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2020年西藏拉薩市高考生物二模試卷
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試題詳情
近年來,網(wǎng)絡(luò)外賣在我國迅速發(fā)展,外賣餐食的微生物污染狀況也越來越多地受到人們的關(guān)注。研究人員通過實驗探究了同種外賣餐食送達時的溫度與其中的大腸桿菌、金黃色葡萄球菌的數(shù)量關(guān)系。請回答下列有關(guān)問題:
(1)測量送達餐食的溫度時,應(yīng)測量餐食
中心
中心
(填“表面”或“中心”)部位的溫度。
(2)通常采用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌并進行計數(shù),在配制培養(yǎng)基時需加入
瓊脂
瓊脂
作為凝固劑,并用
稀釋涂布平板
稀釋涂布平板
法進行接種。
(3)檢測金黃色葡萄球菌時,通常在培養(yǎng)基中加入一定量的NaCl,像這樣允許特定種類微生物生長的培養(yǎng)基稱為
選擇
選擇
培養(yǎng)基。為避免培養(yǎng)基中的菌落數(shù)太多影響計數(shù),可對樣品進行適度的
稀釋
稀釋
。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確,一般選擇菌落數(shù)為
30-300
30-300
范圍的平板進行計數(shù)。統(tǒng)計的菌落數(shù)往往會比活菌的實際數(shù)目低,原因是
當(dāng)兩個或多個細胞聚集在一起,平板上觀察到的只是一個菌落
當(dāng)兩個或多個細胞聚集在一起,平板上觀察到的只是一個菌落
。
(4)實驗結(jié)果顯示,送達溫度與菌落數(shù)量呈負相關(guān),因此送達溫度較
高
高
的餐食,合格率較高。
【考點】
微生物的選擇培養(yǎng)(稀釋涂布平板法)
;
微生物的選擇培養(yǎng)和計數(shù)
.
【答案】
中心;瓊脂;稀釋涂布平板;選擇;稀釋;30-300;當(dāng)兩個或多個細胞聚集在一起,平板上觀察到的只是一個菌落;高
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:14
引用:2
難度:0.8
相似題
1.
某化工廠污水池中含有一種有害且難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素等配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌),實驗主要步驟如圖所示。有關(guān)分析錯誤的是( )
A.以A作為唯一碳源和氮源,是為了篩選出可降解化合物A的異養(yǎng)微生物
B.將固體培養(yǎng)基得到的目的菌重復(fù)多次上述實驗的目的是獲得大量菌種
C.培養(yǎng)若干天后,應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量顯著降低的培養(yǎng)液接種
D.若要研究目的菌的生長規(guī)律,可挑取單個菌落進行液體培養(yǎng),再采用稀釋涂布平板法進行計數(shù)
發(fā)布:2024/11/16 14:30:1
組卷:14
引用:1
難度:0.6
解析
2.
藥物敏感試驗旨在了解某病原微生物對各種抗生素的敏感程度,以指導(dǎo)臨床合理選用抗生素。紙片擴散法是試驗的常用方法,在紙片周圍會形成透明的抑菌圈。下列敘述正確的是( )
A.抑菌圈越大,說明該病原微生物對該種抗生素敏感性越大
B.圖1中Ⅳ的抑菌圈中出現(xiàn)了部分菌落可能是該病原微生物發(fā)生了基因重組
C.進行藥敏試驗,需使用接種環(huán)將平板上布滿測試菌
D.接種后的平板在培養(yǎng)時的放置應(yīng)如圖2中②所示,可以防止污染
發(fā)布:2024/11/15 8:30:1
組卷:35
引用:2
難度:0.7
解析
3.
纖維素分解菌能分泌纖維素酶。已知剛果紅與纖維素能形成紅色復(fù)合物,當(dāng)纖維素被分解后,復(fù)合物無法形成,平板上會出現(xiàn)以菌落為中心的透明圈(如圖)。下列關(guān)于纖維素分解菌篩選實驗的敘述錯誤的是( ?。?/h2>
A.可從林下多年落葉形成的腐殖土中取樣
B.除了氮源等物質(zhì)外,培養(yǎng)基應(yīng)以纖維素為唯一碳源
C.可用平板劃線法或稀釋涂布平板法接種后進行篩選
D.可通過透明圈大小反映細菌分解纖維素能力的差異
發(fā)布:2024/11/16 9:0:1
組卷:24
引用:3
難度:0.6
解析
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