當(dāng)前位置： 2021-2022學(xué)年福建省廈門市思明區(qū)雙十中學(xué)七年級(jí)（下）期中道德與法治試卷> 試題詳情

女性科學(xué)家顏寧在“開(kāi)講啦”欄目中發(fā)表演講《女科學(xué)家去哪了》。顏寧出場(chǎng)后，節(jié)目主持人直言“你顛覆了我對(duì)女科學(xué)家的想象”，沒(méi)想到這一句卻遭到顏寧直接“反擊”：“科學(xué)家就是科學(xué)家，為什么前面一定要加個(gè)‘女’字呢？似乎科學(xué)家是男性的專屬稱呼。但是，女性科學(xué)家也可以是出類拔萃的！”下列對(duì)此理解正確的是（　?。?br />①男性比女性更適合當(dāng)科學(xué)家
②打破性別刻板印象的影響，有利于發(fā)揮自身的潛能
③男生女生各自擁有性別優(yōu)勢(shì)，沒(méi)必要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短
④社會(huì)生活中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)有時(shí)會(huì)受到性別刻板印象的影響

A．②④

B．①③

C．①②

D．③④

【考點(diǎn)】性別角色的認(rèn)識(shí)．

【答案】A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：44引用：5難度：0.8

相似題

1．性別角色，是指在特定社會(huì)中被認(rèn)為典型的男性和女性的行為模式。對(duì)此，下列理解正確的是（　　）
①對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)
②對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，能夠讓我們學(xué)會(huì)如何塑造自我形象
③性別刻板印象一定會(huì)影響我們自身潛能的發(fā)揮
④在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
發(fā)布：2024/10/27 22:0:2組卷：29引用：6難度：0.8
解析
2．進(jìn)入青春期，小麗出落成了一個(gè)大姑娘，但她性格活潑開(kāi)朗，做事風(fēng)風(fēng)火火，雖然知道自己是女生，應(yīng)該溫柔細(xì)膩，但就是不習(xí)慣。穿衣方面也不喜歡那種時(shí)尚亮麗的服裝，平時(shí)就一身的運(yùn)動(dòng)裝。她有時(shí)候覺(jué)得，女孩應(yīng)該淑女一些，自己這樣是不是有什么問(wèn)題，她偶爾也會(huì)為此而煩惱。
（1）作為小麗的好友，請(qǐng)你告訴她如何看待性別角色？
在學(xué)校組織的辯論賽上，小麗和小剛一起參加，小麗語(yǔ)言優(yōu)美，口齒伶俐，妙語(yǔ)連珠；小剛思維敏捷，語(yǔ)言幽默。他們配合默契，最終摘取了年級(jí)辯論賽的桂冠。
（2）請(qǐng)你幫助小麗分析與小剛合作對(duì)摘取辯論賽冠軍的作用。
發(fā)布：2024/10/2 14:0:2組卷：3引用：2難度：0.5
解析
3．小明認(rèn)為：“我是男生，這是與生俱來(lái)的，就應(yīng)該是男孩子的樣子，沒(méi)必要再進(jìn)行性別角色的學(xué)習(xí)。”小明的觀點(diǎn)對(duì)嗎？
判斷：

理由：

發(fā)布：2024/9/27 14:0:2組卷：28引用：8難度：0.4
解析

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3．小明認(rèn)為：“我是男生，這是與生俱來(lái)的，就應(yīng)該是男孩子的樣子，沒(méi)必要再進(jìn)行性別角色的學(xué)習(xí)。”小明的觀點(diǎn)對(duì)嗎？判斷： 理由：

3．小明認(rèn)為：“我是男生，這是與生俱來(lái)的，就應(yīng)該是男孩子的樣子，沒(méi)必要再進(jìn)行性別角色的學(xué)習(xí)。”小明的觀點(diǎn)對(duì)嗎？
判斷：

理由：