當(dāng)前位置：滬科新版八年級上冊《6.5 科學(xué)探究：摩擦力》2023年同步練習(xí)卷（1）> 試題詳情

小明在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，進行了如圖所示的操作：

次數(shù) 1 2 3

接觸面木板木板毛巾

壓力/N 1.0 1.5 1.0

彈簧測力計示數(shù)/N 0.4 0.6 0.6

實驗數(shù)據(jù)如表格所示，回答下列問題：
（1）實驗中，小明每次都用彈簧測力計沿
水平
水平
方向拉著木塊做勻速直線運動，此時木塊受到的拉力與木塊受到的滑動摩擦力是
平衡
平衡
力。
（2）比較第1、2兩次實驗數(shù)據(jù)可知，在接觸面的粗糙程度相同時，接觸面受到的壓力越
大
大
，滑動摩擦力越大。
（3）比較第
1、3
1、3
兩次實驗數(shù)據(jù)可知，在接觸面受到的壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
（4）若在第1次實驗中，木塊以更大的速度做勻速直線運動，則彈簧測力計的示數(shù)
等于
等于
0.4N（選填“大于”“等于”或“小于”）。
（5）第2次實驗中，砝碼受到的摩擦力是
0
0
N。

【考點】探究滑動摩擦力與接觸面積的關(guān)系；探究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗．

【答案】水平；平衡；大；1、3；等于；0

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：600引用：7難度：0.5

相似題

1．如圖所示為“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實驗。

（1）實驗中用彈簧測力計拉木塊沿水平方向做
；
（2）比較甲、乙兩次實驗，得出的結(jié)論是：在
相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（3）比較乙，丙兩次實驗，得出的結(jié)論是：在接觸面越粗糙程度相同時，
越大，滑動摩擦力越大。
發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：28引用：2難度：0.5
解析
2．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中。

（1）如圖1甲，將物體A置于水平木板上，用彈簧測力計拉木塊在水平木板上做
運動，應(yīng)用了
原理，知道了滑動摩擦力的大??；
（2）實驗前，如果先豎直方向?qū)椈蓽y力計調(diào)零，然后再按上述要求拉動木塊，他測得的滑動摩擦力將
（填“大于”、“小于”或“等于”）實際的摩擦力；
（3）圖1甲中物體運動的速度大小為v₁，圖1乙中物體運動的速度大小為v₂，實驗過程中，關(guān)于v₁和v₂的大小，下列說法中正確的是（選填字母）
；
A．v₁一定大于v₂
B．v₁一定小于v₂
C．v₁一定等于v₂
D．v₁可以大于、等于或小于v₂
（4）對比圖1中甲、乙兩次實驗，下列現(xiàn)象中利用了該實驗結(jié)論的是（選填字母）
；
A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈
B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字
C．移動很重的石塊時，在地上鋪設(shè)滾木
（5）實驗過程中發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，木頭也可以在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖2所示，此過程中木塊處于
（平衡/不平衡）狀態(tài)。豎直方向上，木塊的重力和木板對它的支持力
（是/不是）一對平衡力。
發(fā)布：2024/8/7 8:0:9組卷：70引用：2難度：0.5
解析

3．小偉通過物理課了解到用滾動代替滑動通?？梢詼p少摩擦。他猜想：接觸面材料和壓力相同時，用滾動代替滑動能夠減少摩擦。請設(shè)計實驗驗證其猜想。器材如下：

銅制金屬小車（全車純銅制作且輪子不可拆卸）足夠大的防滑橡膠板細(xì)線

（1）除上述準(zhǔn)備的器材外，還需要準(zhǔn)備的器材是
；
（2）寫出實驗步驟（可用畫圖或文字表述）和判斷小偉猜想是否正確的依據(jù)
。

發(fā)布：2024/10/23 7:0:1組卷：57引用：2難度：0.5

解析

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次數(shù)	1	2	3
接觸面	木板	木板	毛巾
壓力/N	1.0	1.5	1.0
彈簧測力計示數(shù)/N	0.4	0.6	0.6


銅制金屬小車（全車純銅制作且輪子不可拆卸）	足夠大的防滑橡膠板	細(xì)線