試卷征集
加入會員
操作視頻

非連續(xù)性文本閱讀。
      材料一 鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
      材料二 有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達八百萬噸和三百萬噸,每年浪費食物總量折合糧食約五百億公斤,接近全國糧食總量的十分之即使保守推算,每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時,饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球平均每年有一千萬人因饑餓喪生,每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。
(1)從材料二中,你發(fā)現(xiàn)的問題是:
我國浪費糧食現(xiàn)象非常嚴重。
我國浪費糧食現(xiàn)象非常嚴重。

針對以上問題,你的解決方法是:
提倡按需點餐,開展“光盤行動”。如果在外用餐,吃不完的打包帶走。
提倡按需點餐,開展“光盤行動”。如果在外用餐,吃不完的打包帶走。

(2)有些人請客擺闊氣,認為餐桌上的菜剩得越多越有面子,請你勸說幾句。
糧食來之不易,請客吃飯夠吃就行?!皭巯ЪZ食,厲行節(jié)約”是中華民族的美德,吃光盤中餐并不失面子。如果能用多余的糧食去救濟饑餓的人群,那才是最有面子的事。希望你愛惜糧食,加入到“光盤行動”中來。
糧食來之不易,請客吃飯夠吃就行?!皭巯ЪZ食,厲行節(jié)約”是中華民族的美德,吃光盤中餐并不失面子。如果能用多余的糧食去救濟饑餓的人群,那才是最有面子的事。希望你愛惜糧食,加入到“光盤行動”中來。

【答案】我國浪費糧食現(xiàn)象非常嚴重。;提倡按需點餐,開展“光盤行動”。如果在外用餐,吃不完的打包帶走。;糧食來之不易,請客吃飯夠吃就行?!皭巯ЪZ食,厲行節(jié)約”是中華民族的美德,吃光盤中餐并不失面子。如果能用多余的糧食去救濟饑餓的人群,那才是最有面子的事。希望你愛惜糧食,加入到“光盤行動”中來。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:31引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀非連續(xù)性文本,完成以下小題。
    ??材料一:時下,“浮躁閱讀”甚囂塵上,正廣泛地影響著我們的文化生活。欣賞電視劇《紅樓夢》《三國演義》《水滸傳》代替了對原著的閱讀:大部頭的名著的縮寫本就在身邊;二十四史可以直接看現(xiàn)成的譯文:學習古詩詞只需熟讀其中的“名句”;了解明清史實,去看看影視劇的戲說、演繹……對此,有人提出“文化傳統(tǒng)是一個國家的靈魂,文化傳統(tǒng)更具感召力和凝聚力”,呼吁我們強化“國學”的學習,發(fā)揚祖國傳統(tǒng)文化。
    ??材料二:朱永新教授等認為當前部分國民心態(tài)浮躁與疏遠閱讀、遠離經(jīng)典、缺乏應有的文化底蘊有極大的關(guān)聯(lián),因此,提出建立“國家閱讀節(jié)”。余秋雨則明確表示反對。其理由是:一、現(xiàn)在已有“世界讀書日”,沒有必要增加類似節(jié);二、在網(wǎng)絡(luò)閱讀日趨流行的今天,閱讀不是欠缺,而是災難;三、在今天,閱讀不再重要,重要的是考察、游歷、體驗、創(chuàng)造。余秋雨說閱讀能啟發(fā)生命,但更多的是浪費生命。不久,朱永新又發(fā)文《余秋雨先生,請不要誤導中國人》。兩種爭論十分激烈,也在各地引發(fā)是否設(shè)立閱讀日的討論。
    ??材料三:關(guān)于世界讀書日
    ??聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日,也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈的禮物—一本書,象征著知識與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上,同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日,又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯?德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學家的生日,所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。
    ??聯(lián)合國科教文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,圖書成為生活的必需品,讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年,聯(lián)合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,致力于向全世界推廣閱讀、出版和對知識產(chǎn)權(quán)的保護。
    ??“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書?!边@是聯(lián)合國教科文組織創(chuàng)意、文化產(chǎn)業(yè)與版權(quán)部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯?德爾?科羅爾女士曾多次強調(diào)的一句話。自“世界讀書日”宣布以來,得到了全球社會各界的熱切響應,并發(fā)展為尤其重視針對青少年的活動,目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀習慣、人文精神,引導他們尊重知識。因此,在每年的4月23日,作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學校的教育工作者、學生、人道主義者、大眾媒體,以及全球各國愛書的人已經(jīng)把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節(jié)日。
    ??閱讀對人的成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?。而一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會,進一步激發(fā)全面讀書的熱情,讓我們認真讀一本好書吧!
    (1)下列選項對材料一概括最準確的一項是
     

    A.我們要少看戲說類的影視劇等。
    B.我們一定要多看些名著的原著。
    C.文化傳統(tǒng)是一個國家的靈魂,文化傳統(tǒng)更具感召力和凝聚力。
    D.“浮躁閱讀”正影響著文化生活,我們要強化“國學”的學習。
    (2)朱永新教授認為當前部分國民心態(tài)浮躁與什么有關(guān)?
     
    。
    ①疏遠閱讀②書籍看得太多造成的
    ③遠離經(jīng)典④缺乏應有的文化底蘊
    A.①②
    B.①②③
    C.①③④
    D.①②③④
    (3)余秋雨反對建立“國家閱讀節(jié)”,理由有哪些?
     
    。
    ①已有“國家閱讀日”
    ②網(wǎng)絡(luò)閱讀已成災難
    ③考察、游歷、體驗、創(chuàng)造比閱讀更重要
    ④閱讀能夠啟發(fā)生命,但更多是浪費生命
    A.②③④
    B.①②③
    C.①③④
    D.①②③④
    (4)下列對材料三的說法正確的一項是
     
    。
    A.“世界讀書日”宣布的主要目的是培養(yǎng)青少年的閱讀習慣、人文精神,引導他們尊重知識。
    B.加泰羅尼亞的婦女們給丈夫或男朋友贈送一本書,男人們則會回贈一枝玫瑰花。這象征著知識與力量。
    C.聯(lián)合國教科文組織選擇4月23日為世界讀書日的主要原因是這一天是莎士比亞出生和去世的紀念日。
    D.4月23日也是納博科夫、莫里斯?德魯昂、拉克斯內(nèi)斯等多位文學家的生日,所以這一天成為全球性圖書日看來“名正言順”。
    (5)有人呼吁我們要強化“國學”的學習,發(fā)揚祖國傳統(tǒng)文化。最大的理由是什么?
     

    A.文化傳統(tǒng)是一個國家的靈魂,文化傳統(tǒng)更具感召力和凝聚力。
    B.一個民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。
    C.閱讀對人的成長的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧?br />D.“浮躁閱讀”甚囂塵上,正廣泛地且嚴重地影響著我們的文化生活。
    (6)是否要建立“國家閱讀節(jié)”呢?你同意朱永新教授的觀點,還是支持余秋雨的看法?請說說你的理由。
     

    (7)如果你所在的學校建立了“校園閱讀節(jié)”,老師選了你當此次活動的班級組織領(lǐng)導者,你會組織哪些有意義的活動來慶祝這個節(jié)日?(至少寫兩個)
     

    發(fā)布:2024/10/25 0:0:1組卷:14引用:1難度:0.1
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    法布爾:其人其事
    材料一百度名片
    姓名 法布爾 身份 昆蟲學家、動物行為學家、文學家
    國籍 法國 美名 “昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”
    出生地 普羅旺斯省圣萊昂地區(qū) 主要作品 《昆蟲記》《自然科學編年史》
    出生年份 1823年
    材料二人物逸事
    ??當法布爾的研究遭到了正統(tǒng)力量的責難,他辯駁說:“你們是把昆蟲開膛破肚,而我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究;你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西,而我則使得人們喜歡它們;你們在酷刑室和碎尸場里工作,而我是在蔚藍的天空下,在鳴蟬的歌聲中觀察;你們用試劑測試蜂房和原生質(zhì),而我卻是研究本能的最高表現(xiàn);你們探究的是死,而我探究的卻是生!”
    材料三法布爾語錄
    ??①我不過是一盞燈,照亮了我面前的一小塊路而已。
    ??②在對某個事物說“是”以前,我要觀察、觸摸,而且不是一次,是兩三次,甚至沒完沒了,直到?jīng)]有任何懷疑為止。
    我的批注:
     

    材料四觀點播報
    ??①這個大科學家像哲學家一般地思,像美術(shù)家一般地看,像文學家一般地寫。——[法國]羅丹
    ??②《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文?!徒?br />(1)下列關(guān)于法布爾的人物信息,材料一沒有告訴我們的是
     

    A.他是法國人,著名的昆蟲學家、動物行為學家、文學家
    B.他被譽為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”
    C.他于1823年出生在普羅旺斯省圣萊昂地區(qū),并于1915年逝世
    D.他用畢生的心血,完成了《昆蟲記》《自然科學編年史》兩本巨著
    (2)“《昆蟲記》融作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲取知識、趣味、美感和思想的美文?!毕铝姓f法不符合這一觀點的是
     

    A.《昆蟲記》是法布爾畢生的心血,可以稱之為代表作
    B.法布爾與昆蟲交朋友,走進它們的世界,以人性觀察蟲性
    C.《昆蟲記》里不僅有關(guān)于昆蟲的知識,還能獲取美好的思想和情趣
    D.法布爾謙遜地認為自己不過是一盞燈,照亮了面前的一小塊路而已
    (3)閱讀材料三,你有什么感想,請在方框內(nèi)作批注。
    (4)閱讀完所有材料,請你針對文本內(nèi)容提一個問題。
     

    發(fā)布:2024/10/26 17:30:1組卷:18引用:2難度:0.5
  • 3.非連續(xù)性文本閱讀。閱讀下面《安徒生童話》的封面及部分目錄和選文,回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三:
          人們現(xiàn)在可以看出,這是一朵真正的郁金香。但是在這朵花的正中央,在那根綠色的雌蕊(cí ruǐ)上面,坐著一位嬌小的姑娘,她看起來又白嫩,又可愛。她還沒有大拇指的一半長,因此人們就將她叫作拇指姑娘。 ——《拇指姑娘》(1)從材料一中我們知道安徒生是(國家)的作家。
     

    (2)結(jié)合目錄可以知道,這本書中一定會出現(xiàn)的描寫對象有
     
    (多選)
    A.穿上“新衣服”的皇帝。
    B.出生后因長得不好看被同伴嫌棄的小鴨子。
    C.擦燃火柴的小女孩。
    D.踩著面包走的女孩。
    (3)材料三節(jié)選自《安徒生童話》中的《拇指姑娘》,這段話主要講了拇指姑娘的特點和的由來。如果想要詳細了解這個故事的內(nèi)容,應該從這本書的第
     
    頁開始讀。
    (4)《安徒生童話》中有很多個性鮮明的主人公,請選擇一位你最喜歡的主人公,向大家簡單介紹一下吧。(可以從主人公的性格特點、相關(guān)故事等方面進行介紹)
     

    發(fā)布:2024/10/30 18:30:2組卷:7引用:2難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正