàn)藍色，說明光合作用能制造出淀粉（有機物），光合作用需要．
（3）同學們把經(jīng)過暗處理的銀邊長春藤放在陽光下照射4個小時，剪下一片葉，脫去葉綠素，滴上碘液．觀察葉片顏色變化如圖2，說明．
（4）同學們把金魚藻在光下產(chǎn)生的氣體，用試管收集起來（如圖3）．這種氣體能使帶火星的小木條重新燃燒起來，由此可見，金魚藻在光下產(chǎn)生氣體是．
（5）在暗室里，興趣小組同學將金魚藻放在如圖的裝置中，將該裝置放在離白熾燈不同距離處，記錄試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)目（見下表）．分析數(shù)據(jù)，植物和光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間的關(guān)系是，每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多；從中可以得出結(jié)論．
（6）請根據(jù)實驗的結(jié)論，完整地寫出光合作用式子：試管與燈的距離（厘米） 5 10 15 20 25 30 35 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個） 61 55 42 32 25 21 19 ．
（7）綠色植物通過光合作用維持了生物圈和的相對平衡，簡稱平衡．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
3．早在1881年，德國科學家恩格爾曼為了確定光合作用的發(fā)生場所，將載有水綿和需氧細菌（生存必需氧氣的細菌）的臨時裝片首先置于沒有空氣的小室內(nèi)，隨后他發(fā)現(xiàn)當臨時裝片整個暴露于光下時，需氧細菌分布在葉綠體所有受光的部位，如圖1所示；當在黑暗環(huán)境中用極細的光束照射水綿時，需氧細菌只向葉綠體被光束照射到的部位集中，如圖2所示。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2025/1/8 8:0:1組卷：18引用：3難度：0.4
相關(guān)試卷