閱讀園地。
田園風光 春季的鄉(xiāng)村，潮濕的空氣里蕩漾著誘人的小草清香；田野里，不時地飄來泥土的芳香，放眼望去，滿眼都是嫩綠的麥苗，一直延伸到遙遠的地平線，而霞光將它的眷念留給蒼穹的同時，也留給了大地。
鄉(xiāng)村的田園風光，宛如一幅長軸畫卷徐徐地（展覽 展現(xiàn)） 展覽展覽在人們的面前。然而，把美麗的畫卷點綴（zhuì）得絢麗多彩、光彩耀人的卻是工作了一天的人們和大自然。黃昏，耕耘（yún）了一天的人們帶著喜悅的心情收工回來，他們扛著鋤頭，在鄉(xiāng)村的田埂上走來，霞光映紅了他們的臉龐，大家有說有笑，似乎忘記了一天的勞累，落日的余暉將他們的身影拉得很長很長。
當落日把最后的霞光帶回家時，天地間變成了銀灰色。那一縷縷乳白色的炊煙和灰色的暮靄（ǎi）交融在一起，宛如給屋脊、墻頭、樹木和田野（朦朧 籠罩） 朦朧朦朧了一層輕紗，此刻的鄉(xiāng)村也變得若隱若現(xiàn)，神奇異常。村外的小河仍清亮亮的，河水打著旋兒靜靜地流過，水中還映有樹的倒影！偶爾，有些魚兒浮出水面，呼吸大自然的空氣后，又一頭扎進水中，魚兒的嬉鬧使平靜的水面泛起了一圈圈的漣（lián）漪（yī），那些樹的影子，就像大蛇一般在水中彎曲著蠕（rú）動。
夜幕降臨，鄉(xiāng)村、田野、樹木、小河也漸漸地模糊不清。偶爾從鄉(xiāng)村中傳來一陣陣小孩的喧鬧聲，但不一會兒就消失了，漸漸地，所有的一切都被彌漫的夜色籠罩。
啊，好一幅恬靜、優(yōu)美的鄉(xiāng)村田園風光圖！
（1）用“\”將文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語劃掉。
（2）這篇短文按照 時間時間順序，通過對 鄉(xiāng)村鄉(xiāng)村、田野田野、人們人們、落日、樹木、小河等景物的描寫，為我們描繪了一幅恬靜、優(yōu)美的鄉(xiāng)村田園風光圖。
（3）你覺得下面這兩句話哪句更好一些？為什么？
①那些樹的影子，在水中彎曲著蠕動。
②那些樹的影子，就像大蛇一般在水中彎曲著蠕動。
第二句更好。因為把樹的影子比喻成大蛇，形象生動地表達出樹的影子在水中的動態(tài)。第二句更好。因為把樹的影子比喻成大蛇，形象生動地表達出樹的影子在水中的動態(tài)。
（4）最后一句話表達了作者怎樣的情感？表達了作者對田野風光地贊美和向往之情。表達了作者對田野風光地贊美和向往之情。
【答案】展覽；朦朧；時間；鄉(xiāng)村；田野；人們；第二句更好。因為把樹的影子比喻成大蛇，形象生動地表達出樹的影子在水中的動態(tài)。；表達了作者對田野風光地贊美和向往之情。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/7 2:0:1組卷：15引用：1難度：0.2
相似題
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1．閱讀課外片斷，完成練習。
愛看樹的風 ①風是一個愛看書的孩子。你看，它成天在樹叢里繞呀轉呀，翻動著一片又一片的樹葉，沙沙有聲地朗讀著一頁又一頁的書頁。
②好學的它，不停地在果園里流連。把桃樹、棗樹、櫻桃樹、梨樹、李樹、栗子樹，一葉又一葉，讀了一遍又一遍。仔細去品嘗那一頁又一頁的書頁間，蘊藏著的看不見卻正在成長的甜美果子。
③風往前飛。經(jīng)過馬路時，沒忘記把一整排的行道樹，也快速地瀏覽了一回。
車子急駛而過，揚起幾粒塵土，跑進風的眼睛里。風眨了眨眼，合上眼皮休息一下。再睜開眼，已經(jīng)來到爺爺?shù)耐ピ骸?br /> ④庭院里的這些樹，等待風很久了。似乎是等了一季，又或者是等了一年，也許已等待了像爺爺?shù)哪昙o那么老那么久遠的時間。等到有些書頁開始泛黃，有些樹葉被小蟲咬了破洞，終于等到風來看樹了。這些樹，一起開出最美麗最香醇的花朵來歡迎久違的風。
⑤風好想永遠停留在這里啊，但是它仍然繼續(xù)往前飛、飛、飛。
⑥因為它知道，前面的森林里，還有一整座的寶庫在等著它。
（1）第①段中加點的詞“書頁”指的是。
（2）文章是圍繞哪一個關鍵句來寫的？請用“ ”在文中畫出來。
（3）風去了哪些地方？還會去哪里？請完成下面的路線圖。→→→
（4）請你借助關鍵句概括第②、⑤段的段意。
第②段：。
第⑤段：。
（5）你覺得文中哪一句寫得最優(yōu)美生動呢？畫上“ ”再寫一寫你的體會。發(fā)布：2025/3/7 5:0:1組卷：17引用：2難度：0.1 -
2．閱讀短文，完成練習。
棗樹 我家院子里有一棵古老而又高大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地的 變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
（1）這篇短文一共有句話。
（2）連線。
（3）文中“圓圓的小燈籠”指的是高大的 淺黃色的 紅紅的 圓圓的 大棗 小燈籠 棗樹 棗花 。（填序號）
①小青棗
②大紅棗
③棗花
（4）按棗生長的過程，排列正確的是。（填序號）
①小青棗→大紅棗→棗花
②大紅棗→棗花→小青棗
③棗花→小青棗→大紅棗發(fā)布：2025/3/7 2:30:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．棉花里的父親 ①回家的時候，大門緊鎖著，他們應該知道我回來的呀，卻找不到父親了。突然，我看到場院里如雪的棉花，是撿棉花去了？我趕到大叔家一問，果然說父親去前山撿棉花去了。
②我放下行李，奔向棉花地。（A）正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步，就汗流浹背了。空曠的田野里沒有風，也沒有一個人影。是啊，這樣的毒日，誰不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親，不知說過多少回：棉花少種點，有事情做就行?？墒撬麉s非要種上十畝棉花不可，還說，自己還能動，不想增加我們負擔。但是，你也不要這樣拼命哪。
③我循聲鉆進棉田里。（B）父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動一步都顯得吃力。兩只手卻熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進袋里。父親看看走近的我，笑了，打著招呼。（C）深深的皺紋在黝黑的臉上舒展開；白發(fā)凌亂地貼在額前：衣服就像從水里撈上來的一樣，還結出了鹽花。
④陽光下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅硬而嶙峋中一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中躬著前行。一天天，一年年，他就像一個倔強的牧民，看護著自己的羊群，就像一個固執(zhí)的漁民，守望著自己的魚塘，不眠不休，不離不棄。父親啊，父親！
⑤棉花，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——有秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅定的腳步，柔弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望——我們的學費，過年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑。父親啊，父親！
⑥現(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活?？墒牵揭粯拥母赣H依然像一頭倔強的老牛，默默守護著，堅持著。父親啊，父親！
⑦一點多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒一會兒，父親就躺在棉花上睡著了一頭枕著棉花，一動不動地睡著了。他睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜。
⑧靜靜睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，美得如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香？是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的暖和呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會飄來絲絲的甜呢？
⑨也怕打擾了父親，風頑皮地小跑來；也許怕驚醒了父親，太陽躲進了云里。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點聲響。
⑩這個世界仿佛成了一種永恒——因為有一朵厚實、熱烈的棉花在我心里霍然盛開。
（1）整理故事情節(jié)：閱讀短文，在橫線上將故事情節(jié)補充完整。
回到家，父親不在→→→回到家，父親在剝棉花時睡著了
（2）下列選項中，對題目《棉花里的父親》理解不當?shù)囊豁検?。
A.棉花承載著父親全部的希望。
B.父親把一生的汗水和心血都澆灌在這棉花田里了。
C.棉花是父親的攢錢罐，它為父親的一生賺了很多錢，父親離不開它。
D.白天，父親在棉花田里勞作，累了，就躺在棉花上睡著了。
（3）讀讀文中畫線的句子，作者從不同角度去刻畫父親形象，（A）處是描寫，（B）處是描寫，（C）處是描寫。然后請你選擇一處，加以賞析。
我選擇處來賞析：
（4）第⑨自然段，表達了作者怎樣的情感？作者又是通過什么方式來表達這種情感的？
（5）對結尾“有一朵厚實、熱烈的棉花在我心里霍然盛開”理解正確的一項是。
A.父親像一朵棉花，在我心中開放了。
B.我看到睡著的父親笑了，像一朵棉花。
C.父親的精神激勵著“我”，表達了“我”對父親由衷的感激和愛戴。
D.一朵厚實、熱烈的棉花盛開了，仿佛成了一世界。發(fā)布：2025/3/7 6:30:1組卷：48引用：1難度：0.3