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野生植物是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,其攜常的遺傳資源是關(guān)系國家生態(tài)安全的核心戰(zhàn)略資源。為摸清中國植物資源的“家底”,我國的植物學(xué)研究者遍訪各地,進行野外考察、標本采集、記載核實工作,對所有植物的科學(xué)名稱、形態(tài)特征、系統(tǒng)位置、地理分布、經(jīng)濟用途等重要信息進行整理。經(jīng)過四代研究者45年前赴后繼攻堅克難,《中國植物志》終于問世。依據(jù)這本權(quán)威而全面的中國植物“戶口本”,中國植物科學(xué)數(shù)據(jù)中心應(yīng)運而生。為保障生物多樣性,依托二者,國家植物園于2022年4月正式揭牌,翻開我國野生植物研究保護工作析篇章——進一步構(gòu)建以國家植物因為核心,以區(qū)域植物因為主體的國家植物園體系。
結(jié)合材料,運用《邏輯與思維》中的“認識質(zhì)量互變規(guī)律”知識,分析我國野生植物研究和保護的過程是如何推進的?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:23引用:5難度:0.4
相似題
  • 1.在一個標準大氣壓下,水的溫度在0℃-100℃這個范圍,在這個幅度內(nèi),水保持液態(tài)不變。如果超出0℃-100℃這個溫度范圍,突破度的兩個關(guān)節(jié)點或臨界點(0℃或100℃),水就變成冰或水蒸氣了。關(guān)于“度”的認識正確的有(  )
    ①度是一事物保持自身質(zhì)的穩(wěn)定性的量的限度
    ②保持在度的范圍內(nèi),事物就不會有變化
    ③關(guān)節(jié)點是事物量變達到的極限,是引起質(zhì)變的節(jié)點
    ④只要突破度的范圍事物就能發(fā)展

    發(fā)布:2024/11/9 12:0:1組卷:28引用:3難度:0.6
  • 2.不同年齡階段的兒童思維狀況既有上一年齡階段的兒童思維的“影子”,又向下一年齡階段兒童的思維特點趨近。例如:學(xué)前兒童的思維繼承著嬰兒動作思維的特點,但形象思維也開始發(fā)展起來。這表明( ?。?br />①事物的發(fā)展是連續(xù)性與間斷性的統(tǒng)一
    ②事物發(fā)展是一個突變的過程
    ③事物的量變最終必然引起質(zhì)變
    ④事物的發(fā)展存在前后相繼的聯(lián)系

    發(fā)布:2024/11/2 23:0:1組卷:108引用:9難度:0.7
  • 3.維生素是人體維持身體健康不可或缺的微量有機物質(zhì),對維持和調(diào)節(jié)正常代謝發(fā)揮著重要作用。有人由此認定,“補充維生素多多益善”,甚至大劑量服用維生素以預(yù)防癌癥,治療高血壓、高血脂和動脈硬化等,結(jié)果導(dǎo)致維生素中毒?!把a充維生素多多益善”的認識(  )
    ①屬于對維生素作用的感性認識階段,需形成為對事物的整體性認識
    ②是對維生素作用的簡單肯定,割裂了事物內(nèi)部肯定與否定的內(nèi)在聯(lián)系
    ③沒能把握好“分寸”,過于極端化,違背了折中的思維方式
    ④忽視了對不同類型維生素作用的具體分析,籠統(tǒng)地認為維生素很重要

    發(fā)布:2024/11/11 10:0:1組卷:55引用:3難度:0.7
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