菁于教,優(yōu)于學
旗下產品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中政治
小學
數學
語文
英語
奧數
科學
道德與法治
初中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021年廣東省潮州市高考政治二模試卷
>
試題詳情
2020年7月30日召開的中共中央政治局會議指出,當前經濟形勢仍然復雜嚴峻,不穩(wěn)定性不確定性較大,我們遇到的很多問題是中長期的,必須從持久戰(zhàn)的角度加以認識,加快形成以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。下列對我國形成新發(fā)展格局理解正確的是( ?。?br />①基于我國經濟發(fā)展實際,是重塑我國競爭新優(yōu)勢的戰(zhàn)略抉擇
②有利于實現社會總供給和社會總需求的基本平衡,保持經濟平穩(wěn)運行
③有利于為經濟發(fā)展提供良好的環(huán)境,提高經濟發(fā)展的內生動力
④意味著我國經濟發(fā)展動力正從依靠投資、出口拉動轉向依靠內需拉動
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【考點】
轉變經濟發(fā)展方式
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:2
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
現代化產業(yè)體系是現代化經濟體系的主要內涵和戰(zhàn)略重點之一。未來,利用我國數字經濟優(yōu)勢,促進三次產業(yè)勞動生產率的提升是我國建設以實體經濟為支撐的現代產業(yè)體系的重點。完成此項戰(zhàn)略任務需要( ?。?br />①支持金融業(yè)發(fā)展,大幅提高金融業(yè)在現代服務業(yè)中的占比
②轉變經濟發(fā)展方式,把發(fā)展經濟的著力點放在數字經濟上
③完善我國數字基礎設施建設,夯實我國數字核心技術的優(yōu)勢
④加快數字技術應用,提升我國農業(yè)、制造業(yè)等的數字化水平
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/10/4 1:0:1
組卷:0
引用:2
難度:0.7
解析
2.
我國經濟已由階段轉向階段,正處在轉變發(fā)展方式、優(yōu)化經濟結構、轉換增長動力的攻關期,建設現代化經濟體系是跨越關口的迫切要求和我國發(fā)展的戰(zhàn)略目標。( ?。?/h2>
A.高速增長 高水平發(fā)展
B.高速發(fā)展 高水平發(fā)展
C.高速增長 高質量發(fā)展
D.高速發(fā)展 高質量發(fā)展
發(fā)布:2024/9/5 13:0:10
組卷:2
引用:2
難度:0.7
解析
3.
在堅定不移推動綠色低碳轉型發(fā)展的同時,某市深入推進實施換道領跑戰(zhàn)略行動、優(yōu)勢再造戰(zhàn)略行動、數字化轉型戰(zhàn)略行動、綠色低碳轉型戰(zhàn)略行動,提升傳統產業(yè)、做強新興產業(yè),持續(xù)推動結構調整、產業(yè)升級。這些行動有利于該市( )
①推動產業(yè)轉型升級,培育經濟發(fā)展動能
②融入現代產業(yè)體系,暢通內外經濟循環(huán)
③轉變經濟發(fā)展方式,助推經濟高速發(fā)展
④守牢綠色生態(tài)底線,推動綠色低碳發(fā)展
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/10/19 0:0:1
組卷:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網 | 應用版本:4.8.2 |
隱私協議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經營許可證
出版物經營許可證
網站地圖
本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正