菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年福建省龍巖市永定區(qū)七年級(jí)(上)期末生物試卷
>
試題詳情
綠水青山就是金山銀山。我國(guó)有多種植被類型,其中森林具有覆蓋率高、年平均降雨量大、空氣相對(duì)濕度高、空氣清潔度高、空氣負(fù)氧離子高等特點(diǎn),有“天然氧吧”的美譽(yù)。
(1)綠色植物能為生物圈中的絕大多數(shù)生物的生存和發(fā)展提供必要的物質(zhì)和能量,綠色植物是生物圈中的
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
。
(2)綠色植物通過(guò)蒸騰作用,提高大氣濕度,增加降水,并促進(jìn)了生物圈中的
水循環(huán)
水循環(huán)
。
(3)綠色植物通過(guò)
光合作用
光合作用
,維持了大氣中的碳氧平衡。
(4)“天然氧吧”通常是指植被茂密,氧氣含量高的地方,請(qǐng)寫出表示氧氣產(chǎn)生的有關(guān)反應(yīng)式
二氧化碳+水
光照
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
二氧化碳+水
光照
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
。
【考點(diǎn)】
綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡
;
植被的作用和保護(hù)植被
;
綠色植物參與生物圈的水循環(huán)
.
【答案】
生產(chǎn)者;水循環(huán);光合作用;二氧化碳+水
光照
葉綠體
有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:10
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
在多彩的生物世界中,各類生物彼此依存,共同維持著生物圈的和諧與穩(wěn)定.
(1)綠色植物通過(guò)
,把二氧化碳和水合成有機(jī)物,為其他生物提供食物來(lái)源;同時(shí)還維持了生物圈中
和
的濃度處于相對(duì)平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱碳----氧平衡.綠色植物又通過(guò)自身的
維護(hù)著生物圈中水的循環(huán).
(2)有些動(dòng)物在采集花蜜時(shí)幫著植物傳粉,有些動(dòng)物還能傳播種子,這些事例說(shuō)明動(dòng)物能夠促進(jìn)
;食物在動(dòng)物體內(nèi)被分解利用過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生二氧化碳、水等物質(zhì),這個(gè)事例說(shuō)明動(dòng)物能夠促進(jìn)
.
(3)生物圈中的固氮微生物能源源不斷的把氮?dú)廪D(zhuǎn)變成
,供植物利用.古代勞動(dòng)人民已發(fā)現(xiàn)三葉草、豌豆等生長(zhǎng)過(guò)的地方土壤會(huì)變得肥沃,依照這個(gè)道理寫出一條提高農(nóng)作物產(chǎn)量的種植方式.
.
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:16
引用:2
難度:0.5
解析
2.
綠色植物在生物圈中有著至關(guān)重要的作用。“綠水青山就是金山銀山”這一理念已經(jīng)引領(lǐng)我們的生活和生產(chǎn)實(shí)踐,我市部分地區(qū)大力推廣果樹(shù)種植,既能取得良好經(jīng)濟(jì)效益,又能助力美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)植物進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是
,它吸收
氣,產(chǎn)生
氣體。
(2)炎熱的夏季中午,植物葉片中
閉合,以降低
作用,減少水分的散失。
(3)生物圈中的綠色植物通過(guò)蒸騰作用參與了
的循環(huán),并對(duì)穩(wěn)定
循環(huán)具有重要的作用。
(4)綠色植物的光合作用制造有機(jī)物并產(chǎn)生
,可以維持生物圈中的
平衡。
(5)由于煤和石油的過(guò)度使用,造成溫室效應(yīng),破壞了生態(tài)環(huán)境,因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活。請(qǐng)你舉出兩種低碳生活方式
、
。
發(fā)布:2024/10/19 7:0:2
組卷:30
引用:1
難度:0.5
解析
3.
綠色植物能進(jìn)行光合作用,維持大氣中
和
的平衡。我國(guó)森林面積居世界的第
位,森林總蓄積量居世界第
位。但與遼闊的國(guó)土和眾多人口相比,我國(guó)卻是世界上森林覆蓋率和人均森林面積最小的國(guó)家之一。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:12
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正