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2020年浙江省金華十校高考通用技術(shù)適應(yīng)性試卷
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試題詳情
如圖所示為紅外線測(cè)溫儀,能進(jìn)行體溫快速篩查,一旦體溫超出設(shè)定的溫度,紅外線測(cè)溫儀將報(bào)警。與傳統(tǒng)測(cè)溫設(shè)備相比,紅外線測(cè)溫儀不僅提高了檢測(cè)效率,還降低了交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。下列說法正確的是( ?。?/h1>
A.測(cè)量精度略低于傳統(tǒng)測(cè)溫儀,體現(xiàn)技術(shù)的兩面性
B.可遠(yuǎn)距離檢測(cè),降低交叉感染風(fēng)險(xiǎn),體現(xiàn)技術(shù)保護(hù)人
C.采用紅外線遠(yuǎn)距離檢測(cè),預(yù)防病毒傳播,體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展原則
D.佩戴N95口罩也能快速測(cè)溫,體現(xiàn)設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范原則
【考點(diǎn)】
設(shè)計(jì)的一般原則之間的相互關(guān)系
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:2
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
如圖所示是一款便攜式小風(fēng)扇。下列評(píng)價(jià)中不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
A.三檔風(fēng)力可調(diào),體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的實(shí)用原則
B.造型新穎獨(dú)特,體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范原則
C.隱藏式伸縮設(shè)計(jì),體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的創(chuàng)新原則
D.折疊后可收進(jìn)包里,不占空間,考慮了環(huán)境因素
發(fā)布:2024/10/27 19:0:1
組卷:12
引用:3
難度:0.6
解析
2.
如圖所示是一款戶外便捷燒烤箱。外形采用箱體設(shè)計(jì),一拎即走;搪瓷爐身耐高溫,使用壽命長(zhǎng),清洗簡(jiǎn)單;烤網(wǎng)采用食品級(jí)不銹鋼,符合FDA和SGS標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)根據(jù)示意圖和描述,完成以下任務(wù):
(1)一拎即走的箱體設(shè)計(jì),主要考慮了
的因素(在A.物;B.人;C.環(huán)境中選擇合適的一項(xiàng),將序號(hào)填入橫線上);
(2)采用符合FDA、SGS標(biāo)準(zhǔn)的不銹鋼,體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的
(在A.技術(shù)規(guī)范原則;B.經(jīng)濟(jì)原則;C.美觀原則中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入橫線上);
(3)通風(fēng)口堵塞,導(dǎo)致搪瓷烤網(wǎng)溫度達(dá)不到燒烤所需要的溫度,體現(xiàn)了系統(tǒng)的
(在A.動(dòng)態(tài)性;B.環(huán)境適應(yīng)性;C.相關(guān)性;D.目的性中選擇合適的一項(xiàng),將序號(hào)填入橫線上);
(4)在制定設(shè)計(jì)方案中,研發(fā)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了多個(gè)方案,下一步工作是
(在A.制作各方案的原型;B.方案篩選;C.繪制圖樣;D.技術(shù)試驗(yàn)中選擇一項(xiàng),將序號(hào)填入橫線上);
(5)設(shè)計(jì)方案確定后,緊接著的工作是
(在A.制作模型或原型;B.繪制技術(shù)圖樣;C.測(cè)試、評(píng)估及優(yōu)化;D.編寫產(chǎn)品說明書中選擇合適的選項(xiàng),將序號(hào)填入橫線上)。
發(fā)布:2024/10/27 22:30:2
組卷:5
引用:1
難度:0.4
解析
3.
設(shè)計(jì)是一項(xiàng)綜合活動(dòng),各種設(shè)計(jì)原則之間不是各自獨(dú)立的,它們之間相互
和相互
的關(guān)系。
發(fā)布:2024/8/9 8:0:9
組卷:0
引用:0
難度:0.5
解析
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