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光學(xué)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(一)在探究“透鏡對(duì)光的作用實(shí)驗(yàn)的”過程中,取一個(gè)大燒杯,里面充以煙霧,倒扣在桌上,用手電筒射出一平行光束(如圖1)。甲圖是光直接射入杯中;乙圖是在杯底放一個(gè)凸透鏡;丙圖是在杯底放一個(gè)凹透鏡。
(1)此探究得出的結(jié)論是
光從空氣射入透鏡時(shí),凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用
光從空氣射入透鏡時(shí),凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用
。
(2)向燒杯中充以煙霧的目的是
顯示光路,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,便于觀察
顯示光路,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,便于觀察

(3)要使得出的結(jié)論更其普遍性,你對(duì)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)建議是(寫出一條即可)
換用多組不同焦距的凸透鏡和凹透鏡重復(fù)上述操作
換用多組不同焦距的凸透鏡和凹透鏡重復(fù)上述操作
。
(二)圖2是光從空氣斜射入水中時(shí)的光路。通過實(shí)驗(yàn)還得到如表數(shù)據(jù):
入射角a/度 0 10 20 45 60
折射角γ/度 0 7.1 10. 30 37.8
(4)由圖2可知,光從空氣斜射到水面時(shí),將
同時(shí)
同時(shí)
(選填“同時(shí)”或“不同時(shí)”)發(fā)生光的反射和折射現(xiàn)象。
(5)由表格數(shù)據(jù)可知:光從空氣斜射到水面時(shí),折射角隨入射角變化的關(guān)系是
折射角隨入射角的增大而增大
折射角隨入射角的增大而增大
,且折射角
小于
小于
(選填“大于”“等于”或“小于”)入射角,當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí),折射角等于
度。
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【答案】光從空氣射入透鏡時(shí),凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用;顯示光路,使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,便于觀察;換用多組不同焦距的凸透鏡和凹透鏡重復(fù)上述操作;同時(shí);折射角隨入射角的增大而增大;小于;零
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/13 6:0:10組卷:199引用:1難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.某同學(xué)做探究光的折射特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),如圖是光從空氣斜射入水中時(shí)的光路圖。
    (1)在探究中,該同學(xué)在清水中滴入幾滴牛奶并攪拌,在水面上方的空氣中熏了點(diǎn)煙霧,這是為了
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),折射光線,入射光線和法線在
    (選填“同一”或“不同”)平面內(nèi)。
    α 15° 30°
    β 15° 30°
    γ 11° 22.1°
    (3)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:
    ①光
    入射到水中時(shí),折射角為0°。
    ②光從空氣斜射到水面時(shí),將同時(shí)發(fā)生光的
    現(xiàn)象。
    ③光從空氣斜射時(shí)水面時(shí),折射角隨入射角的增大而
    ,且折射角始終
    (選填“小于”,“大于”或“等于”)入射角。

    發(fā)布:2024/9/1 8:0:8組卷:465引用:7難度:0.6
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