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取四株大小相同且葉數(shù)相同的嫩枝,在有光照的正常條件下分別進(jìn)行不同處理(如圖甲,凡士林能放置水分蒸發(fā))。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),先將各個(gè)裝置的質(zhì)量調(diào)整到80克,其后每隔4小時(shí)記錄各個(gè)裝置的質(zhì)量變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖如圖乙,請(qǐng)回答下列問題:
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)曲線Ⅰ代表
C、D
C、D
裝置的質(zhì)量變化,原因是
無法進(jìn)行蒸騰作用散失水分
無法進(jìn)行蒸騰作用散失水分
。
(2)曲線Ⅱ代表
B
B
裝置的質(zhì)量變化;曲線Ⅲ代表
A
A
裝置的質(zhì)量變化。
(3)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論,進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是
;水分散失的具體部位是
氣孔
氣孔

(4)設(shè)計(jì)A裝置的目的是
對(duì)照
對(duì)照
。
(5)假如將裝置A放在暗室中,散失的水分會(huì)
減少
減少
(填寫“增加或減少或不變”)。

【答案】C、D;無法進(jìn)行蒸騰作用散失水分;B;A;葉;氣孔;對(duì)照;減少
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/5 8:0:8組卷:13引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.學(xué)習(xí)了植物的蒸騰作用后,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),并把它們放在陽(yáng)光下。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)(一)探究的問題是:蒸騰作用主要是通過
     
    進(jìn)行的嗎?
    (2)實(shí)驗(yàn)(二)探究的問題是:蒸騰作用的強(qiáng)弱是否與
     
    有關(guān)?
    (3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)(二)結(jié)果:A、B、C三塑料袋中,[
     
    ]袋壁內(nèi)水珠最多。
    (4)若一段時(shí)間后打開實(shí)驗(yàn)(二)中A的塑料袋,迅速把一根將要熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi),發(fā)現(xiàn)火柴復(fù)燃,說明袋內(nèi)含有較多的
     
    ,這是植物進(jìn)行
     
    的結(jié)果。
    (5)如果撕取實(shí)驗(yàn)(二)中A內(nèi)一片葉的一小塊上、下表皮,制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察,氣孔較多的是
     
    。
    (6)蒸騰作用的強(qiáng)弱除了與上述因素有關(guān),還受
     
    (至少2條)等環(huán)境因素的影響。

    發(fā)布:2024/10/25 5:0:2組卷:12引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.取同一植物相同大小的兩個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B,枝條A摘除葉片,枝條B保留葉片,然后分別插入兩個(gè)相同大小、盛有等量清水的量筒中,在兩個(gè)量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面,用透明塑料袋罩住枝條,用線繩將塑料袋和量筒扎緊,如圖一裝置。在室溫條件下,將裝置在有陽(yáng)光的地方放置幾小時(shí),結(jié)果罩B枝條的塑料袋上布滿水珠,而罩A枝條的塑料袋水珠極少。取B枝條一片葉子,制成臨時(shí)切片放在顯微鏡下觀察,視野中的圖像如圖二。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和觀察到的顯微結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:
    (1)量筒中滴加油滴的作用是
     
    (選擇“減少水分的蒸發(fā)”或“為植物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”)。
    (2)實(shí)驗(yàn)說明:蒸騰作用主要是通過
     
    進(jìn)行的。
    (3)植物蒸騰作用的“門戶”是圖二中
     
    (填序號(hào))結(jié)構(gòu),是由一對(duì)半月形的
     
    構(gòu)成的。
    (4)表皮位于葉的最外層,圖二中
     
    是葉的上表皮,它對(duì)葉片有
     
    作用。
    (5)圖二中②是
     
    細(xì)胞,它可通過
     
    進(jìn)行
     
    作用,制造有機(jī)物,并沿著⑤
     
    運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它組織細(xì)胞。

    發(fā)布:2024/10/19 7:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更具有生存優(yōu)勢(shì)的原因是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/6 3:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
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