當(dāng)前位置：蘇教版七年級(jí)上冊(cè)《3.6 綠色植物的光合作用和呼吸作用》2023年單元測(cè)試卷（3）> 試題詳情

為探究霧霾造成的昏暗天氣對(duì)植物的光合作用是否有影響，某同學(xué)做出“昏暗天氣對(duì)植物的光合作用有影響”的假設(shè)，并做了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
①在三個(gè)玻璃瓶中裝入等量清水，并分別向水中加入等量的碳酸氫鈉（可向環(huán)境中釋放二氧化碳）．
②用打孔器在菠菜葉上打出直徑1cm的葉圓片30片，各取10片浸沒在3個(gè)玻璃瓶的液體中，抽氣使其沉入瓶底，然后密封．
③將玻璃瓶分別放入甲、乙、丙3個(gè)玻璃罩中．
④甲裝置不放衛(wèi)生香，乙裝置內(nèi)點(diǎn)燃1根衛(wèi)生香，丙裝置內(nèi)點(diǎn)燃2根衛(wèi)生香，如圖．
⑤打開臺(tái)燈照射30分鐘后，觀察到甲、乙、丙裝置內(nèi)葉圓片浮起的數(shù)量依次為10片、4片和2片．請(qǐng)回答：
（1）步驟①的操作遵循了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的
單一變量
單一變量
原則，步驟④中用點(diǎn)燃的衛(wèi)生香在密閉環(huán)境中造成煙霧，是為了模擬
昏暗天氣
昏暗天氣
．
（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到甲、乙、丙裝置中的葉圓片表面有氣泡并有上浮現(xiàn)象，請(qǐng)判斷此氣體是
氧氣
氧氣
，寫出此生理過程的表達(dá)式
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
二氧化碳+水
光能
葉綠體
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，裝置
甲
甲
（填甲、乙或丙）的光合作用強(qiáng)度最大，從中可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
昏暗天氣會(huì)降低植物的光合作用
昏暗天氣會(huì)降低植物的光合作用
．

【考點(diǎn)】探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物；探究環(huán)境因素對(duì)植物光合作用的影響．

【答案】單一變量；昏暗天氣；氧氣；二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；甲；昏暗天氣會(huì)降低植物的光合作用

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：2難度：0.4

相似題

1．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作及其目的對(duì)應(yīng)正確的是（　?。?/h2>

A．觀察草履蟲時(shí)從培養(yǎng)液底層吸一滴培養(yǎng)液是因?yàn)榈讓硬萋南x多

B．觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)滴加碘液是為了檢驗(yàn)玉米的胚乳含有淀粉

C．制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)滴加清水是為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)

D．探究綠葉在光下制造有機(jī)物時(shí)，將天竺葵放在暗處一晝夜是為了使植株內(nèi)的淀粉貯存在葉肉中

發(fā)布：2024/11/4 22:30:3組卷：0引用：10難度：0.2

解析

2．光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實(shí)驗(yàn)探索的成果，下面是其中三位科學(xué)家研究光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。
請(qǐng)分析回答：
（1）普利斯特里的實(shí)驗(yàn)是在光照條件下進(jìn)行的，如果在黑暗條件下進(jìn)行，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是

。
（2）在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中，照光后的葉片應(yīng)該放在盛有

的小燒杯中隔水加熱。待葉片變?yōu)辄S白色后，再用碘蒸氣熏蒸并觀察葉片顏色的變化。通過該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：

，其反應(yīng)式是

。
（3）恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)是：把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細(xì)的光束照射水綿，并用光學(xué)顯微鏡觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，好氧細(xì)菌向水綿中被光束照射到的[

]

部位集中；該實(shí)驗(yàn)在光照下進(jìn)行，好氧細(xì)菌則分布在上述結(jié)構(gòu)所有見光的部位。實(shí)驗(yàn)中被極細(xì)光束照射的部位和未被照射的部位形成了

實(shí)驗(yàn)。通過該實(shí)驗(yàn)證明了上述結(jié)構(gòu)能夠在光下釋放出

。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.5
解析
3．光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實(shí)驗(yàn)探索的成果，下面是其中三位科學(xué)家研究光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）普斯特利的實(shí)驗(yàn)是在光照條件下進(jìn)行的，如果在黑暗條件下進(jìn)行，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)該是

。
（2）在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中，如果要同時(shí)探究植物光合作用需要葉綠體，從選擇實(shí)驗(yàn)材料方面，應(yīng)作如何改進(jìn)？

。
（3）恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)是：把裝有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用極細(xì)的光束照射水綿。并用光學(xué)顯微鏡觀察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，好氧細(xì)菌向水綿中被光束照射的[2]

部位集中；
該實(shí)驗(yàn)在光照下進(jìn)行，好氧細(xì)菌則分布在上述結(jié)構(gòu)所有見光的部位，實(shí)驗(yàn)中形成對(duì)照的是

，通過該實(shí)驗(yàn)證明了上述結(jié)構(gòu)能夠在光下釋放出氧氣。
發(fā)布：2024/11/4 8:0:2組卷：81引用：1難度：0.4
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1．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作及其目的對(duì)應(yīng)正確的是（ ?。?/h2>

1．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作及其目的對(duì)應(yīng)正確的是（　?。?/h2>