當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：
（1）黑猩猩的這種行為屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為。
（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？
不能
不能
。
（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
而獲得。
（4）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的
遺傳
遺傳
物質(zhì)決定的，而學(xué)習(xí)行為是在
遺傳
遺傳
因素的基礎(chǔ)上建立的。
（5）學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？
增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
。

【答案】學(xué)習(xí)；不能；學(xué)習(xí)；遺傳；遺傳；增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：124引用：54難度：0.5

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1．動(dòng)物群體中的信息交流具有重要意義。下列動(dòng)物行為中起不到傳遞信息作用的是（　?。?/h2>
A．小狗通過(guò)尿液標(biāo)記“領(lǐng)地”
B．蝶蛾類昆蟲(chóng)釋放性外激素
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D．蜜蜂跳“圓形舞”
發(fā)布：2024/10/18 0:0:1組卷：20引用：2難度：0.6
解析
2．當(dāng)香蕉被掛在高處，黑猩猩徒手拿不到時(shí)，它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答：
（1）黑猩猩的這種行為屬于

行為。
（2）剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為？

。
（3）幼猩猩要完成這種行為，需要通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累和

而獲得。
（4）先天性行為是由動(dòng)物體內(nèi)的

決定的，而學(xué)習(xí)行為是在

因素的基礎(chǔ)上建立的。
（5）學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物生存的意義是

。
發(fā)布：2024/10/18 12:0:1組卷：12引用：5難度：0.5
解析
3．動(dòng)物具有學(xué)習(xí)行為，其意義主要是（　?。?/h2>
A．便于找到食物 B．能夠逃避敵害
C．便于找到配偶 D．能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境
發(fā)布：2024/10/24 8:0:1組卷：30引用：45難度：0.9
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A．便于找到食物	B．能夠逃避敵害
C．便于找到配偶	D．能夠適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境

1．動(dòng)物群體中的信息交流具有重要意義。下列動(dòng)物行為中起不到傳遞信息作用的是（ ?。?/h2>