自20世紀90年代始，國內外專家開始對園林植物的健康生態(tài)效應進行研究，發(fā)現(xiàn)部分植物叫片中的揮發(fā)性有機物有減菌、殺菌作用，并對其作用的差異進行了分類、分析，從而指出園林植物對于其生存環(huán)境中的細菌等病原微生物有不同程度的殺滅和抑制作用。請結合所學知識，分析圖表回答問題：
（1）植物葉片中的揮發(fā)性有機物是通過光合作用制造的，光合作用的場所是葉綠體葉綠體，該結構主要集中在葉片的[33]葉肉葉肉（在括號內填序號，橫線上填結構名稱，下同）的組織細胞內，這些有機物是通過[11]葉脈葉脈運輸?shù)摹?br />（2）某實驗小組探究”比較裸地、草地、灌叢中細菌和真菌的分布情況”，方案如下：
| 步驟 | 裸地 | 草地 | 灌叢 | 空白對照 | |
|
配制培養(yǎng)基 |
裝有牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿，高溫滅菌，冷卻編號。 | ||||
| 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | ||
| A | 把三個地點的培養(yǎng)皿蓋打開，暴露5-10分鐘，然后蓋上蓋 | 密封，不打開 | |||
| 培養(yǎng) | 將四組培養(yǎng)皿同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，一天后觀察結果 | ||||
| 觀察記錄（菌落數(shù)） | 28 | 10 | 5 | 0 | |
殺死其中的細菌和真菌
殺死其中的細菌和真菌
。②表中A相當于細菌、真菌培養(yǎng)一般方法中的哪一步驟？
接種
接種
。③為提高實驗結果的準確性，避免偶然性，你認為應怎樣改進該探究方案？
設置重復組，取平均值
設置重復組，取平均值
。④在觀察和記錄時所看到的菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。那么，細菌和真菌的繁殖方式分別是
分裂生殖和孢子生殖
分裂生殖和孢子生殖
。⑤比較1、2、3號培養(yǎng)皿內的菌落數(shù)，你得出的結論是
裸地處的菌落數(shù)最多，草地次之，灌木叢最少（或灌木叢的殺菌能力最強，草地次之，裸地處最弱）
裸地處的菌落數(shù)最多，草地次之，灌木叢最少（或灌木叢的殺菌能力最強，草地次之，裸地處最弱）
。【答案】葉綠體；3；葉肉；1；葉脈；殺死其中的細菌和真菌；接種；設置重復組，取平均值；分裂生殖和孢子生殖；裸地處的菌落數(shù)最多，草地次之，灌木叢最少（或灌木叢的殺菌能力最強，草地次之，裸地處最弱）
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：231引用：37難度：0.1
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