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挖筍子??我的故鄉(xiāng)在盛產(chǎn)竹子的鹿谷。清明節(jié)回到家鄉(xiāng),我便帶孩子到竹林去挖筍子。
??孩子說,奇怪,過年時回來,都不見有筍子,怎么一下子長出這么多粗壯的胖筍子?我告訴他,胖筍子不是一夜之間長成的,竹根在地底下,利用寒冬孕育筍芽。春天一到,甘霖降下來,它們才撬開土石,雄壯地冒出頭來。冒出時根部已經(jīng)生得很扎實,所以長起來強(qiáng)勁有力,不到一個月就長成有枝有葉的長竹子。
??孩子詫異地說,那我們不挖了,多可惜呀!我說不挖也不行,竹媽媽根部抱著許多小筍芽,有的生長在石縫里,如果不把長出來的挖出來一些,竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來了。和人一樣,不受點(diǎn)刺激和打擊,會忘掉努力。
??孩子笑一笑說,媽媽,假如你是筍子,是希望被挖掉,還是希望被留下來呢?
??我也笑一笑說,在我最鮮最好吃的時候被挖掉,我會覺得貢獻(xiàn)大而很高興。如果我沒有被人發(fā)現(xiàn),我也不會氣餒。我使勁往上長,超過身邊的長竹子,就能享受到雨露陽光。經(jīng)過寒風(fēng)和烈日的磨煉,長成堅韌的大竹子,還怕沒有人要我、用我嗎?
??孩子沉思起來。他一定在想,竹子好偉大,不該冒頭的時候不冒頭,不該氣餒的時候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不彎腰,這就是中國人自強(qiáng)不息的堅韌精神!
(1)根據(jù)意思在文中找出相關(guān)的詞語。
①自覺地努力向上,永不松懈。
自強(qiáng)不息
自強(qiáng)不息

②失掉勇氣。
氣餒
氣餒

(2)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。
“我”在和孩子挖筍子時,以竹筍為例,教育孩子要具有甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神。
“我”在和孩子挖筍子時,以竹筍為例,教育孩子要具有甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神。

(3)根據(jù)文章內(nèi)容可知,竹筍的用途有
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。(多選)
A.能夠食用
B.給人們帶來春天的氣息
C.長大了能給小草遮擋陽光
D.長成竹子,為人所用
(4)讀文中畫橫線的句子,句中的“胖”字用得好,請說說它好在哪里。
好在作者運(yùn)用擬人的修辭手法,形象地寫出了竹筍的肥碩豐滿。
好在作者運(yùn)用擬人的修辭手法,形象地寫出了竹筍的肥碩豐滿。

(5)讀了短文,你有什么感想?結(jié)合生活實際,寫一寫。
做人要學(xué)習(xí)竹筍,不該冒頭的時候不冒頭,不該氣餒的時候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季要有堅韌挺拔、自強(qiáng)不息的精神!
做人要學(xué)習(xí)竹筍,不該冒頭的時候不冒頭,不該氣餒的時候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季要有堅韌挺拔、自強(qiáng)不息的精神!

【答案】自強(qiáng)不息;氣餒;“我”在和孩子挖筍子時,以竹筍為例,教育孩子要具有甘于奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息的精神。;AD;好在作者運(yùn)用擬人的修辭手法,形象地寫出了竹筍的肥碩豐滿。;做人要學(xué)習(xí)竹筍,不該冒頭的時候不冒頭,不該氣餒的時候不氣餒。不管風(fēng)吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季要有堅韌挺拔、自強(qiáng)不息的精神!
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/6 1:30:5組卷:10引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.      每天上班,她都要經(jīng)過一座人行過街天橋。
          這座橋,位于城市的主干道,橋上人流涌動,有不少小販和乞討者占據(jù)在那里。
          每次走上那座橋,看到乞討者露出殷紅的殘肢,大熱天里蓋著棉被躺在橋上,還有把身體扭曲成異樣的,她就覺得像是吃了蒼蠅般惡心。因為她有過被騙的經(jīng)歷,那一次次被騙的過程,讓她對這些乞討者徹底失去了同情心,甚至?xí)谐鸷?。她認(rèn)為那不再是一群乞討者,而是一群病人,身體和心靈都生了病的人。所以面對眼前的這些騙局,(A)她總是選擇高昂著頭,板著仇恨的面孔,屏住氣息,目不斜視地迅速穿過
          日子久了,那座橋上乞討的大軍,換了一撥又一撥,那些千變?nèi)f化的乞討者,她從來不施舍,更不會留下一絲笑容,甚至不愿多停留一秒。
          寒冷的冬季來臨了,橋上瞬間變得沉寂許多。她依然按自己的方式,每天緊繃著臉,走過那座橋。這天的橋面上,有些濕滑,頭天夜里下過一場雪,她放慢腳步,小心地一步步邁上臺階。耳邊傳來一陣小孩子的笑聲,她循聲望去,幾個五六歲、十多歲的小孩子,正端著空鞋盒子追著一個中年男人乞討。不知道什么原因,那男人走得極其緩慢。其中一個孩子抱住了中年男人的腿,另外幾個孩子擋住了男人的去路,男人不好意思的咧著嘴直喊,別鬧,別鬧,立即伸手從口袋里掏出錢,小孩子才松開手。孩子們一起歡喜地跑回來,湊在一塊美滋滋地數(shù)著錢。緊接著,又一撥小乞丐湊上來纏著他,他還是不惱,用一些零錢打發(fā)了他們。
          她剛踏上橋面,眼尖的小孩子們就發(fā)現(xiàn)了她,一下子圍上來,她的厭惡感“嗖”地躥上來,抬眼輕輕一掃幾個孩子,孩子們立刻怯怯地閃開,她繼續(xù)向前走去,還沒有甩掉最后一個有些固執(zhí)的“跟屁蟲”。(B)她停下來,回過頭,用巴不得能射出子彈來的眼睛憤怒地瞪著小孩子,鼻子里“哼”了一聲,小孩子掉頭就跑,好像生怕被那子彈擊中一樣。
          她的嘴角終于露出久違的笑意,不過卻是輕蔑的得意的笑,她覺得小乞丐們這點(diǎn)小伎倆實在算不得什么,她只需一眼,就能打敗他們。
          同時她有些嘲諷地看了那中年男人一眼,覺得他一個大男人,竟然連幾個小乞丐都無法擺平。“那都是些小騙子,難道你不知道?”她說。
    ??“知道,可是給了他們幾個零錢,我們也沒損失什么,不是嗎?”那男人說。
    ??“你是被騙的次數(shù)少了,如果像我這般,接二連三地上當(dāng)受騙,你也會冷硬了心腸的吧。”
    ??“或許吧,但是現(xiàn)在,我只是把他們當(dāng)成冬天里挨餓的孩子?!?br />      她覺得他真是個愚蠢得不可救藥的男人,嘴里嘟囔著“有病”,轉(zhuǎn)身欲走。
    ??“您眼力真好,我這病的啊,還不輕呢!”那男人有些自嘲地笑著說,“不瞞您說,我是剛剛聽到醫(yī)生給判的‘死緩’??!”
          她才知道,他是個癌癥患者,而且是晚期。她一下子愣怔在那里,不禁為自己剛才的話深深愧疚起來。一個生命已進(jìn)入倒計時的人,尚有一顆悲憫的心,而自己呢,一張僵硬的臉,眼里總是射出冷漠的寒光,每天冷漠的走過那座橋,仇恨的面對那些乞討者,卻讓自己成了真正充滿仇恨又冷漠的人。這樣的自己,又何嘗沒有病呢?被騙的次數(shù)多了,就可以讓一顆心被冷漠捆縛了嗎?
    ??“有時候,施舍只是你一個人的事情,和被施舍的人無關(guān)?!蹦腥苏f。
          橋的那邊,是慈悲的天堂。那個男人步履緩慢,卻先她一步,走過了橋。而她,每天走,卻一直都沒有走過來。
    ??“要加快些腳步了呢!”她暗暗對自己說。
    (1)用簡潔的語言在橫線上寫出相關(guān)的故事情節(jié)。
    她厭惡乞討者——
     
    ——
     
    ——
     
    ——她反省自己言行
    (2)從兩處畫線句子中選一處能反映人物情感的句子,并做簡單的批注。
     

    (3)聯(lián)系上下文,說說你對句子“那個男人步履緩慢,卻先她一步,走過了橋,而她,每天走,卻一直都沒有走過來。”的理解。
     

    (4)選文標(biāo)題“橋”有兩重含義:一是指
     
    ,二是指
     
    。
    (5)結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系自己的生活體驗,就如何看待沿街乞討的乞丐談?wù)勀愕目捶ā?br />
     

    發(fā)布:2025/3/6 10:30:1組卷:44引用:2難度:0.9
  • 2.閱讀。
    ______??①9歲那年,爸爸生病住院,我找到了一份送報紙的工作。開始,我把裝滿報紙的大口袋掛在舊自行車車把上,挨家挨戶把報紙送到訂戶家,他們對我都很客氣。于是,我的訂戶從36家增加到60家。爸爸出院后,為了償還債務(wù),我不得不賣了舊自行車。所以,我只能肩挎沉甸甸的大口袋挨家挨戶送報了。
    ??②每星期四晚上,我去收報費(fèi)。新年前夕,正好是星期四。晚上,我邁著輕快的步伐去收報費(fèi)。我按響第一家的門鈴,沒人開門;走到第二家,也沒人……走了一家又一家,每一家都沒有人開門。我急得快哭出來了。明天是星期五,我必須交上報費(fèi)。難道他們都在新年前夜逛街去了?最后,我來到李爺爺家門口,按響了門鈴,門忽然打開,我?guī)缀跏潜焕顮敔斠幌伦永诉M(jìn)去。
    ??③只見滿滿的一屋人,我的60個訂戶無一缺席。屋子中央,是一輛嶄新的自行車,淡紅色的噴漆锃亮發(fā)光,車頭上裝著一只充電車燈和一個亮閃閃的車鈴,一個鼓鼓的郵袋里裝滿了五顏六色的信封?!斑@是給你的新年禮物?!崩顮敔敯盐依杰嚽罢f,“我們大家湊錢買的。信封里是新年賀卡,還有一個星期的報費(fèi)?!蔽夷康煽诖簟晃话⒁虒ξ艺f:“你是我們遇到過的最好的送報人。”
    ??④騎上這輛嶄新的自行車送報快多了。當(dāng)然,我從沒學(xué)會在馬路上扔報紙的“絕活”,依舊下車把報紙送到每家門口;下雨下雪天,依舊把報紙送進(jìn)門。因為我永遠(yuǎn)記住了:
     
    的勞動,換來的是
     
    。
    (1)選擇第②或第④段中畫橫線的句子作批注。
     

    (2)讀文章,補(bǔ)充故事的經(jīng)過和結(jié)果。
    起因:“我”是小小送報工。為了償還債務(wù),“我”賣了舊自行車,肩挎沉甸甸的大口袋挨家挨戶送報。
    經(jīng)過:
     

    結(jié)果:
     

    (3)在第④段的括號內(nèi)填寫合適的內(nèi)容。
    (4)給文章取題目,最恰當(dāng)?shù)氖悄囊粋€?
     

    ①送報養(yǎng)家
    ②善良的訂戶
    ③真情的回報
    ④一份報紙

    發(fā)布:2025/3/6 10:30:1組卷:17引用:2難度:0.1
  • 3.閱讀下面的文章
    天鵝的故事??①訪俄期間,我在莫斯科認(rèn)識了一位老人斯杰潘,他請我到他家去做客。
    ??②落座以后,我看墻上掛著一只獵槍,就好奇地問:“您喜歡打獵?”
    ??③老人點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“是的,但那是30年前的事了。那年初春,我背著這枝獵槍,在貝爾湖畔的沼澤地打野鴨??墒牵驗楹蓖蝗唤蹬R,湖面又上凍了。我在湖邊轉(zhuǎn)悠了好半天,一無所獲,這時,從遠(yuǎn)處傳來一陣清脆的啼叫聲:‘克?!肆?!’我抬頭一看,原來是一大群天鵝。”
    ??④天鵝群剛好落在離我不遠(yuǎn)的地方。它們?yōu)槭裁礇]有走呢?我瞪著眼睛,想看個究竟。
    ??⑤“突然,一只個兒特別大的老天鵝騰空而起,可是它并沒有飛走,而是利用下落的沖力,像石頭似的讓自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔?/bdo>。經(jīng)過這沉重的一擊,鏡子般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次,第三次……”
    ??⑥“我被天鵝的這一舉動驚住了。別的天鵝呆呆地站在那里,瞧著這位‘破冰勇士’。只聽得‘嚓——嚓——’,冰層裂開了一條小縫,接著又裂開了一條……冰面終于塌陷了,出現(xiàn)了一個小的冰窟窿。慢慢地,有幾只天鵝來幫忙了,很快整群天鵝都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心,那樣歡快!水面在迅速擴(kuò)大著。湖面上不時傳來‘克?!肆ā肆ā慕新暎拖衲羌拥膭趧犹栕樱骸值軅兡?,加油!齊心干哪,加油!’”
    ??⑦“小小的冰窟窿終于變成了一片很大的水面。它們昂頭挺胸地在水里游動著,捕食著魚蝦,不時發(fā)出陣陣勝利的歡呼聲:‘克嚕——克哩——克哩!’”
    ??⑧“多么讓人感動的鳥兒??!我當(dāng)時離它們才三四十米,雙手端著上了子彈的獵槍,可是,我卻把槍掛到肩頭,悄悄地離開湖岸。從此以后,這枝獵槍就一直掛在墻上,再也沒有動過。”
    (1)第⑤自然段中的畫線句子形象地寫出了
     
    的情景,讓人強(qiáng)烈地感受到
     
    。
    (2)選擇正確的答案。
    ①文中的“破冰勇士”指
     
    。
    A.老天鵝
    B.整群天鵝
    C.斯杰潘老人
    (2)天鵝破冰的目的是
     
    。
    A.鍛煉身體
    B.尋找食物
    C.嬉戲打鬧
    (3)仔細(xì)讀③——⑧自然段,作答。
    ①概括短文第③——⑧自然段主要內(nèi)容,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
     
    。
    A.一群天鵝用自己的身體破冰。
    B.一群天鵝為了生存,用自己的身體破冰。
    C.一群天鵝為了生存,在一只老天鵝破冰行動的感召下,用自己的身體破冰。
    ②概括填寫天鵝的表現(xiàn)及老人的情感變化。
    天鵝落在不遠(yuǎn)處→老天鵝帶頭撲打冰面→
     
    想看個究竟→
     
     
    。
    (4)你覺得天鵝們成功破冰的原因有哪些?請寫出兩點(diǎn)簡要說明。
     

    發(fā)布:2025/3/6 10:30:1組卷:2引用:1難度:0.8
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