請閱讀下列材料，回答相關問題。
材料一：在中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生。毫不夸張地說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學上有大真，在倫理上有大善，在藝術上有大美。
——《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實現(xiàn)中國夢的精神力量》（1）春秋戰(zhàn)國時期思想領域出現(xiàn)的“熠熠生輝”的局面叫什么？這一局面對后世的影響是什么？
材料二：
（2）分別說出兩幅圖片中的人物創(chuàng)立的學派。說出圖1中人物在教育的主張；說出圖2人物在政治上主張。
材料三：某中學七年級（1）班學生張某上課期間玩手機，被告知其家長。他回到家媽媽見他就用棍子打，奶奶趕緊上前說：“要好好教育，說服教育。”爺爺不緊不慢地說：“玩手機也不全是壞事，手機如果用在學習上還能促進學習呢?！?br />（3）材料四中，媽媽、奶奶、爺爺?shù)淖龇ɑ蛘f法分別接近春秋戰(zhàn)國時期哪三家學派的觀點？
（4）中華文化博大精深，源遠流長，以其獨具風格的文化魅力打動和影響世界。你認為如何對待中華傳統(tǒng)文化？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.4
相似題
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1．在教育宗旨上，孔子主張“學而優(yōu)則仕”，孟子強調(diào)“明人倫”，荀子認為教育是后天的過程，應“化性起偽”，墨子突出生產(chǎn)勞動和科技知識的學習，韓非則積極實行教育改革、提倡法制教育等。這說明，春秋戰(zhàn)國時期（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/5 17:30:5組卷：23引用：2難度：0.7 -
2．學生往往喜歡將老師“對號入座”，在學完諸子百家后，某班同學如是說。你認為其中不恰當?shù)氖牵ā 。?br />甲：體育老師關愛學生，教育我們要和諧相處。有儒家的風范。
乙：政治老師說美國為首的北約空襲利比亞，是霸權主義行為，他反對。這是兵家觀點。
丙：語文老師給我們講塞翁失馬的典故，叫我們正確看待成績好壞。深諳道家老子之道。
?。喊嘀魅卫蠋熎诔蹙椭贫税嘁?guī)，并嚴格執(zhí)行。是法家弟子。發(fā)布：2025/1/10 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.5 -
3．戰(zhàn)國時期的孟子主張“民為貴，社稷次之，君為輕”；莊子主張治國要順應自然；墨子認為“天下兼相愛則治，交相惡則亂”；韓非則要求“以法治國”。這反映出當時（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/28 9:30:1組卷：31引用：18難度：0.8
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