家國情懷是學(xué)習(xí)和探究歷史的人文追求，閱讀下列材料：
材料一 我軍還是出動到朝鮮為有利……我們采取上述積極政策，對中國、對東方、對世界都極為有利。而我們不出兵，讓敵人再壓至鴨綠江邊，則對各方都不利。
——1950年10月毛澤東發(fā)給周恩來的電報
材料二 朝鮮的存亡與中國的安危是密切關(guān)聯(lián)的，唇亡則齒寒，戶破則堂危。中國人民支援朝鮮人民的抗美斗爭不只是道義上的責(zé)任，而且和我國全體人民的切身利害密切關(guān)聯(lián)著，是為自衛(wèi)的必要性所決定的。
材料三“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江。保和平，衛(wèi)祖國，就是保家鄉(xiāng)。中國好兒女，齊心團結(jié)緊?？姑涝驍∶赖垡靶睦?！”

材料四 如圖所示

（1）結(jié)合材料一、二和所學(xué)知識，分析中國抗美援朝的必要性。
（2）材料三歌詞中“跨過鴨綠江”的是哪一支英勇之師？他們跨過鴨綠江的目的是什么？
（3）材料四中圖A、圖B分別反映的是朝鮮戰(zhàn)場上涌現(xiàn)出的哪位英雄？他們?yōu)槭裁幢环Q為“最可愛的人”，寫出這場“正義戰(zhàn)爭”中一例戰(zhàn)役。
（4）我們最終取得了朝鮮戰(zhàn)爭的勝利，這個結(jié)果有什么意義？