菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年安徽省蕪湖市頂峰藝術(shù)高級中學(xué)高二(下)質(zhì)檢歷史試卷(6月份)
>
試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料一 經(jīng)歷高祖到文景幾代帝王的休養(yǎng)生息,整個(gè)社會環(huán)境逐漸向好,但另一方面,社會矛盾在演化中也逐步尖銳,同時(shí),三國問題與匈奴問題也更加推動著武帝當(dāng)政的漢王朝走向亟需改革變化的極點(diǎn);從漢武帝個(gè)人角度而言,其不同于祖、父的治理方式,面對時(shí)代的訴求,漢武帝極具雄心壯志,試圖恢復(fù)三代之治,自己也先后采取多種舉措,但收效甚微,也在客觀上讓漢武帝尋求新的理論來支撐自己的訴求,新的舉措來實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。
——摘編自何金松《董仲舒“大一統(tǒng)”思想的建構(gòu)邏輯》
材料二 自淳祐(南宋理宗年號)年來,衣冠更易。有一等晚年后生,不體舊規(guī),裹奇巾異服,三五為群,斗美夸麗,殊令人厭見,非復(fù)舊時(shí)淳樸矣。
——摘編自《夢粱錄》卷十八
材料三 明清之際,思想家們從不同角度,不約而同地提出了政治制度改革的理想。顧炎武提出“寓封建之意于郡縣之中”,以“分權(quán)”形式削弱皇權(quán)對于各級政府的影響;黃宗羲希望通過重新設(shè)置宰相、改造舊式學(xué)校的功能,以實(shí)現(xiàn)對皇權(quán)的限制;王夫之在“公天下”的政治理念下,提出了“君、相、諫官三者環(huán)相為治”的權(quán)力制約理想,更有“虛君”的設(shè)想。
——摘編自吳根友《明清時(shí)期儒家政治制度改革的理想》
(1)根據(jù)材料一,概括董仲舒新儒學(xué)提出的時(shí)代背景。
(2)指出材料二所反映的歷史現(xiàn)象,并說明其與宋代理學(xué)興起和發(fā)展之間的聯(lián)系。
(3)根據(jù)材料三,指出限制君權(quán)主張的積極影響。
【考點(diǎn)】
董仲舒的思想主張
;
明清之際的儒家思想
;
宋明理學(xué)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:1
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
為加強(qiáng)中央集權(quán),董仲舒向漢武帝提出的建議是( ?。?/h2>
A.君者舟也,庶人者水也;水則載舟,水則覆舟
B.民為貴,社稷次之,君為輕
C.己所不欲,勿施于人
D.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)
發(fā)布:2024/10/11 9:0:2
組卷:1
引用:4
難度:0.6
解析
2.
下面是董仲舒的部分言論。據(jù)此可知,董仲舒的這些言論( )
言論
(春秋之法,以人隨君,以君隨天)
天子受命于天,諸侯受命于天子……諸所受命者,其尊皆天也,雖謂受命于天亦可
未有去人君之權(quán).能制其勢者也,未有貴賤無差,能全其位者也
A.確保了西漢政權(quán)的穩(wěn)固
B.迎合了封建專制統(tǒng)治需要
C.確立了儒學(xué)的獨(dú)尊地位
D.具有濃厚的哲學(xué)思辨色彩
發(fā)布:2024/10/24 9:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
據(jù)統(tǒng)計(jì),自順治九年(1652年)至康熙十三年(1674年)的22年間,廣西境內(nèi)共恢復(fù)府、州、縣各級官學(xué)51所,其中府學(xué)10所,縣學(xué)41所,基本覆蓋了清廷實(shí)際控制下的廣西全境。上述舉措的主要意圖是( )
A.穩(wěn)定傳統(tǒng)宗藩體系
B.興辦學(xué)校以傳播程朱理學(xué)
C.推動全國統(tǒng)一進(jìn)程
D.重構(gòu)教化以增強(qiáng)政治認(rèn)同
發(fā)布:2024/10/31 9:30:2
組卷:9
引用:7
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正