閱讀材料，完成下列要求。
| 春秋戰(zhàn)國時期 | 秦漢時期 | 三國兩晉南北朝時期 | 隋唐時期 | 五代十國時期 | 遼宋夏金元時期 | 明清時期 | 近代時期 | 新中國成立后 |
| 由分裂逐漸走向統(tǒng)一 | 統(tǒng)一多民族國家的形成及發(fā)展 | 政權(quán)更迭，出現(xiàn)短暫或局部統(tǒng)一 | 統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展 | 南方相對穩(wěn)定，形成區(qū)域性統(tǒng)一 | 區(qū)域性統(tǒng)一發(fā)展成為全國性統(tǒng)一 | 統(tǒng)一多民族國家進一步鞏固和發(fā)展 | 政局動蕩，渴望統(tǒng)一 | 采取一系列維護統(tǒng)一的舉措 |
（2）結(jié)合所學(xué)知識，舉出實例論證這一基本方針的有效性。作為中學(xué)生，我們怎樣做才能促進海峽兩岸和平統(tǒng)一的進程。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
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1．《反分裂國家法》指出：“以和平方式實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，最符合臺灣海峽兩岸同胞的根本利益。國家以最大的誠意，盡最大的努力，實現(xiàn)和平統(tǒng)一?！睂崿F(xiàn)和平統(tǒng)一的前提是（ ）
發(fā)布：2024/12/28 7:30:1組卷：269引用：11難度：0.6 -
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3．臺灣詩人余光中說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力當(dāng)必然長在。因為一個方塊字是一個天地?！痹S多臺灣有識之士也提出“中華文化應(yīng)是兩岸溝通的共同語言”。這說明（ ）
發(fā)布：2024/12/28 5:0:1組卷：150引用：14難度：0.7
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