物理活動課上，張老師做了一個有趣的實驗：將一個黃色的乒乓球和一個全部埋入裝有米的大燒杯中，搖晃燒杯一段時間，從中“跑”了出來?？吹竭@個現(xiàn)象，同學(xué)們十分驚訝：為什么能“跑”出來，而為什么不能“跑”出來？針對這個問題同學(xué)們提出下列猜想：
猜想1：因為乒乓球體積比玻璃球大；猜想2：因為乒乓球質(zhì)量比玻璃球小。
為了驗證猜想是否正確，兩天后，同學(xué)們用準備的一些器材進行探究：
（1）取三個塑料空瓶A、B、C，在A、B、C瓶中裝入質(zhì)量不等的沙子，蓋好瓶蓋，分別測出它們的質(zhì)量和體積。
（2）把三個瓶子全部埋入盛有米的容器中，敲擊容器，觀察現(xiàn)象。
（3）實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄如表：（米的密度約為1.37g/cm3）
| 瓶子編號 | 體積/cm3 | 質(zhì)量/g | 現(xiàn)象 |
| A | 22 | 14.4 | 跑出米面 |
| B | 28 | 38.6 | 未跑出米面 |
| C | 144 | 50.2 | 跑出米面 |
錯誤
錯誤
（選填“正確”或“錯誤”）；猜想2錯誤
錯誤
（填“正確”或“錯誤”）。你認為一個能從中“跑”出來的原因是乒乓球的密度值小于米的密度
乒乓球的密度值小于米的密度
。【考點】科學(xué)探究．
【答案】錯誤；錯誤；乒乓球的密度值小于米的密度
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：3難度：0.5
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發(fā)布：2024/11/13 18:30:1組卷：10引用：3難度：0.5 -
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實驗一：將細沙倒入沙漏，同時將沙漏向一側(cè)拉開一定角度后釋放，讓單擺擺動起來，一段時間后，形成的沙堆如圖甲（紙板上的虛線O1O2位于沙漏靜止時的正下方）所示：兩邊細沙多，中間細沙少。
實驗二：如圖乙，將沙漏向一側(cè)拉開一定角度后釋放的同時，以V1速度勻速拉動下方紙板。
1；一段時間后，形成紙板1上的沙堆曲線，如圖丙所示。
實驗三：另取紙板2，同實驗二的操作，但以V2速度勻速拉動下方紙板2，形成紙板2上的沙堆曲線。
（1）由實驗一可知，單擺從一端擺動到另一端的過程中速度大小如何變化？。
（2）在實驗二后，小明又進行了一些簡單操作，得出單擺來回擺動一次所需時間和擺錘質(zhì)量無關(guān)。請簡述小明進行的操作以及獲得的能支持上述結(jié)論的證據(jù)。。
（3）取紙板2中沙堆曲線CD部分與紙板1中AB部分進行比較，如圖丁所示。經(jīng)測量CD=AB，若紙板1的移動速度V1=3米/秒，則紙板2的移動速度V2=米/秒。
發(fā)布：2024/11/10 8:0:1組卷：5引用：2難度：0.5 -
3．小東和小明分別購買了兩種皮球。小東說：“我的皮球彈性比你的好。”小明說：“我希望你能證實你的說法?！闭埬銕椭|選擇下列哪個方案來解決問題（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/5 21:30:1組卷：5引用：5難度：0.5
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