閱讀下面的文字，完成下面小題。
春天的旋律
高爾基
      在我房間窗外面的花園里，一群麻雀在洋槐和白樺的光禿的樹枝上跳來(lái)跳去，而在鄰家房頂?shù)鸟R頭形木雕上，蹲著一只令人尊敬的烏鴉，她一面傾聽這些小鳥兒的談話，一面妄自尊大地?fù)u晃著頭。
“您知道嗎，夫人，金翅雀?jìng)冿w來(lái)啦！”一只老麻雀稟報(bào)說(shuō)。
“烏哇——是事實(shí)！”烏鴉回答道。
“他們飛來(lái)啦，吵吵嚷嚷，飛來(lái)飛去，嘰嘰喳喳……這是一群怎樣也不能安靜下來(lái)的鳥兒！山雀?jìng)円哺麄円积R來(lái)啦……正像往常一樣……昨天，我開玩笑地問(wèn)過(guò)其中一只金翅雀：‘怎么，親愛的，你們飛出來(lái)啦？’他毫無(wú)禮貌地作了回答……這些鳥兒，對(duì)交談?wù)咄耆蛔鹁此墓巽?、稱號(hào)和社會(huì)地位……我呢，不過(guò)是一只七等文官麻雀……”
      就在這時(shí)候，從房頂?shù)臒焽韬竺?，突然出現(xiàn)了一只年輕的大公鴉，他壓低嗓門報(bào)告說(shuō)：
“我本著職分所在，細(xì)聽棲息于空中、水里和地下的一切生物的談話，并且嚴(yán)密注意他們的行動(dòng)，我榮幸地報(bào)告諸位，即上述金翅雀?jìng)?，正在大聲地談?wù)摯禾?，而且他們膽敢希望整個(gè)大自然很快就要蘇醒?！?br />“唧——唧唧”，麻雀叫了幾聲，忐忑不安地望著這個(gè)告密者。
“春天已經(jīng)來(lái)過(guò)，而且來(lái)過(guò)不止一次……”老麻雀說(shuō)，“至于講到整個(gè)大自然的蘇醒，這……當(dāng)然，是件令人高興的事……假如這能得到那些負(fù)責(zé)主管部門的許可的話……”
“烏哇——是事實(shí)！”烏鴉說(shuō)道，用賞識(shí)的眼光瞟了對(duì)方一眼。
“必須補(bǔ)充的是，”大公鴉又繼續(xù)說(shuō)，“上述那些金翅雀，對(duì)他們要飲水止渴的溪流——據(jù)說(shuō)有些混濁——表示不滿，其中有幾個(gè)甚至膽敢夢(mèng)想自由……”
“啊，他們一向如此！”老麻雀叫喊道，“這是由于他們年輕無(wú)知，這一點(diǎn)兒也不危險(xiǎn)！我也有過(guò)年輕的時(shí)代，也曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)……它……”
“夢(mèng)想過(guò)——什么？”
“夢(mèng)想過(guò)憲……憲——憲——憲——憲——”
“憲法？”
“只是夢(mèng)想過(guò)！只不過(guò)是夢(mèng)想而已，先生！不用說(shuō)，曾經(jīng)有所夢(mèng)想過(guò)……但是后來(lái)，這一切都過(guò)去了……”
“哼！”突然響起了一陣有威力的哼叫聲。在菩提樹的樹枝上，出現(xiàn)了一只四等文官灰雀，他體諒下情地向鳥兒們點(diǎn)頭行了個(gè)禮，就吱吱吜吜地叫道：
“哎，先生們，你們沒(méi)——沒(méi)有注——注意到，空氣里有股氣味嗎，哎……？”
“是春天的空氣，大人閣下！”麻雀說(shuō)。烏鴉卻郁悶不樂(lè)地把頭一歪，用溫柔的聲音嘎叫了一聲，好像綿羊在咩叫：
“烏哇——是事實(shí)！”
“嗯，是的……昨天在打牌的時(shí)候，一只世襲的可敬的鴟鸮也對(duì)我講過(guò)同樣的話……他說(shuō)：‘哎，好像有股什么氣味……?！揖突卮鹫f(shuō)：‘讓我們看一看，聞一聞，弄個(gè)明白！’有道理吧，啊？”
“對(duì)，大人閣下！完全有道理！”老麻雀畢恭畢敬地表示同意。
      這時(shí)，一只云雀從天空飛下來(lái)，落在花園里融雪的地面上，他憂心忡忡地在地上跑來(lái)跑去，喃喃地說(shuō)道：
“曙光用溫柔的微笑，把夜空的星星熄掉……黑夜發(fā)白了，黑夜顫抖了，于是沉重的夜幕，如同陽(yáng)光下的冰塊，漸漸消失。充滿希望的心兒，跳動(dòng)得多么輕快，多么甜美，迎著朝陽(yáng)，迎著清晨，迎著光明和自由！……”
“這——這是一只什么鳥兒？”灰雀瞇縫起眼睛問(wèn)道。
“是云雀，大人閣下！”大公鴉從煙囪后面嚴(yán)峻地說(shuō)。
“是詩(shī)人，大人閣下！”麻雀又寬容地補(bǔ)充道。
      灰雀斜眼看了看這位詩(shī)人，吱吱吜吜地叫道：
“哼……是一只多么灰色的……下流貨！他在那兒好像胡講了一通什么太陽(yáng)、自由吧？??？”
“他是想在年輕的小鳥兒們心中喚起那些毫無(wú)根據(jù)的希望，大人閣下！”大公鴉肯定了一句。
“既可恥，又……愚蠢！”
“完全對(duì)，大人閣下?！崩下槿笐?yīng)和著。
“可是，假如我沒(méi)有記錯(cuò)的話，好像，你自己也曾經(jīng)……號(hào)召大家向往過(guò)它？”
“烏哇——是事實(shí)！”烏鴉突然叫道。
      麻雀感到有些狼狽不堪。
“是的，大人閣下，我確實(shí)有一次號(hào)召過(guò)……但那是在可以使罪名減輕的情況之下……作為一只七等文官老麻雀，決不能允許自己對(duì)自由的問(wèn)題采取認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題，并沒(méi)有列入我榮幸任職的那個(gè)部門的研究范圍之內(nèi)?！?br />“烏哇——是事實(shí)！”烏鴉又叫了一聲。
      要知道，不管肯定什么，對(duì)她反正都是一樣。
      這時(shí)，一條條溪水正沿著街道在滾流，它們輕聲唱著關(guān)于大河的歌曲，說(shuō)它們?cè)诓贿h(yuǎn)的將來(lái)，在旅程的終點(diǎn)，將合流到大河里去。
      在花園的角落里，在老菩提樹的樹枝上，站著一群金翅雀，其中有一只正帶有鼓舞力地向同伴們唱著他從什么地方聽來(lái)的一首關(guān)于海燕的歌。
（節(jié)選自《高爾基文集》，有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)中各種鳥兒形象的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

B

B

A.烏鴉是沙皇俄國(guó)時(shí)代主要統(tǒng)治者的象征，她身份尊貴，妄自尊大而又虛偽圓滑。
B.老麻雀雖曾充滿理想，追求自由，但后來(lái)討厭革命者，屈服于現(xiàn)實(shí)，謹(jǐn)小慎微。
C.大公鴉是沙俄統(tǒng)治下諸多告密者的形象，他的年輕正說(shuō)明了沙皇思想毒害之深。
D.作為革命詩(shī)人，云雀憂心時(shí)代的黑暗，謳歌朝陽(yáng)、清晨，呼喚迎接光明和自由。
（2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A.作品采用象征的手法諷喻現(xiàn)實(shí)，“房間窗外面的花園”其實(shí)就是沙俄統(tǒng)治下的社會(huì)的縮影。
B.沿著街道滾流的溪水象征了革命力量，在不遠(yuǎn)的將來(lái)必合為滔滔洪流，奔流到大河里去。
C.大量使用“……”“——”，表現(xiàn)出鳥兒們面對(duì)現(xiàn)實(shí)時(shí)，內(nèi)心感到膽怯，不敢直言，吞吞吐吐。
D.本文既表現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)的殘酷黑暗又蘊(yùn)含著革命的浪漫，這使得作品既可作為小說(shuō)來(lái)讀，也可作為寓言和散文詩(shī)來(lái)讀。
（3）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，分析下列句子的表達(dá)效果。
①我就回答說(shuō)：“讓我們看一看，聞一聞，弄個(gè)明白！”有道理吧，??？
②黑夜發(fā)白了，黑夜顫抖了，于是沉重的夜幕，如同陽(yáng)光下的冰塊，漸漸消失。