關于課文內(nèi)容理解不正確的是（　?。?/h1>

A．《臘八粥》中詳細描寫“八兒”等粥時的語言、動作、神態(tài)、心理，只是為了描畫一個天真可愛、嘴饞的孩童形象。

B．《那個星期天》在具體的人、事及景物描寫之中，真實自然地表達了“我”從“期待興奮”到“失望委屈”的情感變化。

C．《十六年前的回憶》中描寫父親庭審時的外貌和神態(tài)，生動表現(xiàn)了李大釗忠于革命、堅貞不屈的形象。

D．《真理誕生于一百個問號之后》是通過三個科學發(fā)現(xiàn)的具體事例來說明觀點的。

【答案】A

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。

發(fā)布：2024/7/11 8:0:9組卷：5引用：1難度：0.5

相似題

1．下列說法不恰當?shù)囊豁検牵ā　。?/h2>

A．《草原》描繪了草原風光圖、喜迎遠客圖和主客聯(lián)歡圖三個畫面，表達了作者對草原的熱愛之情，深情謳歌了蒙漢同胞的情誼。

B．宗璞創(chuàng)作的《丁香結》，巧妙地運用象征手法，將丁香結與人生的“結”聯(lián)結起來，體現(xiàn)了作者從容樂觀的人生態(tài)度。

C．《宿建德江》《西江月?夜行黃沙道中》都描寫了月夜的景色，但表達的情感完全不一樣。

D．《花之歌》這篇課文的想象非常奇特，課文中把花兒比作“黑夜星空的眼睛和“白晝碩大無朋的獨眼”，令人印象深刻。

發(fā)布：2024/10/23 5:0:2組卷：4引用：2難度：0.5

A．文章開頭用魚和熊掌的類比引出中心句，通俗易懂，形象生動。

B．文章第一段用假設的方式一正一反地論述了“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者”的道理。

C．乞丐不受嗟來之食的事例從正面論述了“此之謂失其本心”的觀點，很令人震撼。

D．作者在文中運用了比喻論證、舉例論證、對比論證和道理論證來證明自己的觀點。

發(fā)布：2024/11/4 19:0:2組卷：256引用：4難度：0.8

發(fā)布：2024/10/24 9:0:2組卷：23引用：1難度：0.5

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人物	讀書方法	示例
孔子	①	學而不思則罔，思而不學則殆。
諸葛亮	心無雜念，沉潛其中	②
魯迅（童年）	③	“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事？……”我上了生書，將要退下來的時候，趕忙問。
海倫?凱勒	④	我一下子理解了語言文字的奧秘了，知道了“水”這個詞就是指正在我手。上流過的這種清涼而奇妙的東西。