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我長大了      小的時候想長大,于是盼著早些進入中學(xué),早些成為大人。
      終于考進了心目中理想的中學(xué)。帶著一份喜悅對父母說:“爸、媽,我長大了,我進中學(xué)了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”
      于是,我繼續(xù)等著“長大”的到來。
      在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘,帶著一份期盼對父母說:“爸、媽,長大了,我有青春痘了?!备改敢荒樞σ猓骸安?,孩子,青春痘并不證明你長大?!?br />      漸漸,“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。
      后來,搬了家。家與車站有一段很長的路,于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。
那是一個陰雨蒙蒙的清晨。霧氣很重,路上很滑。一不小心,鄰家孩子的自行車撞倒了人,我被重重地摔在地上。沒有等我反應(yīng)過來,鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事,這樣的事還是走了為好,但是,當(dāng)我要起步時,卻發(fā)現(xiàn)被撞的是位瘦小的老太。
      許多人圍了過來。我有些慚愧,于是,我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕,今天闖這樣的禍,回去會怎樣呢?
      我把老太太送回家,才發(fā)現(xiàn)她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思,她只是說她很寂寞。于是,我說,我會常常去看她。
      我并不想敷衍她,我決定這么做。
      然而,我不知道如何面對父母。
      小心翼翼地回到家,準(zhǔn)備先做“乖寶寶”,然后再坦白交代,想來會少些責(zé)罵。
晚飯桌上,氣氛并不如想象的惡劣,而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。
      吃飯時,我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹,不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥,而父親卻只是詢問了老婆婆的情況,囑咐我一定要多陪陪老婆婆。
      依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話:“孩子,你懂得了什么叫責(zé)任?!蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長大;我也終于明白,長大并不像考上中學(xué)那么容易,也不像長青春痘那么簡單。長大,意味著承擔(dān)責(zé)任。
(1)第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內(nèi)容是
希望早些進入中學(xué),早些成為大人。
希望早些進入中學(xué),早些成為大人。

(2)文中畫線句子是
環(huán)境描寫
環(huán)境描寫
描寫,作用是
為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊(交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由)
為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊(交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由)

(3)文中說:“此時,已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什么會“有些慚愧”?
(4)家里“氣氛并不如想象的惡劣”,而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象?
(5)為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫,而照顧老奶奶卻略寫呢?
(6)“我”曾認(rèn)為上中學(xué)就是“長大”,是把
上中學(xué)
上中學(xué)
作為長大的標(biāo)準(zhǔn)。第二次,“我”曾認(rèn)為長青春痘就是“長大”,是把
長青春痘
長青春痘
作為長大的標(biāo)準(zhǔn)。我終于意識到“長大”的真正含義,是因為
的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。
的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。
。
(7)“的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。”談?wù)勀銓@句話的理解。
(8)仿照“長大,意味著責(zé)任。”的句式另寫一個句子
長大,意味著堅強
長大,意味著堅強
。

【考點】詞句理解賞析
【答案】希望早些進入中學(xué),早些成為大人。;環(huán)境描寫;為下文鄰家孩子撞倒老太太作鋪墊(交代鄰家孩子撞倒老太太的緣由);上中學(xué);長青春痘;的確,并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任的;然而,能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。;長大,意味著堅強
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:0引用:4難度:0.3
相似題
  • 1.聞一多先生上課
    汪曾祺
          ①聞先生性格強烈堅毅。日寇南侵,清華、北大、南開合成臨時大學(xué),在長沙少駐,后改為西南聯(lián)合大學(xué),將往云南。一部分師生組成步行團,聞先生參加步行,萬里長征,他把胡子留了起來,聲言:抗戰(zhàn)不勝,誓不剃須。他的胡子只有下巴上有,是所謂“山羊胡子”,而上髭濃黑,近似“一”字。他的嘴唇稍薄微扁,目光灼灼。有一張聞先生的木刻像,回頭側(cè)身,口銜煙斗,用熾熱而又嚴(yán)冷的目光審視著現(xiàn)實,很能表達聞先生的內(nèi)心世界。
          ②聯(lián)大到云南后,先在蒙自待了一年。聞先生還在專心治學(xué),把自己整天關(guān)在圖書館里。圖書館在樓上。那時不少教授愛起齋名,如朱自清先生的齋名叫“賢于博弈齋”,魏建功先生的書齋叫“學(xué)無不暇”,有一位教授戲贈聞先生一個齋主的名稱:“何妨一下樓主人”。因為聞先生總不下樓。
          ③西南聯(lián)大校舍安排停當(dāng),學(xué)校即遷至昆明。
          ④我在讀西南聯(lián)大時,聞先生先后開過三門課:楚辭、唐詩、古代神話。
          ⑤楚辭班人不多。聞先生點燃煙斗,打開筆記,開講:“痛飲酒,熟讀《離騷》,乃可以為名士。”聞先生的筆記本很大,長一尺有半,寬近一尺,是寫在特制的毛邊紙稿紙上的。字是正楷,字體略長,一筆不茍。他寫字有一特點,是愛用禿筆。別人用過的廢筆,他都收集起來,禿筆寫篆楷蠅頭小字,真是一個功夫。我跟聞先生讀一年楚辭,真讀懂的只有兩句“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”。
          ⑥聞先生教古代神話,非?!?bdo class="mathjye-underpoint2">叫座”。不單是中文系的、文學(xué)院的學(xué)生來聽講,連理學(xué)院的、工學(xué)院的同學(xué)也來聽。工學(xué)院在拓東路,文學(xué)院在大西門,聽一堂課得穿過整整一座昆明城。聞先生講課“圖文并茂”。他用整張的毛邊紙墨畫出伏羲、女媧的各種畫像,用按釘釘在黑板上,口講指畫,有聲有色,條理嚴(yán)密,文采斐然,高低抑揚,引人入勝。聞先生是一個好演員。伏羲女媧,本來是相當(dāng)枯燥的課題,但聽聞先生講課讓人感到一種美,思想的美,邏輯的美,才華的美。聽這樣的課,穿一座城,也值得。
          ⑦能夠像聞先生那樣講唐詩的,并世無第二人。他也講初唐四杰、大歷十才子、《河岳英靈集》,但是講得最多,也講得最好的,是晚唐。他把晚唐詩和后期印象派的畫聯(lián)系起來。講李賀,同時講到印象派里的點畫派,說點畫看起來只是不同顏色的點,這些點似乎不相連屬,但凝視之,則可感覺到點與點之間的內(nèi)在聯(lián)系。這樣講唐詩,必須本人既是詩人,也是畫家,有誰能辦到?聞先生講唐詩的妙悟,應(yīng)該記錄下來。我是個大大咧咧的人,上課從不記筆記。聽說比我高一班的同學(xué)鄭臨川記錄了,而且整理成一本《聞一多論唐詩》,出版了,這是大好事。
          ⑧我頗具歪才,善胡謅,聞先生很欣賞我。我曾替一個比我低一班的同學(xué)代筆寫一篇關(guān)于李賀的讀書報告--西南聯(lián)大一般課程都不考試,只于學(xué)期終了時交一篇讀書報告即可給學(xué)分。聞先生看了這篇讀書報告后,對那位同學(xué)說:“你的報告寫得很好,比汪曾祺寫的還好!”其實我寫李賀,只寫了一點:別人的詩都是畫在白底子上的畫,李賀的詩是畫在黑底子上的畫,故顏色特別濃烈。這也是西南聯(lián)大許多教授對學(xué)生鑒別的標(biāo)準(zhǔn):不怕新,不怕怪,而不尚平庸,不喜歡人云亦云,只抄書,無創(chuàng)見。
    (選自《人間草木》)(1)選文①②段用了兩個事例來體現(xiàn)“聞先生性格強烈堅毅”,請簡要概括這兩個事例。
    (2)結(jié)合文意說說第⑥段中加點詞語的含義。
    聞先生教古代神話,非?!?bdo class="mathjye-underpoint2">叫座”。
    (3)汪曾祺為同學(xué)代筆寫的讀書報告為什么會受到聞先生的贊賞?
    (4)請你發(fā)揮想象,把聞一多先生教古代神話時學(xué)生聽課的情景描寫出來。(要求:至少使用一種修辭手法和一個成語,60字左右)

    發(fā)布:2024/11/7 11:30:1組卷:445引用:7難度:0.8
  • 2.閱讀下面的文章,完成下列各題。
          ①我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子。
          ②母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話一樣。
          ③天氣很好。今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴(yán)冬。
          ④這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地鋪著,有的濃,有的淡;樹上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣?xùn)|西--生命。
          ⑤我和母親走在前面,我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來:“前面也是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。
          ⑥后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈②兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路。”
          ⑦但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。
          ⑧這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕:但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。
    (1)閱讀第③段,指出下列句中加點詞語的表達效果。
    今年的春天來得太遲,太遲了,有一些老人挺不住。但是春天總算來了。
    (2)指出第④段中景物描寫的作用。
    (3)閱讀第⑧段,具體說說作者這樣結(jié)尾有什么作用。

    發(fā)布:2024/11/7 3:30:1組卷:211引用:5難度:0.7
  • 3.請閱讀下面的文字,回答問題。
          ①率領(lǐng)紅軍先鋒部隊的是指揮員劉伯承,他曾在四川一個軍閥的軍隊里當(dāng)過軍官。劉伯承熟悉這個部落民族,熟悉他們的內(nèi)爭和不滿。他特別熟悉他們仇恨漢人,而且他能夠說幾句彝族話。他奉命前去談判友好聯(lián)盟,進入了彝族的境內(nèi),同彝族的首領(lǐng)進行談判。他說,彝族人反對軍閥劉湘、劉文輝和國民黨;紅軍也反對他們。彝族人要保持獨立;紅軍的政策主張中國各少數(shù)民族都自治。彝族人仇恨漢人是因為他們受到漢人的壓迫,但是漢人有“白”漢和“紅”漢,正如彝族人有“白”彝和“黑”彝,老是殺彝族人,壓迫彝族人的是白漢。紅漢和黑彝應(yīng)該團結(jié)起來反對他們的共同敵人白漢。彝族人很有興趣地聽著。他們狡黠地要武器和彈藥好保衛(wèi)獨立,幫助紅漢打白漢。結(jié)果紅軍都給了他們,使他們感到很意外。
          ②于是紅軍不僅迅速地而且安然無事地高高興興過了境。好幾百個彝族人參加了紅漢,一起到大渡河去打共同的敵人。這些彝族人中還有一些還一直走到了西北。劉伯承在彝族的總首領(lǐng)面前同他一起飲了新殺的一只雞的血,他們兩人按照部落傳統(tǒng)方式,歃血為盟,結(jié)為兄弟。紅軍用這種立誓方式宣布凡是違反盟約的人都像那只雞一樣懦弱膽怯。
          ③這樣,一軍團的一個先鋒師在林彪率領(lǐng)下到達了大渡河。在行軍的最后一天,他們出了彝族區(qū)的森林(在枝茂葉繁的森林中,南京方面的飛行員完全失去了他們的蹤跡),出其不意地猛撲河邊的安順場小鎮(zhèn),就像他們奇襲皎平渡一樣突然。先鋒部隊由彝族戰(zhàn)士帶路,通過狹隘的山間羊腸小道,悄悄地到了鎮(zhèn)上,從高處往河岸望去,又驚又喜地發(fā)現(xiàn)三艘渡船中有一艘系在大渡河的南岸!命運再一次同他們交了朋友。
          ④這怎么會發(fā)生的呢?在對岸,只有四川兩個獨裁者之一劉文輝將軍的一團兵力。其他的四川軍隊和南京的增援部隊一樣,還在不慌不忙前來大渡河的途上,當(dāng)時一團兵力已經(jīng)足夠了。的確,由于全部渡船都停泊在北岸,一班兵力也就夠了。該團團長是個本地人,他了解紅軍要經(jīng)過什么地方,要到達河邊需要多長時間。那得等好多天,他很可能這么告訴他的部下。他的老婆又是安順場本地人,因此他得到南岸來訪親問友,同他們吃吃喝喝。因此紅軍奇襲安順場時,俘獲了那個團長、他的渡船,確保了北渡的通道。
          ⑤先鋒部隊的五個連每連出了十六個戰(zhàn)士自告奮勇搭那艘渡船過河把另外兩艘?guī)Щ貋?,一邊紅軍就在南岸的山邊建立機槍陣地,在河上布置掩護火力網(wǎng),目標(biāo)集中在敵人外露陣地。時當(dāng)五月,山洪暴發(fā),水流湍急,河面甚至比長江還寬。渡船從上游啟碇(dìng),需要兩個小時才能到鎮(zhèn)對岸靠岸。南岸安順場鎮(zhèn)上的人們屏息凝神地看著,擔(dān)心他們要被消滅掉。但是別忙。他們看到渡河的人幾乎就在敵人的槍口下靠了岸。現(xiàn)在,沒有問題,他們準(zhǔn)是要完蛋了??墒恰习都t軍的機槍繼續(xù)開火。看熱鬧的人看著那一小批人爬上了岸,急忙找個隱蔽的地方,然后慢慢地爬上一個俯瞰敵人陣地的陡峭的懸崖。他們在那里架起了自己的輕機槍,擲了一批手榴彈到河邊的敵人碉堡里。
          ⑥突然白軍停了火,從碉堡里竄出來,退到了第二道、第三道防線。南岸的人嗡嗡地說開了,叫好聲傳過了河,到那一小批占領(lǐng)了渡頭的人那里。這時,第一艘渡船回來了,還帶來了另外兩艘,第二次過河每條船就載過去八十個人。敵人已經(jīng)全部逃竄。當(dāng)天的白天和晚上,第二天,第三天,安順場的三艘渡船不停地來回,最后約有一師人員運到了北岸。
    (1)選文主要寫了哪兩件事?
    (2)第①段中“使他們感到很意外”的是什么事?
    (3)第③段中畫橫線的句子有什么作用?
    (4)簡析第⑥段畫波浪線句子的表達效果。
    (5)結(jié)合《紅星照耀中國》整本書,說說該書出版的意義是什么。

    發(fā)布:2024/11/5 13:0:1組卷:67引用:2難度:0.6
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