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做水土流失的模擬實驗
[實驗目的]了解植被對土壤蓄水能力的作用。
[實驗猜想]有植被的土壤蓄水能力較強。
[實驗材料]
鏟子、泥土、草皮、噴壺、兩個托盤、木塊、灑水壺
鏟子、泥土、草皮、噴壺、兩個托盤、木塊、灑水壺
。
[實驗步驟]
(1)取兩塊土壤,一塊有植被覆蓋,另一塊沒有,分別放入一端墊高的托盤中。
(2)往兩塊土壤上澆同樣多的水,模擬
自然界的降水情況
自然界的降水情況
。
(3)觀察并記錄土壤被沖刷和積水的情況。
[實驗現(xiàn)象]
(3)有植被的剩余的土多,水流比較清澈;沒有植被的剩余的土少,水流非常渾濁。
(4)有植被的土壤表面澆水前后變化不大;沒有植被的土壤表面變化較大,土坡變“矮”了,變“長”了,還留下了“溝壑”。
[實驗記錄]
實驗中觀察到的現(xiàn)象
有植被的土壤 水流下來得慢,且少
無植被的土壤
水流下來得快,且多
水流下來得快,且多
[實驗結(jié)論]
植被有保護作用
植被有保護作用

【考點】土壤侵蝕
【答案】鏟子、泥土、草皮、噴壺、兩個托盤、木塊、灑水壺;自然界的降水情況;水流下來得快,且多;植被有保護作用
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.6
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    實驗器材:鏟子、托盤、灑水壺
    實驗問題:植被對水土流失有沒有影響?
    實驗假設(shè):植被對水土流失
     
    影響。(“有”或“沒有”)
    實驗步驟:
    如圖所示:
    (1)用鏟子取兩塊大小相同,植被覆蓋不同的土壤,分別放在兩個托盤的一端。
    (2)用兩個相同的水壺裝滿水,同時分別向兩塊土壤上澆同樣多的水。
    (3)觀察并記錄土壤被沖刷和積水的情況。
    實驗現(xiàn)象:無植被覆蓋的土壤托盤中的積水較
     
    (“多”或“少”),土壤被沖刷的程度比較
     
    (“嚴重”或“輕”)。
    實驗結(jié)論:
     
    。

    發(fā)布:2024/10/22 6:0:4組卷:1引用:1難度:0.5
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