當(dāng)前位置： 2020-2021學(xué)年四川省成都市雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）開學(xué)數(shù)學(xué)試卷> 試題詳情

李老師和小明住同一小區(qū)，小區(qū)距離學(xué)校2400米．李老師步行去學(xué)校，出發(fā)10分鐘后小明才騎共享單車出發(fā)．小明途經(jīng)學(xué)校繼續(xù)騎行若干米到達(dá)還車點(diǎn)后，立即跑步返回學(xué)校．小明跑步比李老師步行每分鐘快70米．設(shè)李老師步行的時(shí)間為x（分鐘），圖1中線段OA和折線B-C-D分別表示李老師和小明離開小區(qū)的路程y（米）與x（分鐘）的關(guān)系；圖2表示李老師和小明兩人之間的距離S（米）與x（分鐘）的關(guān)系（不完整）．
（1）求李老師步行的速度和小明出發(fā)時(shí)李老師離開小區(qū)的路程．
（2）求小明騎共享單車的速度和小明到達(dá)還車點(diǎn)時(shí)李老師、小明兩人之間的距離．
（3）在圖2中，畫出當(dāng)20≤x≤30時(shí)S關(guān)于x的大致圖象（要求標(biāo)注關(guān)鍵數(shù)據(jù)）．

【考點(diǎn)】一次函數(shù)的應(yīng)用．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：63引用：1難度：0.5

相似題

1．甲、乙兩車同時(shí)從A，B兩地出發(fā)，相向而行，設(shè)兩車行駛的時(shí)間為x（h），與A地的距離為y（km），y與x之間的關(guān)系如圖所示．
（1）直接寫出y_甲和y_乙關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式；
（2）甲、乙兩車行駛幾小時(shí)后相遇？
（3）當(dāng)兩車的距離為100km時(shí)，甲車行駛了多長時(shí)間？
（4）當(dāng)乙車到達(dá)A地后立刻按原速度返回，乙能否在甲到達(dá)B地前追上甲？
發(fā)布：2024/10/23 11:0:2組卷：377引用：1難度：0.5
解析
2．“雙減”政策受到各地教育部門積極響應(yīng)，某校為加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，決定購買羽毛球和羽毛球拍，甲、乙兩家體育用品商店出售相同的羽毛球和羽毛球拍，羽毛球每個(gè)定價(jià)4元，羽毛球拍每副定價(jià)50元，現(xiàn)兩家商店都搞促銷活動(dòng)：甲店每買一副球拍贈(zèng)2個(gè)羽毛球；乙店按九折優(yōu)惠，某班級(jí)需購球拍4副，羽毛球x個(gè)（x≥8）．
（1）若在甲店購買付款y_甲（元），在乙店購買付款y_乙（元），分別寫出y_甲、y_乙與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）當(dāng)x=20時(shí)，該班在哪個(gè)商店購買更省錢？
（3）當(dāng)x為何值時(shí)，在甲店和乙店一樣合算？
發(fā)布：2024/10/24 21:0:1組卷：8引用：2難度：0.5
解析
3．甲乙兩位同學(xué)對(duì)跑步時(shí)應(yīng)該采取什么策略爭論不休，甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該保持勻速，乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該保存體力，先慢后快，他們最終決定進(jìn)行一次實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，兩人同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，跑向終點(diǎn)，兩人距終點(diǎn)距離y（米）與時(shí)間x（秒）的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)圖象，回答下列問題：
（1）兩人比賽的全程是
米，
同學(xué)先到達(dá)終點(diǎn)；
（2）兩人相遇時(shí)乙的速度為
m/s；
（3）兩人相遇前他們在何時(shí)相距40米？
發(fā)布：2024/10/23 11:0:2組卷：285引用：3難度：0.6
解析

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