傅雷是一位杰出的翻譯家，他教育兒子的信條是（　?。?/h1>

A．學(xué)業(yè)上取得成就

B．順其自然，快樂(lè)教育

C．先為人，次為藝術(shù)家，再為音樂(lè)家，終為鋼琴家

D．藝術(shù)上取得成就

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/8/30 14:0:9組卷：2引用：1難度：0.5

相似題

1．親愛(ài)的孩子，你走后第二天，就想寫(xiě)信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦](méi)有一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)就醒，翻來(lái)覆去的睡不著，也說(shuō)不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想你二三歲到六七歲間的小故事——這一類(lèi)的話我們不知有多少可以和你說(shuō)，可是不敢說(shuō)。你這個(gè)年紀(jì)是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時(shí)代的往事，會(huì)引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì)印在我們腦海中，隨時(shí)隨地會(huì)浮起來(lái)，像一幅幅的小品圖畫(huà)，使我們快樂(lè)又惆悵。
（1）“這一類(lèi)的話我們不知有多少可以和你說(shuō)”中的“這一類(lèi)的話”指什么？（用原文回答，15字以內(nèi)）
（2）令作者“又快樂(lè)又惆悵”的是什么事？為什么說(shuō)它是“又快樂(lè)又惆悵”的？
發(fā)布：2024/10/30 19:30:2組卷：107引用：9難度：0.9
解析

2．名著閱讀。
下面關(guān)于名著《傅雷家書(shū)》內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

A．我國(guó)著名翻譯家傅雷先生在《傅雷家書(shū)》中現(xiàn)身說(shuō)法教導(dǎo)兒子，他希望兒子做一個(gè)“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”。

B．傅雷常常在兒子情緒有波動(dòng)時(shí)給兒子寫(xiě)信，因而傅雷在家書(shū)中給兒子提出的建議涉及方面并不多，大部分只停留在關(guān)于兒子的感情、情緒處理方面。

C．《傅雷家書(shū)》首先強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)年輕人如何做人、如何對(duì)待生活問(wèn)題。傅雷教育兒子的信條是先為人，次為音樂(lè)家，再為鋼琴家，終為藝術(shù)家。

D．傅雷教育兒子出臺(tái)行禮或謝幕，面部表情要嚴(yán)肅，切勿像過(guò)去那樣太溫和。這與群眾情緒大有關(guān)系，應(yīng)及時(shí)注意。

發(fā)布：2024/10/27 20:0:1組卷：352引用：4難度：0.9

發(fā)布：2024/9/4 3:0:8組卷：5引用：1難度：0.5

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《傅雷家書(shū)》
人物（名字）	傅雷、傅雷夫人（）、傅聰、傅敏
人物性格	傅雷：傅敏：
摘抄段落	……赤子之心這句話，我也一直記住的。赤子便是不知道孤獨(dú)的。赤子孤獨(dú)了，會(huì)創(chuàng)造一個(gè)世界，創(chuàng)造許多心靈的朋友！永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會(huì)落伍，永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！你那位朋友說(shuō)得不錯(cuò)，藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人，一定是從心靈的純潔來(lái)的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會(huì)到前人的心靈？怎能打動(dòng)聽(tīng)眾的心靈？……
作品評(píng)價(jià)	該書(shū)由于是父親寫(xiě)給兒子的家書(shū)，是寫(xiě)在紙上的家常話，因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸，令人動(dòng)容。