請結(jié)合所學知識，完成下列表格。
| 項目 | 內(nèi)容 | 民事違法行為 | 行政違法行為 | 刑事違法行為 |
| 不同點 | 對社會危害程度 | 輕微 | （1） 嚴重 嚴重 |
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| 違反的法律 | 民事法規(guī) | （2） 行政法律規(guī)范 行政法律規(guī)范 |
（3） 刑事法律規(guī)范 刑事法律規(guī)范 |
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| 承擔法律責任 | （4） 民事責任 民事責任 |
行政制裁 | （5） 刑罰處罰 刑罰處罰 |
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| 相同點 | （6） 都具有社會危害性 都具有社會危害性 （7）都是違法行為 都是違法行為 （8）都要承擔一定的法律責任 都要承擔一定的法律責任 |
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【答案】嚴重；行政法律規(guī)范；刑事法律規(guī)范；民事責任；刑罰處罰；都具有社會危害性；都是違法行為；都要承擔一定的法律責任
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/24 8:0:9組卷：41引用：2難度：0.7
相似題
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1．下列表格中案例與違法類別相匹配的選項是（ ）
選項 案例 違法類別 A 顧某酒后多次惡意撥打110，被公安機關(guān)拘留8日。 民事違法 B 陳某非法販賣瀕危野生動物，被判處有期徒刑9年。 刑事違法 C 孫某打球時，誤傷他人眼睛，被判定民事賠償8500余元。 行政違法 D 王某銷售無標示的含有“冰墩墩”圖案的臺燈，被罰款5000元。 刑事違法 發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：263引用：19難度：0.6 -
2．八年級學生梁某，為了試探“有困難，找警察；有案件，請撥110”是否真實，多次用不同的公用電話撥打“110”電話，結(jié)果110次次緊急出動，次次撲空。梁某的行為（ ）
①是違反治安管理處罰法的行政違法行為
②是謊報險情制造混亂的行為
③損害了公安機關(guān)重承諾守信用的形象
④擾亂了社會秩序，破壞了社會穩(wěn)定發(fā)布：2024/12/28 0:30:2組卷：66引用：23難度：0.7 -
3．八年級（1）班同學學習了“做守法的公民”一課后，圍繞這一主題展開了一次探究活動，下面是部分同學搜集的資料，請你參與其中展開探究。
“要強的小勤”小勤家里生活比較困難，要強的他想通過自己的勞動減輕家里的負擔。看到撿廢品能賺錢，小勤決定試試。他來到建筑工地，見了固定腳手架用的鐵卡子，決定拿到廢品收購站去賣。工地保安發(fā)現(xiàn)后，把他送到了派出所。
（1）【我思考】小勤為什么會被送到派出所？
陳某的犯罪之路15歲的中學生陳某原本是一個品學兼優(yōu)的好學生。自從結(jié)識了社會上一群游手好閑的“朋友”，他逐漸無心學習，經(jīng)常曠課。他開始還有些自責，覺得對不起父母和老師，后來便放縱自己，并因偷東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經(jīng)常偷竊財物等，因此被公安機關(guān)拘留。但他仍不悔改。為了搞到錢去網(wǎng)吧玩游戲，他和另外兩個“朋友”竟攔路搶劫，在短短幾天內(nèi)多次作案，最終因犯搶劫罪被判刑。
（2）【我分析】陳某是怎樣走上犯罪道路的？給我們哪些警示？
依法維權(quán)一天，中學生小華從超市出來，門口的報警器突然鳴叫起來，保安讓小華再次通過報警裝置，報警器仍然鳴叫。保安就將小華帶到走廊詢問，并強迫小華脫下衣服接受檢查。因沒有發(fā)現(xiàn)任何物品，保安才讓小華回家。事后經(jīng)查，小華的媽媽曾在這家超市給他買了一雙旅游鞋，因超市消磁器出現(xiàn)故障，旅游鞋沒能消磁，導致報警器鳴叫。
（3）【我踐行】如果你是小華的朋友，你會怎樣幫助他討回公道？發(fā)布：2024/12/28 0:30:2組卷：5引用：3難度：0.5
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