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2022-2023學年重慶市云陽縣八年級(下)期末生物試卷
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試題詳情
生物通過生殖和發(fā)育,使得生命在生物圈中世代相續(xù),生生不息。如圖1是植物嫁接示意圖,圖2、3、4、5分別為家蠶、蝗蟲、青蛙和人的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)如圖1所示的嫁接過程中,確保接穗成活的關鍵是使接穗和
砧木
砧木
的形成層緊密結合。若將水蜜桃的枝條作為接穗,將毛桃作為砧木來嫁接繁育,將來這個枝條上所結果實是
水蜜桃
水蜜桃
。
(2)如圖2所示家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期,像這樣的發(fā)育過程叫做
完全
完全
(填“完全”或“不完全”)變態(tài)。成語“作繭自縛”,這里的“繭”出現(xiàn)在家蠶發(fā)育過程的
蛹
蛹
階段。
(3)如圖3為蝗蟲的發(fā)育過程,其中②的發(fā)育階段為
若蟲?
若蟲?
(填“若蟲”或“成蟲”)。
(4)如圖4為青蛙的發(fā)育過程,青蛙的發(fā)育方式是
變態(tài)
變態(tài)
發(fā)育。
(5)我們每個人都是從一個
受精卵
受精卵
發(fā)育而來的。圖5中的甲表示正在受精的卵細胞,受精過程發(fā)生在
輸卵管
輸卵管
(填“卵巢”或“輸卵管”)。
【考點】
植物的扦插或嫁接
;
兩棲動物的生殖和發(fā)育過程
;
家蠶的生殖和發(fā)育過程
.
【答案】
砧木;水蜜桃;完全;蛹;若蟲?;變態(tài);受精卵;輸卵管
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/8/17 3:0:1
組卷:16
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
長清區(qū)大量種植核桃,幫助農(nóng)民脫貧致富。核桃有厚殼和薄殼等不同品種,將厚殼品種作為接穗,薄殼品種作為砧木,嫁接后結出的核桃殼是( ?。?/h2>
A.厚殼的
B.薄殼的
C.中等厚度的
D.一半薄殼,一半薄殼
發(fā)布:2024/10/30 20:30:1
組卷:122
引用:10
難度:0.6
解析
2.
讀植物的兩種生殖方式,回答下列問題
(1)圖甲表示的植物生殖方式是嫁接,這種生殖方式屬于
生殖.
(2)若圖甲中的a部分基因組成是RR,b部分的基因組成是rr,將來這株植株結出果實的果實基因組成是
.
(3)圖乙表示高等植物生殖的受精過程,其中c與d結合形成的受精卵將發(fā)育成種子的
.
(4)圖乙中,c表示植物的一種生殖細胞,它來自雄蕊中的花粉,則c是
.
(5)圖乙中,完成受精的部位是[
](填圖中數(shù)字).
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:10
引用:1
難度:0.3
解析
3.
下列有關生物生殖和發(fā)育的說法中,正確的是( ?。?/h2>
A.扦插和嫁接屬于有性繁殖
B.細菌和真菌和生殖方式是孢子生殖
C.青蛙的鳴叫與繁殖無關
D.蝗蟲的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.7
解析
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