菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年云南省玉溪二中高二(下)期末生物試卷
>
試題詳情
生物工程具有廣闊的應(yīng)用前景.如圖表示轉(zhuǎn)基因番茄的生產(chǎn)過(guò)程,①~⑤為步驟.據(jù)圖回答.
(1)在基因工程中,通常用同種限制酶切取目的基因和質(zhì)粒,其目的是為了獲得相同的
DNA片段/粘性末端
DNA片段/粘性末端
.過(guò)程①還需要另一種工具酶
DNA連接酶
DNA連接酶
處理.
(2)通過(guò)圖中③④⑤過(guò)程,最終將番茄細(xì)胞培育成完整植株,這證明番茄細(xì)胞具有
全能
全能
性. 圖中①②過(guò)程所涉及的生物技術(shù)可稱(chēng)為
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù).
(3)轉(zhuǎn)基因技術(shù)不僅應(yīng)用于植物基因工程,還可應(yīng)用于其他領(lǐng)域,例如
動(dòng)物基因工程
動(dòng)物基因工程
和
微生物基因工程
微生物基因工程
.
(4)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以培育出具有優(yōu)良性狀的生物,生產(chǎn)出人類(lèi)所需要的產(chǎn)品.但轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問(wèn)題也一直備受關(guān)注,主要表現(xiàn)在
A
A
等方面.
①轉(zhuǎn)基因生物會(huì)對(duì)生態(tài)環(huán)境造成不利影響
②轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的大規(guī)模種植,降低了農(nóng)作物的遺傳多樣性
③以轉(zhuǎn)基因生物為原料加工生產(chǎn)的轉(zhuǎn)基因食品中可能含有致敏物質(zhì)會(huì)影響人類(lèi)的健康
④轉(zhuǎn)基因食品中的外源基因會(huì)整合到人的基因組中改變?nèi)说倪z傳信息
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
【考點(diǎn)】
基因工程的操作過(guò)程綜合
.
【答案】
DNA片段/粘性末端;DNA連接酶;全能;轉(zhuǎn)基因;動(dòng)物基因工程;微生物基因工程;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/17 8:0:9
組卷:57
引用:2
難度:0.1
相似題
1.
利用基因工程生產(chǎn)羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示,下列敘述不正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201711/197/1bd70dc0.png" style="vertical-align:middle" />
A.過(guò)程①是在小菜蛾細(xì)胞的細(xì)胞核中進(jìn)行
B.過(guò)程②獲取的CarE基因中不含有啟動(dòng)子
C.過(guò)程③進(jìn)行前需要用Ca
2+
處理大腸桿菌
D.過(guò)程④可以利用DNA分子雜交技術(shù)鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞
發(fā)布:2024/10/28 21:30:2
組卷:25
引用:2
難度:0.7
解析
2.
科學(xué)家對(duì)乳酸脫氫酶(LDH)進(jìn)行了改造,使其能夠高效地生產(chǎn)高純度的苯乳酸?;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題:
(1科學(xué)家改造乳酸脫氫酶時(shí)需要做的第一步是
。研究發(fā)現(xiàn),要將LDH基因改造成為mLDH(改造后的乳酸脫氫酶)基因,需將LDH第52位的酪氨酸替換為亮氨酸,使得活性中心增大,才能用于生產(chǎn)苯乳酸。
①先將LDH基因片段連人載體中,形成環(huán)狀質(zhì)粒(如圖1)。
將突變后的序列設(shè)計(jì)在引物1中,以環(huán)狀質(zhì)粒為PCR的
,再向體系中加入四種脫氧核苷酸、耐高溫的DNA聚合酶、
,以及堿基替換了的引物擴(kuò)增LDH基因,PCR產(chǎn)物的序列便引入了預(yù)期的突變。
②上述PCR產(chǎn)物為鏈狀DNA分子,改造后的LDH基因序列位于PCR產(chǎn)物的兩側(cè),需要用
酶將產(chǎn)物兩端連接,獲得含有mLDH基因的質(zhì)粒。
(2)產(chǎn)生苯乳酸的過(guò)程還需FDH酶參與?,F(xiàn)需要構(gòu)建同時(shí)含有mLDH、FDH的基因表達(dá)載體。請(qǐng)你根據(jù)圖2,提出將兩個(gè)基因依次連入載體的思路:
(要體現(xiàn)選用的內(nèi)切酶和連接的先后順序)。
(3)上述科學(xué)實(shí)踐屬于生物工程中的
工程。在生命科學(xué)高速發(fā)展的今天,基因改造已十分成熟,但有一些紅線(xiàn)不能觸碰,請(qǐng)你舉出一例我國(guó)明令禁止的生物工程應(yīng)用:
。
發(fā)布:2024/10/28 17:0:2
組卷:9
引用:2
難度:0.6
解析
3.
我國(guó)科學(xué)家將人類(lèi)的生長(zhǎng)激素(GH)基因?qū)膈庺~(yú)的受精卵,培育出能快速生長(zhǎng)的轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)可以合成GH,說(shuō)明轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)和人共用一套遺傳密碼子
B.GH基因在轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)和人細(xì)胞內(nèi)的表達(dá)過(guò)程均需要核糖體和線(xiàn)粒體參與
C.GH基因在轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)和人細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄時(shí)形成的堿基對(duì)種類(lèi)不同
D.若替換轉(zhuǎn)基因鯉魚(yú)GH基因中的一個(gè)堿基對(duì),則仍可能在其體內(nèi)檢測(cè)到GH
發(fā)布:2024/10/28 17:0:2
組卷:9
引用:2
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正